【正文】 的重要途徑。答：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，是前人的寫作經(jīng)驗(yàn)之談，道出了寫作的普遍規(guī)律?？傊?，主旨單一、集中、明確、材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重，是應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征，也是對(duì)應(yīng)用文寫作的基本要求。語(yǔ)言準(zhǔn)確是指措辭造句恰當(dāng)、貼切、得體，使用大量的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和行業(yè)用語(yǔ)，合理使用一些經(jīng)核查無(wú)誤的數(shù)據(jù)，多用長(zhǎng)句、復(fù)句；語(yǔ)言的簡(jiǎn)明指能用盡可能少的語(yǔ)言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者；平易即平實(shí)自然，曉暢易懂，用語(yǔ)直白、樸實(shí)；語(yǔ)言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為重要的因素之一，多用嚴(yán)整的句式，嚴(yán)格把握用詞的分寸和界限，注意不宜使用和需要慎重使用的詞語(yǔ)。例如寫經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告、我們必然要了解現(xiàn)狀、綜合現(xiàn)實(shí)情況，其次進(jìn)行分析、研究、最后找出應(yīng)對(duì)的辦法，一環(huán)扣一環(huán)，結(jié)構(gòu)要合理，思想脈絡(luò)要清晰，邏輯推理才嚴(yán)密，而且這種結(jié)構(gòu)是固定的。（三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定。材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成支撐并表達(dá)主旨的各種事實(shí)與理論；多樣是指材料可以有事實(shí)材料（第一手材料）和理論材料（第二手材料）等，多樣是就其總體特征而言；真實(shí)指材料要符合客觀情況，是使文章具有真實(shí)性的首要條件；有力是指材料能為主旨所統(tǒng)帥，為主旨表達(dá)需要，要典型。事項(xiàng)必須單一、明確、全文都必須歸結(jié)到一點(diǎn)。例如寫請(qǐng)示，一份請(qǐng)示只能請(qǐng)示一件事。主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。第五篇：文秘管理與應(yīng)用寫作形成性考核冊(cè)答案文秘管理與應(yīng)用寫作形成性考核冊(cè)答案文秘管理與應(yīng)用寫作作業(yè)一、結(jié)合教材，從主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等四個(gè)方面闡述實(shí)用型文章的特征。關(guān)于基金會(huì)的財(cái)務(wù)辦公會(huì)希望創(chuàng)造條件爭(zhēng)取獨(dú)立，在獨(dú)立前仍歸學(xué)校財(cái)務(wù)處單獨(dú)立戶代管。會(huì)議同意基金會(huì)下設(shè)三個(gè)部，決定2001年基金會(huì)的編制暫定5～7人，以后根據(jù)工作需要進(jìn)行增加。辦公會(huì)對(duì)秘書處根據(jù)第一次理事會(huì)決議對(duì)基金會(huì)《章程》所作的修改稿進(jìn)行了認(rèn)真審議并原則通過(guò)；鑒于國(guó)家新的基金會(huì)管理辦法及章程范本即將出臺(tái)，會(huì)議責(zé)成秘書處屆時(shí)進(jìn)行必要修改后再提交審議定稿。辦公會(huì)在認(rèn)真聽(tīng)取并分析這次研討會(huì)情況的同時(shí)，提出了其他院校可借鑒之處。（二）關(guān)于第三次高校教育基金會(huì)研討會(huì)情況。為使基金會(huì)的工作更加協(xié)調(diào)、規(guī)范、高效，會(huì)議首先討論了基金會(huì)理事長(zhǎng)的工作分工。教師進(jìn)修學(xué)校一九九九年三月十日五、會(huì)議紀(jì)要北京郵電大學(xué)教育基金會(huì)第一次理事長(zhǎng)辦公會(huì)紀(jì)要時(shí)間： 2000年12月21日上午 8：30～12：00地點(diǎn)：行政辦公樓401室參加人員：理事長(zhǎng)林金桐，副理事長(zhǎng)趙青山、鐘義信，秘書長(zhǎng)列席人員：監(jiān)事長(zhǎng)趙紀(jì)寧主持：林金桐理事長(zhǎng)辦公會(huì)圍繞以下既定的五項(xiàng)議題進(jìn)行。如能解決這一問(wèn)題，住宿的幾名教師尚可為貴校做些輔導(dǎo)和批改作業(yè)等義務(wù)工作。