【正文】 。三、普法對象和要求法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。積極開展群眾性廉政文化創(chuàng)建活動，擴(kuò)大廉政文化宣傳的社會覆蓋面、影響力和滲透力。，持續(xù)深化反腐倡廉主題法制宣傳教育活動。大力宣傳國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》，開展依法行政示范單位創(chuàng)建活動，推進(jìn)行業(yè)部門結(jié)合自身特點(diǎn)實施依法治理。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)法制宣傳教育內(nèi)容和形式，進(jìn)一步整合資源，構(gòu)建以“城關(guān)普法網(wǎng)”為核心的區(qū)、街、社區(qū)三級普法網(wǎng)絡(luò)，努力創(chuàng)造富有城關(guān)特色的社會主義法治文化。依托社區(qū)、單位重點(diǎn)文化設(shè)施和各類公共文化服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，因地制宜開展具有地域、行業(yè)特色的法治文化活動，使法制宣傳教育與群眾文化生活相結(jié)合，豐富法治文化活動載體和形式，不斷滿足人民群眾對法治文化產(chǎn)品的需求。學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)國家安全、穩(wěn)定，社會治安綜合治理、外來務(wù)工人員服務(wù)管理、突發(fā)事件應(yīng)急管理、道路交通安全的法律法規(guī)，提高社會管理水平；學(xué)習(xí)宣傳勞動就業(yè)、為建設(shè)“生態(tài)宜居城區(qū)”提供有力的法治保障。圍繞建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)，學(xué)習(xí)宣傳關(guān)于推進(jìn)科技進(jìn)步、加強(qiáng)自主創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、資源環(huán)境保護(hù)、節(jié)能治污減排、低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)、財政稅收金融管理、國有企業(yè)改制等方面法律法規(guī)，為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展構(gòu)建有力的法治環(huán)境?！案粡?qiáng)城關(guān)”建設(shè)，深入學(xué)習(xí)宣傳促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的法律法規(guī)。一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊法為核心的基本法律的宣傳教育，引導(dǎo)轄區(qū)公民進(jìn)一步增強(qiáng)憲政意識、公民意識，進(jìn)一步了解和掌握中國特色的法律體系和法律制度，自覺維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。全面加強(qiáng)新形勢下的全民法制宣傳教育，對于進(jìn)一步增強(qiáng)全社會的法治觀念，推進(jìn)依法治街進(jìn)程，為轄區(qū)“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供良好法治環(huán)境和有效法制保障，具有十分重要的意義。2012年5月3日xxxx街道關(guān)于開展法制宣傳 教育的第六個五年規(guī)劃在街道黨工委、辦事處的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，轄區(qū)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃確定的各項任務(wù)已經(jīng)順利完成，以《憲法》為核心的法律知識得到廣泛普及，領(lǐng)導(dǎo)干部、工作人員通過認(rèn)真的學(xué)法用法，能夠依法決策、依法行政；轄區(qū)居民的法律意識進(jìn)一步提高，能夠在法律的框架內(nèi)解決各項生產(chǎn)生活矛盾；流動人口依法維權(quán)的意識明顯增強(qiáng)；轄區(qū)各項事業(yè)的法治化管理水平不斷提高，為“十一五”期間xxxx街道經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展?fàn)I造了良好的法治環(huán)境。要深入基層、深入實際開展經(jīng)常性調(diào)查研究，及時把握普法依法治理工作發(fā)展規(guī)律，不斷更新工作理念，創(chuàng)新方式方法，完善工作機(jī)制，創(chuàng)優(yōu)普法效果，大力推動我校普法依法治理工作與時俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展。我校要把普法依法治理工作經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，根據(jù)本校實際情況，制定合理的普法依法治理工作經(jīng)費(fèi)保障標(biāo)準(zhǔn)，并安排相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，保證普法教育工作正常開展。進(jìn)一步完善普法依法治理目標(biāo)管理、任務(wù)落實、組織保障、工作成效等評估考核指標(biāo)體系，適時組織對規(guī)劃實施情況進(jìn)行考核、階段性檢查和專項督查，不斷健全完善科學(xué)的普法依法治理工作評估考核和激勵、獎懲機(jī)制，推動普法依法治理工作不斷創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展。要充分發(fā)揮各類媒體和報刊的陣地作用，廣泛宣傳教育系統(tǒng)普法依法治理工作的先進(jìn)典型經(jīng)驗，共同構(gòu)建普法教育的社會網(wǎng)絡(luò)。建立健全分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的普法教育工作機(jī)制。進(jìn)一步完善普法教育領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，高位推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃全面實施。學(xué)校要高度重視“六五”普法規(guī)劃的組織實施工作，把普法教育納入本校工作目標(biāo)管理。五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。（三）考核驗收階段（2015年）。學(xué)校依據(jù)規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)和要求，結(jié)合實際，制定普法計劃和階段性目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)法過程，認(rèn)真組織實施，做到有計劃、有重點(diǎn)、有心得、有記錄，確保規(guī)劃全面貫徹落實，務(wù)求實效。學(xué)校制定的”六五”普法規(guī)劃報李俊學(xué)區(qū)備案。