【正文】 知識(shí)、科技實(shí)用技術(shù)、法律法規(guī)等各方面的知識(shí)才能適應(yīng)時(shí)代要求正確處理各種矛盾，實(shí)現(xiàn)群眾利益訴求。改變了群眾在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中對(duì)基層黨組織的傳統(tǒng)依附和依賴關(guān)系。(二)人民群眾利益實(shí)現(xiàn)途徑的多樣化。黨員干部特別是黨政班子成員帶頭抓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容立體化。社會(huì)和諧是發(fā)展的保障，是建立在為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)之上。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，人民生活水平的提高，都集中體現(xiàn)“發(fā)展”二字上。（一）黨的領(lǐng)導(dǎo)方式的變化。隨著我國由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變，各方面的持續(xù)變革給黨組織建設(shè)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一、為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織變革是普遍存在和持續(xù)不懈的，它經(jīng)常出現(xiàn)在我們面前。在全鄉(xiāng)大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，是積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神的具體行動(dòng)，是著力提高鄉(xiāng)村兩級(jí)干部整體素質(zhì)和能力，大力加強(qiáng)全鄉(xiāng)基層黨組織能力建設(shè)的有力措施，是順應(yīng)時(shí)代要求，緊跟發(fā)展步伐，搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇，推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的必然之路。（區(qū)直機(jī)關(guān)工委宣傳部張錦旗）第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織經(jīng)驗(yàn)材料緊跟時(shí)代發(fā)展步伐創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會(huì)從全面推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。采取指導(dǎo)培育、量化標(biāo)準(zhǔn)、改進(jìn)提高、推廣經(jīng)驗(yàn)等方法，進(jìn)一步健全完善試點(diǎn)單位學(xué)習(xí)體制機(jī)制，保持了學(xué)習(xí)常態(tài)化，改善了黨員心智模式，增強(qiáng)了黨組織的生機(jī)活動(dòng)，提高了創(chuàng)建質(zhì)量。去年8月份，組織召開了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織試點(diǎn)觀摩交流會(huì)，通過現(xiàn)場觀摩統(tǒng)計(jì)局結(jié)合業(yè)務(wù)培訓(xùn)和能力提升抓創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的做法，交流黨委辦公廳信息調(diào)研處黨支部、自治區(qū)第三人民醫(yī)院黨委、中國移動(dòng)銀川分公司黨委試等18個(gè)黨組織的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，使大家在互相學(xué)習(xí)中進(jìn)一步開啟了思路、掌握了方法、規(guī)范了制度。二是觀摩交流促推進(jìn)。一是精選單位抓試點(diǎn)。四、抓點(diǎn)帶面，不斷拓展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的廣度和深度。三是打造“普通黨員講黨課”品牌深化學(xué)習(xí)。二是打造“主題讀書月”活動(dòng)品牌渲染學(xué)習(xí)。圍繞踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)全區(qū)科學(xué)發(fā)展，舉辦“科學(xué)發(fā)展大講壇”系列講座，先后邀請(qǐng)中央黨校教授周天勇、中國工程院院士秦大河、全國人大外事委員會(huì)主任李肇星、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院教授黃大昉以及自治區(qū)的一些領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者講授了“立足新起點(diǎn)，搶抓新機(jī)遇，譜寫寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展絢麗篇章”、“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，促進(jìn)寧夏文化發(fā)展大繁榮”和“構(gòu)建和諧心靈”等專題講座。注重創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)的平臺(tái)，培育精品載體，為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提供有力支撐。廣泛開展精讀一本好書、公開發(fā)表一篇文章、開展一次有針對(duì)性的專題調(diào)研、作一場精彩輔導(dǎo)報(bào)告、幫建一個(gè)基層黨支部的“五個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系，加強(qiáng)對(duì)重大理論和現(xiàn)實(shí)理論問題的研究，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。三是突出重點(diǎn)帶動(dòng)創(chuàng)建。充分發(fā)揮工委自身職能作用，派出工作組先后深入50多個(gè)廳局調(diào)研了解創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)情況，對(duì)區(qū)直部門黨組（委）中心組理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了重點(diǎn)調(diào)研，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)情況作了深入了解。區(qū)直各單位按照意見要求，成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)規(guī)劃，明確了任務(wù)，確保了創(chuàng)建工作時(shí)時(shí)處處有人抓，學(xué)習(xí)任務(wù)層層分解有人管，形成了責(zé)任明確、體系健全的良好格局。一是制定措施謀劃創(chuàng)建。二、統(tǒng)籌安排，深入推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作落實(shí)。針對(duì)區(qū)直機(jī)關(guān)部分黨員干部創(chuàng)建意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)風(fēng)不實(shí)等問題，利用各種時(shí)機(jī)，講清建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是時(shí)代要求，不是一般號(hào)召；講清推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是破解改革發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的有效手段，不是權(quán)宜之計(jì)；講清創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是黨員干部成長成才的內(nèi)在要求，不是空洞說教，強(qiáng)化了自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。緊緊圍繞中央和自治區(qū)黨委重大政策方針出臺(tái)、各項(xiàng)教育活動(dòng)開展、重大工作任務(wù)部署等，不斷強(qiáng)化黨組織主動(dòng)創(chuàng)建、黨員干部自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)做法發(fā)揮主導(dǎo)作用扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作落實(shí)區(qū)直機(jī)關(guān)工委抓創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織做法近年來，區(qū)直機(jī)關(guān)工委按照黨的十七屆四中全會(huì)《決定》提出的建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨要求，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為加強(qiáng)區(qū)直機(jī)關(guān)黨組織先進(jìn)性建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍能力建設(shè)的重要載體，采取強(qiáng)化認(rèn)識(shí)抓理念、督導(dǎo)調(diào)研抓部署、打造品牌抓特色、試點(diǎn)引路抓推進(jìn)，廣泛深入開展創(chuàng)建活動(dòng)，有效提高了黨員干部以學(xué)促能、以能立公的素質(zhì)和本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展、建設(shè)繁榮富裕新寧夏發(fā)揮了積極促進(jìn)作用。同時(shí)，黨組織的執(zhí)行力也有了新的提升。其次，黨組織的創(chuàng)新力也有了同步提升。通過學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的深入開展，黨組織的學(xué)習(xí)力有了新的提升，全區(qū)黨員都充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高競爭力、保持先進(jìn)性的唯一途徑，從而自覺投身到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。然后再寫出每周一次的心得體會(huì)。不管你講得深刻也好，還是談得粗略也罷，每個(gè)人都要談，真正把學(xué)到的感受講出來。先談后寫、學(xué)習(xí)心得；從理性認(rèn)識(shí)回到實(shí)踐中去，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)過程的第二次飛躍。溫故而知新：每次學(xué)習(xí)之前，主持人首先對(duì)上次學(xué)習(xí)的重點(diǎn)重新過一遍，一起來回憶，然后現(xiàn)場提問，提問的內(nèi)容都是員工應(yīng)該掌握的，提問的過程也是大家共同回憶、溫習(xí)學(xué)習(xí)的過程。六、學(xué)習(xí)方法：用手機(jī)儲(chǔ)存學(xué)習(xí)重點(diǎn)：為了把員工的長處引用到學(xué)習(xí)中來，我們采取了將每次學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，讓員