市第二商業(yè)局 一九八一年十一月十八日四、函關(guān)于請(qǐng)求解決我校進(jìn)修教師住宿問(wèn)題的函福州大學(xué)校長(zhǎng)辦公室：為了培養(yǎng)師資，提高教學(xué)水平，我校擬派10名教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，因宿舍緊張，無(wú)力解決住宿問(wèn)題，特向貴校聯(lián)系住宿事宜。為確保庫(kù)區(qū)安全生產(chǎn)，做到常備無(wú)患，急需修建地下防火栓4處陽(yáng)養(yǎng)場(chǎng)1處，肉聯(lián)廠、冷庫(kù)之間2處，蛋禽廠、蛋庫(kù)之間l處)，需要撥款4．4萬(wàn)元(計(jì)劃附后)。固年久失修，水壓低，達(dá)不到噴射要求，一旦發(fā)生事故后果不堪設(shè)想。廠區(qū)建筑面積1 2萬(wàn)平方米(其中冷庫(kù)0 9萬(wàn)平方米，蛋庫(kù)O 3萬(wàn)平方米)，貯存物資近千噸，價(jià)值萬(wàn)元。此事處理的結(jié)果已在縣報(bào)上公布。根據(jù)縣委、縣政府的指示，我局已責(zé)成該縣水利局將招收的40名子女全部清退，已辦退休手續(xù)的40名工人全部于19年 12月1日前 收回上班工作。這40人中，最少的改大了11個(gè)月，最多的改大了23歲?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：19年10月20日接李等人來(lái)信后，我局局長(zhǎng)同志、市勞動(dòng)服務(wù)公司經(jīng)理同志立即赴縣進(jìn)行調(diào)查，查明群眾反映情況屬實(shí)，該縣水利系統(tǒng)從19年10月5日至15日，辦理退休的40名工人全部未到退休年齡。三、會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)：定于 6月18日上午8時(shí)，在學(xué)校三樓會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，議程一天。例文：一、通知福州大學(xué)關(guān)于召開(kāi)招生工作會(huì)議的通知校辦發(fā)〔2000〕20號(hào)所屬各單位： 為了把今年我校的招生工作搞得更好，為了進(jìn)一步貫徹和執(zhí)行中央、省招生工作會(huì)議精神，經(jīng)研究決定召開(kāi)招生工作會(huì)議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、會(huì)議內(nèi)容：介紹和分析近年來(lái)我校的招生情況；著重討論和分析今年的招生情況和招生工作安排等事宜?；蛘呤撬{(lán)色參考書上P74頁(yè)函，參考課本P62頁(yè)的范文自己撰寫一篇?；蛘呤撬{(lán)色參考書上P32頁(yè)報(bào)告，參考課本P51頁(yè)的范文自己撰寫一篇。由于對(duì)公文規(guī)范化要求極高，在這種文種的撰寫中，必須嚴(yán)格遵循各項(xiàng)行文規(guī)則，其中，有些規(guī)則是國(guó)家有關(guān)部門以規(guī)定的形式正式頒行的，有些則是在公文的長(zhǎng)期應(yīng)用中約定俗成的。制發(fā)公文是為了反映并解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，為確保公文內(nèi)容的客觀和處理意見(jiàn)的正確，就必須深入實(shí)際，調(diào)查研究，全面了解情況，實(shí)事求是的分析問(wèn)題，在些基礎(chǔ)上才能寫出內(nèi)容真實(shí)可靠、意見(jiàn)切實(shí)可行的公文來(lái)。要使公文具有較強(qiáng)的政策性，使公文的內(nèi)容與黨和國(guó)家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定的精神相一致，公文的撰寫者就必須熟悉黨和國(guó)家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定的內(nèi)容。四、結(jié)合教材、闡述公文寫作的基本要求。（4）按具體職能的不同分類：法規(guī)性公文、指揮性公文、報(bào)請(qǐng)性公文、聯(lián)系性公文、實(shí)錄性公文。（2）按照緊急程度分類：緊急公文和普通公文。公文的構(gòu)成要素：（1）眉首部分；（2）主體部分；（3）版記部分。公文的主要特點(diǎn)：（1）法寶性；（2）政策性；（3）實(shí)用性；（4）時(shí)效性；（5）規(guī)范性。簡(jiǎn)述公文的概念、特點(diǎn)、功用、構(gòu)成要素與分類。閱讀是寫作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，多讀范文，多接觸文章實(shí)際，是獲得對(duì)文章的感性認(rèn)識(shí)并有所借鑒、有所提高的重要途徑。這里說(shuō)的是寫詩(shī)，卻道出了寫作的普遍規(guī)律，各類寫作莫不如此。二、結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗(yàn)，談?wù)劮段拈喿x對(duì)提高實(shí)用型文章寫作水平的重要性。