【正文】 就意味著教學進度在前一段時間得需要調(diào)整。學前班班主任工作計劃第二學期范文2在本學期，我們學前班開已經(jīng)是第二學期了，因此有了一定的經(jīng)驗，我們必須再接再厲，自己找機會不斷去尋找，去探究，這對于我們來說是一個很大的挑戰(zhàn)。本學期繼續(xù)開展班級“快樂書吧”借閱書籍活動搜集各種利于幼兒閱讀的書籍，創(chuàng)設閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣，定期開展幼兒閱讀活動。開展各種有意義的活動開展校園集體活動，班級小活動。明確班干部的思想，班干部在工作中就是團結班集體，幫助小朋友快樂成長。讓孩子們在平等，溫馨，愉悅的環(huán)境中你追我趕，勇猛向前，共同成長。五、工作要點繼續(xù)上學期孩子們比較喜歡，對孩子各方面的能力起到提升的班級管理方案：繼續(xù)維持，團結友愛，相親相愛的班級體。措施：建立全評比制度，班級建立一個“班建銀行“評比欄。本學期的課堂采取游戲教學，采取分組比賽教學，課堂中激勵每個孩子踴躍表現(xiàn)自己，張揚自我個性。措施：建立課堂獎勵制度：積獎勵貼貼課堂上表現(xiàn)好的孩子，老師給予卡通貼貼獎勵，幼兒把所有努力得來的貼貼收集起來，得到10個貼貼以上頒發(fā)一張“表揚信“以激鼓勵。加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，學習習慣養(yǎng)成，幫助幼兒健康成長。游戲活動時間是孩子們最喜歡的時刻，往往這個時候孩子們自我保護意識淡薄，接受上學期的事故教訓，本學期課外活動時老師選擇安全性高的游戲，講好游戲規(guī)則，做好安全措施，保護每個孩子安全進行游戲。本班有幾孩子午休時間不易入睡，本學期加強監(jiān)督和引導。班里有一個孩子喜歡吐口水，喜歡翻滾地板這種不講衛(wèi)生的習慣，本學期監(jiān)督改正。講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，教室內(nèi)外不隨意丟垃圾，不亂畫墻壁桌椅。排隊守秩序，宣揚輕聲文化，互相謙讓，不推不拉。餐前便后要洗手，用餐時遵守紀律，文明用餐，細嚼慢咽，不浪費糧食。上課認真聽講，勤于動腦，踴躍參加課堂活動，積極舉手發(fā)言，大方表達。二、指導思想以學校的總體工作計劃為指導，學前班重于養(yǎng)成教育；以學生行為習慣的養(yǎng)成，學習習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容。孩子來到了美舍短短一個學期，有了很大的進步。在這個溫馨快樂的班級里，孩子們學會了謙讓，懂得了互相幫助，做到了關心別人。以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！第五篇：學前班班主任工作計劃第二學期學前班班主任工作計劃第二學期范文1新學期開始了，本學期根本學校統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃一、班級情況分析本班班級成員一個都沒少，我愛的孩子們都回來了。六月份：組織迎“六一”慶祝活動。做好寒假期間優(yōu)秀學生的評比工作。期活動安排：三月份：宣傳“學雷鋒，樹新風”，號召學生為學校班級做一件好事；中隊舉辦“向雷鋒叔叔學習”小報展覽，召開主題中隊會；組織一次學雷鋒主題隊會。參加校本活動,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的幫助。具體方案:全班展開小組之間的競爭。三、教學方面:重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。（二）、安全紀律方面:教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。二、班主任工作方面：（一）、思想方面:利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《弟子規(guī)》，按其中的要求去做,同學之間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。學習比較努力，學習成績優(yōu)良?，F(xiàn)將本學期的工作計劃如下：一、現(xiàn)狀分析:本班共有41名學生，其中有17名男同學,24名女同學。了解幼兒在家的表現(xiàn)；在家長接送幼兒的時間進行交流，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時改變和調(diào)整教育方法；在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動進程，主動配合老師把活動順利開展；寫期末鑒定，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。七、家長工作：組織家長召開家長會，仍家長了解學前班上學期的工作計劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。五、教育措施：以幼兒園的教育活動為主，家庭教育與幼兒園教育相結合，更好的服務幼兒；教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)；根據(jù)幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教；認真批改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤；用表揚，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學方法。在活動中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學習中互相幫助，多參加集體活動，增強身體素質(zhì)，使幼兒個方面同步發(fā)展。三、工作任務：根據(jù)以上情況，結合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。但由于這個班級不是一直我跟班，在今年九月份才接手，所以在對幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述，要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進步。大多幼兒能主動的幫助同伴；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。2016年