師徒結對子工作總結-文庫吧資料
2024-10-17 22:53本頁面
【正文】 行了更多的嘗試，使我校的教學研究氣氛空前濃厚，為新課程的實施奠定了堅實的基礎。二、學以致用，使我校的教研氣氛空前濃厚。參加各級新課程課標培訓，加大對教師的培養(yǎng)力度，不斷提高教師自身素質。六是要“解放時間”尋樂趣。“問渠哪得請如許，為有源頭話水來”。教師要談天論地話創(chuàng)新，促進問題意識的發(fā)展。三是要“解放雙手”去開辟。二是要“解放頭腦”敢為先。開學之初，學校分別召開校長辦公室會議、教導室、教研組以及備課組會議，布置和安排課改工作，要求教師注重業(yè)務學習，自覺努力提高自身素質，實現“六個解放”：一是要“解放眼睛”看形勢。學校成立了以校長張敬軍為組長、主管教學的副校長張洪政為副組長的課改領導小組，制定了一系列的措施和制度，提高認識，明確新課程觀念，把握新教材特點，立足課堂，積極探索新的教學方法，推動教學改革的深入發(fā)展。為此。一、轉變觀念，使我校的教師素質的大為提高。在這場改革活動中，我們學校全體師生積極參與，收獲甚多：教師各項素質有了極大提高，學校的教學研究氣氛空前濃厚，課堂教學出現了前所未有的活躍，綜合實踐活動豐富多彩，學生的學習興趣極大提高。最后，我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會，衷心感謝王老師以及同組老師對我的幫助和關心，使我成為師徒結對活動的受益者。一節(jié)課的框架結構固然重要，但細節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點，突破難點將是永恒的教學藝術。勿要一味追新，而喪失學科教學的本義，教學誤入歧途。在超越教材之外向學生傳播知識時，務必要保證知識的科學性與正確性。我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而使各方面得到提高。同時，我對教學中存在的疑難問題也經常向丁老師請教，并得到了及時幫助；在幫教活動中，我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導；同時，王老師還指導我隨時寫些自己的感想。如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐?？傊?，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。就我個人而言，常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。作為徒弟，我成為了師徒結隊活動的一名受益者。學校組織了拜師結對的活動，使在教學上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。這一年我有幸與在教育教學方面非常優(yōu)秀的教師——王老師結為師徒。今后，我將更虛心地向師傅學習，不斷地提高自身的素質，我要不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業(yè)型教師發(fā)展?；仡櫸疫@一學期來的教學實踐，總結我的拜師體會，我想說感謝我的師傅給了我這么多學習的機會，祝愿您教學碩果累累。在張俊梅老師的帶動下，我還很注重交流和相互學習，把握新的教學動態(tài)。經常觀摩她的教學，使我對教材的理解更為深入，教學意圖在我的面前日益變得明朗化，為我在教學上的探索節(jié)省了走彎路的時間。我結合自己的教學實際模仿張俊梅老師的課堂形式回答問題，取得了良好的效應。每次聽課，都讓我有不同的感覺并獲得新的收獲。針對我對教材重難點把握不夠準確這一缺陷，張俊梅老師還給我制訂了教學計劃。在這個學期里，張俊梅老師從備課入手，檢查了我的二次備課本，對我在備課中存在的問題認真的進行了指點。今后我們還將共同經歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，師徒共進，這才是發(fā)展的硬道理。青年教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。指導她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。
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