所謂的語(yǔ)言就是能用盡可能少的語(yǔ)言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者，平易即平實(shí)自然，曉暢易懂，語(yǔ)言的平易首先表現(xiàn)在用語(yǔ)的直白上，另一層意思是用語(yǔ)樸實(shí)，應(yīng)用文特別是用于工作的應(yīng)用文大都應(yīng)當(dāng)帶有一種莊重的風(fēng)格，而語(yǔ)言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為重要的因素之一。（四）語(yǔ)言準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明、平易、莊重。（三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)固定，簡(jiǎn)單地說(shuō)，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造，安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達(dá)的需要，合理地組織材料，實(shí)用型文章應(yīng)該是一種邏輯構(gòu)成，而邏輯構(gòu)成則要講求謹(jǐn)嚴(yán)性，而不能流于松散無(wú)序，文章首尾圓合，銜接緊密，層次清晰，段落分明，則是文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)最起碼的條件，也是對(duì)應(yīng)用文結(jié)構(gòu)最基本的要求。明確，是說(shuō)文章的中心意思，作者的意圖和主張是什么，要使讀者一看便知，而不必費(fèi)心揣摩，文藝作品所講究的曲折與含蓄，恰恰為實(shí)用型文章所排斥。P2 答：實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面：（一）主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。以下是文秘管理與應(yīng)用寫作形成性考核冊(cè)答案，歡迎閱讀。究盡性：材料越充分，觀點(diǎn)越令人信服，盡可能搜集有關(guān)材料。有力性原則。答；學(xué)術(shù)論文材料搜集原則是：真實(shí)性原則。安排結(jié)構(gòu)：可用縱式結(jié)構(gòu)：是按時(shí)間或事物發(fā)展順序?qū)懀瑱M式結(jié)構(gòu)是指用空間交換或事物性質(zhì)安排。②是否有警示，啟迪作用③人和事是否感人。寫好人物。分析：本廣告文案創(chuàng)意新穎，作者在母親節(jié)之一特殊日子里，以母愛(ài)為出發(fā)提醒兒女不要忘記母親的恩情，文案用詩(shī)歌手法，以情感人，開(kāi)頭一句，用濃郁的情感語(yǔ)句，提醒兒女在母親節(jié)來(lái)臨時(shí)不忘報(bào)恩，這詩(shī)一般語(yǔ)言如甘泉沁人心田，話出心底，感染力極作業(yè)4，規(guī)定，辦法 細(xì)則，守則，內(nèi)容上具有周密性，表達(dá)上具有條款性 ，民事訴訟公文書，行政訴訟公文書 ，管理性規(guī)定，實(shí)施性規(guī)定，補(bǔ)充性規(guī)定 ，（與第5題同），要切實(shí)可行 ，強(qiáng)制性，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要 ，正文，附項(xiàng)，尾部，客觀真實(shí)，篇幅短小，簡(jiǎn)明扼要，以敘述為主的表達(dá)方式 ，綜合，典型，評(píng)述性，描寫式導(dǎo)語(yǔ)，議論式導(dǎo)語(yǔ)，說(shuō)明式導(dǎo)語(yǔ)，提問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ)，引語(yǔ)式導(dǎo)語(yǔ)，摘要式導(dǎo)語(yǔ)，橫式結(jié)構(gòu)，縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu) ，雙向性，禮儀性17喜慶性，抒情性，直陳性，體裁多樣性18事項(xiàng)周詳，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔恭敬，請(qǐng)柬發(fā)送時(shí)間要及時(shí)19學(xué)術(shù)性，科學(xué)性，獨(dú)創(chuàng)性，規(guī)范性（書上只有四個(gè)特點(diǎn)）20需要性原則，創(chuàng)新性原則，可行性原則，合理性原則二、判斷11錯(cuò)三、簡(jiǎn)答題通訊寫作應(yīng)該注意哪幾個(gè)問(wèn)題？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。表達(dá)愛(ài)心要及時(shí)，在這屬于母親的日子里，雖僅馨香一瓣，卻帶給母親無(wú)限滿足與歡樂(lè)。海闊天空，任意翱翔，偶爾棲息，才恍然想起——母親期盼的眼神?！段鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)》學(xué)習(xí)計(jì)劃為了提高《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》的學(xué)習(xí)成績(jī)，特此制定本學(xué)期的學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃： ，見(jiàn)縫插針抓緊復(fù)習(xí)。以上意見(jiàn)妥否請(qǐng)研究函復(fù)。牢記革命先烈豐功偉績(jī)，貴校地處革命老區(qū)，我校共青團(tuán)擬于“五四”青年節(jié)時(shí)組織團(tuán)員和青年到貴校參觀訪問(wèn)，并有意和貴校團(tuán)委組織一起對(duì)困難的學(xué)生開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。此事須提前一個(gè)月聯(lián)系，請(qǐng)你以該中學(xué)共青團(tuán)委的名義，寫一份公函給該山區(qū)中學(xué)團(tuán)委，聯(lián)系相關(guān)事宜?，F(xiàn)向省教廳懇請(qǐng)批準(zhǔn)我校向銀行貸款一千萬(wàn)元，用于征地和擴(kuò)建校舍，解決當(dāng)前校舍不足的問(wèn)題。請(qǐng)你代該校擬一份給省教育廳的請(qǐng)示。你認(rèn)為學(xué)習(xí)實(shí)用文寫作重要嗎？為什么？答：學(xué)習(xí)實(shí)用文很重要，因?yàn)閷?shí)用文是人們?nèi)粘９ぷ鲗W(xué)習(xí)和生活辦理公務(wù)，處理私事都使用到的，一種實(shí)用性文體實(shí)用性強(qiáng)，實(shí)用文與人們的日常生活關(guān)系十分密切，由于社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)文化迅速發(fā)展，實(shí)用文的使用范圍也越來(lái)越廣泛，無(wú)論國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或是個(gè)人在傳遞信息交流思想，介紹經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系工作和進(jìn)行各種寫作時(shí)都離不開(kāi)實(shí)用文，所以學(xué)習(xí)實(shí)用文寫作是非常重要的。實(shí)用文是人們?cè)谌粘５墓ぷ?、學(xué)習(xí)、生活和辦理公務(wù)處理事情和相互溝通時(shí)使用的一種實(shí)用性文體。簡(jiǎn)約就是要簡(jiǎn)明扼要實(shí)事求是，直陳直敘不繁雜，不浮華。明析主是明白曉暢，不要產(chǎn)生岐義，從兩方面注意：①選用含義確定的詞語(yǔ)②通俗易懂。材料要具有典型性。在實(shí)用文材料的使用中，必須注意哪些問(wèn)題？答：要盡可能把主題有關(guān)的材料寫進(jìn)去。依據(jù)黨和國(guó)家先行的方針政策、法律和法規(guī)確立主旨。開(kāi)頭與標(biāo)題相照應(yīng)，開(kāi)頭與結(jié)尾相照應(yīng) ，說(shuō)明，議論，詮釋說(shuō)明，分類說(shuō)明，舉例說(shuō)明，比較說(shuō)明，數(shù)字說(shuō)明，圖表說(shuō)明，論據(jù)，論證，直陳性，簡(jiǎn)明性，審查文稿的格式，審查文字的表達(dá) ，先大局后細(xì)節(jié)，言簡(jiǎn)意賅 判斷10錯(cuò)，三、簡(jiǎn)答題？如何理解 答； 、簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確實(shí)用文的對(duì)象十分明確，任何人不可隨意違反其固定格式，實(shí)用文總是針對(duì)工作和學(xué)習(xí)或生活中出現(xiàn)的具體情況所寫的是問(wèn)題已擺在眼前或即將發(fā)生，必須想辦法處理或解決時(shí)使用的一般實(shí)用文無(wú)須修飾，也要少用形容詞或描述性的句子，更不可用比擬或夸張修辭方法。第三篇：文秘管理與應(yīng)用寫作形成性考核冊(cè)答案應(yīng)用寫作作業(yè)填空 、事務(wù)文書、交際類文書、宣傳類文書、經(jīng)濟(jì)類文書、司法類文書、會(huì)議類文書、新鮮、明確、專一、填表法、問(wèn)卷法、訪談法、座談法、實(shí)地觀察法 、段落、開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡、照應(yīng)，為表達(dá)主題服務(wù)，要適應(yīng)不同文體的特點(diǎn)，開(kāi)頭提示全文內(nèi)容，開(kāi)頭說(shuō)明發(fā)文背景，開(kāi)頭交代依據(jù)。