【正文】 人保護法、預防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關愛和保護。(2未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。(3)法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，是我們的保護神。(2)法律規(guī)定我們享有的權利，應該履行的義務。7．法律的作用。6．你是怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”？在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。5．國家強制力是指什么？國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。4．法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是什么？法律的實施以強大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習俗、教育和行政等力量保證實施。3．什么是制定？什么是認可？ ①制定，是指特定國家機關按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現有法律的活動。(2)法律是由國家強制力保證實施的。2．法律的特征。(2)法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路5．全面推進依法治國的總目標是什么？黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，即建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。4．法治的重要性是什么？(1)法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。3．法律的含義。2．法律是如何產生的？原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務。作為社會關系的調節(jié)器，法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調整。第九課法律在我們身邊 第1框生活需要法律1．怎樣理解生活與法律息息相關？(1)法律就在我們身邊，就在我們的生活中。但擁有這樣的經歷，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得別人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。5．在集體生活中學會承擔責任的意學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。(5)勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。(4)承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。3．在民主制定規(guī)則的過程中需要“自治”精神，“自治”的表現是什么？“自治”表現為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。(2)成長階段：溝通合作順暢，行動協調一致，相互平等接納。(5)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎上努力達成共識。(2)在集體中我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。5．怎樣在集體生活中學會競爭？在集體生活中，競爭不是嫉妒、排斥，更不是敵對，而是以承認、尊重為前提，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。(3)遵守規(guī)則，明確任務分工，主動承擔自己的責任。4．集體生活合作策略有哪些？(1)擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。(4)美好集體是充滿活力的。(3)美好集體是善于合作的。(2)美好集體是充滿關懷與友愛的。（民主、公正；充滿關懷與友愛；善于合作；充滿活力）(1)美好集體是民主的、公正的。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。(1)含義：美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。和諧是社會主義核心價值觀在國家層面的價值目標之一，也是中華傳統文化中極具代表性的價值理念。(4)意義：面對矛盾和沖突，解決小群體與集體之間矛盾和沖突，是我們學習過集體生活的經歷，也是促進集體和諧發(fā)展、健康成長的過程。，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。，有些小群體往往以“集體”的面目出現，當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設。(2)作用：①積極作用：，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。讓集體的樂章更加和諧。(2當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。2．個人節(jié)奏與集體旋律的關系是怎樣的？(1)每個人都有自己的生活節(jié)奏，當自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。第二框節(jié)奏與旋律 1．我們生活在多個集體中，扮演不同的角色，為什么會產生角色沖突？（產生角色沖突的原因）(1)我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。6．在集體生活中應怎樣處理與他人的關系？（1）我們要過集體生活，就需要學會處理與他人的各種關系，當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當的處理方式。(2)要求：①一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點；強調集體利益的道德權威性，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益。5．集體主義的含義、要求。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。(6)無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。(4)承認個人利益的合理性、保護個人正當利益，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。(2)對于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。這可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。第七課共奏和諧樂章 第一框單音與和聲在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。(2)了解和認識他人的個性，在了解和認識他人的過程中更深入地認識自己，不斷發(fā)展自己的個性。？(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。？(1)在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。⑷在集體中包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。⑵集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。（3）集體有助于我們獲得安全感和自信心；也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。集體力量的作用(或對于個人的影響)是什么？（1）集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。集體力量與個人力量的關系（1）個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；（2）個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現優(yōu)勢互補，產生強大的合力。集體力量的來源集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。怎樣感受集體的溫暖(我們?yōu)槭裁匆^集體生活)?(1)我們每個人都有過集體生活的情感需要。一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。(5)如果沒有被接受，則調整方式，以對方能夠接納的方式來表達。(3)關注對方的態(tài)度和反應。6．怎樣學會關心？(1)沒有偏見，以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。5．怎樣傳遞情感正能量？(1)用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。但是，體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。4．負面情感的意義是什么？(1)生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。3)走進博物館或大自然。3．怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗？(1)完成一項自己喜歡的活動。(2)我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。 1．美好情感的作用。狹隘的生活經驗容易導致偏執(zhí)的情感。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。(2)情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。(5)兩方混雜的體驗：如敬畏感。(3)正面的體驗：愛的情感。3．情感的種類有哪些？(1)基礎性情感：如安全感。③與情緒一樣，我們的情感也是復雜的。2．情感與情緒的關系是怎樣的？(1)聯系：①情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。第五課品出情感的韻味 我們的情感世界1．情感的重要性是什么？我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。(3)設身處地，向他表示理解。5．如何安慰他人？(1)為他做些體貼的事。(4)尋找一種適合自己排解憤怒的活動形式。(2)自我提醒。這些方法，有助于我們更好地調節(jié)情緒，成為情緒的主人。(2)作用：學會合理地調節(jié)情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應環(huán)境。2．為什么要調節(jié)情緒？調節(jié)情緒的作用是什么？(1)原因：①保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，可以讓我們的青春生活更加美好。情緒表達不僅影響自己的身心健康，而且關乎人際交往。 情緒的管理1．情緒的表達有何特點？對我們有何啟示？(1)特點：情緒表達具有相通性或相互感染性。(2)青春期的情緒也包括煩惱和擔憂。6．認識或了解青春期情緒特點的意義是什么？(1)青春期的情緒特點體現了青春的活力，它帶給我們不同的感受。5．青春期的情緒特點有哪些？產生的原因是什么？(1)特點：①反應強烈；②波動與固執(zhí)；③細膩性；④閉鎖性；⑤表現性。(2)可能激勵我們克服困難、努力向上。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經常變化。(5)當我們害怕的時候，可能會心跳加快，呼吸急促、肌肉緊張。(3)當我們憤怒的時候，可能會血壓升高、心跳加快；可能會感到口干，也可能會出汗。(1)情緒是一種復合的心理狀態(tài)，包括內在體驗、外顯表情和生理反應三種成分。(2)作用：豐富了我們的生活。6．對青春的最好證明是什么？以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中