四、工作步驟和安排本規(guī)劃從2011年開始實施，到2015年結(jié)束，分三個階段推進(jìn)：（一）宣傳動員階段（2011年下半年）。學(xué)校要繼續(xù)做好聘請法制副校長或法制輔導(dǎo)員制度，進(jìn)一步明確法制副校長、法制輔導(dǎo)員工作職責(zé)，建立法制副校長培訓(xùn)和考核制度。第三，大力加強(qiáng)法制教育專兼職教師的培訓(xùn)。增強(qiáng)教師依法教書育人的自覺性，建立教師法律培訓(xùn)制度，將法制教育列為必修課或者考核內(nèi)容，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識，保證學(xué)時、學(xué)分，并將學(xué)習(xí)成績記入教師繼續(xù)教育證書。要把學(xué)校依法治校情況作為評估學(xué)校辦學(xué)水平和實施素質(zhì)教育情況的重要指標(biāo)。法制教育要作為校長培訓(xùn)和任職的必修內(nèi)容。第一，加大對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長的法律培訓(xùn)，提高依法治校的意識和能力。要建設(shè)家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的少年兒童法制教育網(wǎng)絡(luò)，依托家庭、社區(qū)（村委會）、街道開展青少年法制教育，營造有利于青少年學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。要積極開辟法制教育第二課堂，舉辦法律知識講座與競賽、法律知識演講與表演、模擬法庭、“12第三，拓展普法空間，建立和完善學(xué)校、社會和家庭“三位一體”法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。第二，做好“四落實”，建立學(xué)校法制教育課程體系。將品德教育與法制教育結(jié)合起來進(jìn)行，對小學(xué)生要注重進(jìn)行法律啟蒙和法律常識的教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成守法習(xí)慣。學(xué)校學(xué)生是普法宣傳教育的重點(diǎn)對象，要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，根據(jù)不同年齡段少年兒童的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，把少年兒童學(xué)生品德教育與法制教育結(jié)合起來，突出憲法教育，使學(xué)生了解黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)理論和常識，培養(yǎng)民主法制觀念、公民意識、愛國意識；通過有關(guān)法律法規(guī)教育，使學(xué)生養(yǎng)成依法享有權(quán)利、履行義務(wù)，自覺依法規(guī)范行為，遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。（二）工作要求大力開展少年兒童普法教育第一，加強(qiáng)少年兒童學(xué)生的普法宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。普法教育要針對不同的對象，確定不同的內(nèi)容，運(yùn)用不同的方法，創(chuàng)造性地開展工作。我校要采取措施保證依法治理工作有序開展，要自覺接受人大、政協(xié)和人民群眾的監(jiān)督，完善和堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，把加強(qiáng)教育監(jiān)督和社會治安綜合治理、精神文明建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來，定期進(jìn)行檢查評估，積極開展多層次的監(jiān)督評議工作，保障各校的依法治理工作真正落到實處。學(xué)校要建立健全安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，堅持校務(wù)公開，依法治校，切實維護(hù)學(xué)校廣大師生的合法權(quán)益。（四）深入推進(jìn)依法行政和依法治校。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、食品衛(wèi)生法、環(huán)境保護(hù)法、刑法、道路交通法、消防法、社會治安管理處罰法等與未成年人教育有關(guān)的法律法規(guī)。（三）深入學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)和與教育相關(guān)的法律法規(guī)。（二）深入開展社會主義法治理念教育。突出抓好憲法學(xué)習(xí)宣傳，廣泛宣傳憲法的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)，努力提高教師、學(xué)生的憲法意識，引導(dǎo)教師、學(xué)生崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威。全面推行政務(wù)公開、校務(wù)公開，自覺接受有關(guān)部門和社會監(jiān)督，使學(xué)校管理步入法治化軌道。（二）主要目標(biāo)：通過組織實施我?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃，進(jìn)一步向全校廣大師生宣傳普及憲法和法律知識，不斷提高教師、學(xué)生的法律意識，提高法律素質(zhì)，樹立法治理念，使教育行政管理由依靠行政手段轉(zhuǎn)向運(yùn)用法律手段依法行政，依法管理教育工作；使廣大教師成為師德高尚、教書育人、為人師表的楷模；為使學(xué)生成為學(xué)法、知法、守法的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。第二篇：2015學(xué)校六五普法五年規(guī)劃（范文模版）學(xué)校普法教育規(guī)劃（2015年）2011年是實施“十二五”規(guī)劃的第一年，也是“六五”普法的啟動年，根據(jù)永寧縣委、縣教體局的工作部署，為進(jìn)一步提高我校教師和少年兒童的法律素質(zhì)，全面推進(jìn)依法治教、依法治校、依法施教工作，切實做好”十二五”期間普法及依法治理工作，大力推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的全面實施，結(jié)合我校教育工作實際，特制定以下工作規(guī)劃。（四）提高專職法制宣傳教育工作者的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織指導(dǎo)能力。堅持突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)的原則，著力提高法制宣傳教育工作的針對性和實效性。（二）建立大普法格局堅持圍繞中心、服務(wù)大局的原則，要創(chuàng)新工作理念和方法，建立大普法格局。按照本規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)，由依法治鎮(zhèn)辦公室負(fù)責(zé)組織對規(guī)劃實施情況進(jìn)行總結(jié)和表彰，迎接全縣檢查