所謂的語(yǔ)言就是能用盡可能少的語(yǔ)言材料，把盡可能多的 信息明明白白地傳遞給讀者，平易即平實(shí)自然，曉暢易懂，語(yǔ)言的平易首先表現(xiàn)在用語(yǔ)的直白上，另一層意思是用語(yǔ) 樸實(shí)，應(yīng)用文特別是用于工作的應(yīng)用文大都應(yīng)當(dāng)帶有一種莊重的風(fēng)格，而語(yǔ)言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為 重要的因素之一。（四）語(yǔ)言準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明、平易、莊重。（三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)固定，簡(jiǎn)單地說(shuō)，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造，安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達(dá)的需要，合理地組織 材料，實(shí)用型文章應(yīng)該是一種邏輯構(gòu)成，而邏輯構(gòu)成則要講求謹(jǐn)嚴(yán)性，而不能流于松散無(wú)序，文章首尾圓合，銜接緊 密，層次清晰，段落分明，則是文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)最起碼的條件，也是對(duì)應(yīng)用文結(jié)構(gòu)最基本的要求。明確，是說(shuō)文 章的中心意思，作者的意圖和主張是什么，要使讀者一看便知，而不必費(fèi)心揣摩，文藝作品所講究的曲折與含蓄，恰 恰為實(shí)用型文章所排斥。答：實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面：（一）主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的 意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。文獻(xiàn)閱讀的方法主要有略讀、細(xì)讀和精讀。熱烈歡迎海內(nèi)外校友為母校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)學(xué)校擬編《校史資料集》、《優(yōu)秀論文集》，請(qǐng)各界校友踴躍提供有關(guān)史料及省級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐?、著作。李砦農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校(蓋章)經(jīng)手人：王國(guó)銳年月日啟事北洋大學(xué)——天津大學(xué)（1895——1995）百年校慶啟事1995年10月2日，將是中國(guó)近代第一所大學(xué)即北洋大學(xué)——天津大學(xué)的百年誕生日，屆時(shí)將舉辦盛大的校慶活動(dòng)。封套應(yīng)當(dāng)填寫的四項(xiàng)內(nèi)容：郵政編碼，收信人的詳細(xì)地址，收信人的姓名，寫信人的詳細(xì)地址及姓名；還要注意封套內(nèi)容的書寫格式。啟事通常由標(biāo)題、正文、落款三個(gè)部分組成。二答：教材中列舉了便條、字據(jù)兩種?！稇?yīng)用寫作》第四次作業(yè)參考答案一、結(jié)合實(shí)例，撰寫民事起訴狀應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題：陳述事實(shí)應(yīng)當(dāng)注意兩點(diǎn)：第一，必須實(shí)事求是地反映事情的真相，不能隱瞞或者歪曲事實(shí)；第二，要圍繞訴訟請(qǐng)求寫明事實(shí)，既要反映案件的全貌，又要突出重點(diǎn)。第二部分，即“一、實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)分析；二，產(chǎn)品成本分析；三，流動(dòng)資金分析；四，專用基金分析”，是對(duì)財(cái)務(wù)計(jì)劃指標(biāo)完成情況的分析。分析正文：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的正文比較常見(jiàn)的寫法是由前言、情況、分析、意見(jiàn)或建設(shè)幾個(gè)部分組成。首先指出這篇分析報(bào)告的種類，報(bào)告分析了四項(xiàng)財(cái)務(wù)計(jì)劃指標(biāo)的完成情況，屬于綜合性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告。②要有大眾意識(shí)。產(chǎn)品說(shuō)明書的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為：⑴內(nèi)容的（科學(xué)）性、⑵表述的（通俗）性、⑶層次的（條理）性。說(shuō)明書在介紹產(chǎn)品的同時(shí)，也宣傳了企業(yè)，因而也會(huì)起到廣告宣傳的作用。隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，各種新技術(shù)、新產(chǎn)品、新的服務(wù)項(xiàng)