【正文】 生集體榮譽(yù)感；班主任要加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)對學(xué)生的道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)、社會公德和法制意識的教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。班主任隊(duì)伍建設(shè)班主任是學(xué)生的主心骨，也是班級的靈魂。語文數(shù)學(xué)雙科合格率達(dá)95%以上；語文、數(shù)學(xué)、英語單科合格率分別達(dá)95%，95%，90%；優(yōu)秀率分別達(dá)30%，40%，30%。認(rèn)真參加并上好片、市級公開展示課。教導(dǎo)處組織骨干教師一起磨課，評比課爭取獲獎。凡是空課老師必須按以上相關(guān)學(xué)科聽課，不得放棄聽課機(jī)會。開學(xué)初，各學(xué)科組排出上課名單，時(shí)間和內(nèi)容。提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)。本學(xué)期教導(dǎo)處每月安排一次看專家上課錄像，然后以教研組為單位進(jìn)行評課，再模仿上課?；顒觾?nèi)容包括五大部分：理論學(xué)習(xí)，教材分析，集體備課，課例評課，課題研究等。加強(qiáng)教研組、備課組管理教研活動和備課組活動必須按時(shí)舉行。備課本上要體現(xiàn)出學(xué)生的作業(yè)量。對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心 1選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強(qiáng)，有實(shí)效。第四、學(xué)效作業(yè)（練習(xí)）。要求每位教師相互聽課不少于15節(jié)。努力做到“三要”、“三互”；即目標(biāo)要明確、容量要飽滿，重點(diǎn)要突出；師生互動，三維互舉（知識與技能，過程與方法，情感與態(tài)度），課內(nèi)外互延（不僅僅局限于書本上的知識）以確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”：課課有得，課課有思，課課有悟。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，質(zhì)量意識，效益意識，每一句話都要力求精煉，每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。本學(xué)期，教師備課教案除了集體備課以外將取消電子文檔，全部用手寫。加強(qiáng)對教師備課情況的檢查，每學(xué)期不少于二次，每次檢查都有文字記載。要特別強(qiáng)化四有：有學(xué)生活動安排，有教學(xué)內(nèi)容分析，有教學(xué)方法設(shè)計(jì)，有教后反思記錄。做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，做到“四個(gè)有效”第一、有效備課。二、主要任務(wù)與措施（一）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳“關(guān)于調(diào)整江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案的通知”精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門學(xué)科，不隨意增減科目。宿遷青華中學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作安排八月底； ； 。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理。組織教師和學(xué)生座談,隨時(shí)了解分層教學(xué)情況,了解興趣味小組活動情況，及時(shí)了解各方面的教育和學(xué)習(xí)情況,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。(四)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查學(xué)校重視教學(xué)管理,教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對日常教育教研活動中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園教務(wù)宣傳欄登出。為保證活動的有效組織,針對優(yōu)秀者將給予一定的物質(zhì)獎勵。評比內(nèi)容有“分層教學(xué)”模式教師基本功大賽賽課、教案設(shè)計(jì)(含板書)、課件制作、體現(xiàn)理念。(二)制定考勤、考績制度，強(qiáng)化每位教師責(zé)任心為提高學(xué)生中考成績，特制定獎懲制度：上課缺席、遲到、早退懲罰制度；備課組、教研組活動出勤懲罰制度；教案作業(yè)完成量懲罰制度；備課組長、教研組長考績制度；聽課獎勵制度；興趣小組成績效果獎勵制度；比賽、競賽獎勵制度；四次考試學(xué)習(xí)成績獎勵制度等。組織好各級各類考試。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會,組織學(xué)生評教活動。第三、定期召開學(xué)科教師、學(xué)生座談會,征求意見,以便改進(jìn)管理方法。通過聽課，檢查教師是否有教案、作業(yè)是否同步、是否批改,設(shè)置是否科學(xué)合理，適合各層次學(xué)生完成，是否分層教學(xué)，課堂教學(xué)是否高效。第五、考勤、考績：本學(xué)期將進(jìn)一步加大教學(xué)活動考勤、考績力度?；A(chǔ)是每周一節(jié)?？傊緦W(xué)期要把我們學(xué)校周周有活動搞起來，要有聲有色。活動以課標(biāo)、教材、考試說明、教法和學(xué)法為重點(diǎn),鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),開展客觀公正的評課活動,活動要有計(jì)劃，過程有記錄,結(jié)束有總結(jié)。組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計(jì)劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好本組活動記錄,便于學(xué)校定期檢查。為此,要做好以下幾個(gè)方面的工作：第一、備課：本學(xué)期，所有教師要有備課筆記，備課過程中備課組要充分發(fā)揮作用，制定好計(jì)劃，寫好教案，“六統(tǒng)一”——統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)時(shí)數(shù)、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)檢測。因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認(rèn)真牢記學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，學(xué)校特色以分層教學(xué)、興趣小組為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。開足、上好健康教育課，音樂美術(shù)課，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。實(shí)行學(xué)校行政聽課抽查制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周隨機(jī)聽課不少于2節(jié)，課后同時(shí)抽查授課者的備課簿、聽課記錄、作業(yè)布置與批改情況。采取得力措施規(guī)范集體備課，繼續(xù)實(shí)行“推門聽課”。二、工作思路:全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“分層教學(xué)”，全力打造高效課堂教學(xué)模式，為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展探索一條特色之路，為使該教學(xué)模式得以實(shí)施和開展，所有教師、學(xué)生全員參與，所有學(xué)科全面展開，促進(jìn)教師爭辦興趣小組，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，確保“分層教學(xué)”成功。以評價(jià)為導(dǎo)向,發(fā)展為動力,激勵措施調(diào)動教師積極性。學(xué)校將社團(tuán)活動納入年底績效考核之中。除班主任外，所有教師除完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，必須根據(jù)自己所教學(xué)科、特長組織學(xué)生社團(tuán)，確立社團(tuán)名稱、制定社團(tuán)活動計(jì)劃、根據(jù)學(xué)校安排固定時(shí)間開展豐富多彩社團(tuán)活動，所有社團(tuán)在活動過程中需要學(xué)校幫助（資金、技術(shù)等），提前15天申請，學(xué)校將盡可能提供幫助。教師一學(xué)期聽課不得少于12節(jié)。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不斷提高教師政治意識、法制意識和專業(yè)素質(zhì)。依照國家課程設(shè)置規(guī)定，開齊開足國家課程、地方課程、校本課程多方面培養(yǎng)學(xué)生能力。三是要求全體教師努力探索教學(xué)有效方法，本著解放學(xué)生、解放自己、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力這一宗旨組織學(xué)生學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)“把作業(yè)量降下來，把學(xué)生成績提起來”這一目標(biāo)。一是要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作。充分發(fā)揮年級組長、學(xué)科教研員的作用，緊緊依靠他們加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理和業(yè)務(wù)水平的提高，不斷提升學(xué)校軟實(shí)力。進(jìn)一步做好隨堂聽課工作，對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行指導(dǎo)幫助。加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和制度（如“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”）嚴(yán)格管理，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。對體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進(jìn)行考核。進(jìn)一步完善教育教學(xué)安全制度。具體思路：鞏固積極向上教風(fēng)，培育端正踏實(shí)學(xué)風(fēng)，師生共同努力拼搏，共同創(chuàng)造輝煌成績。工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范各項(xiàng)重點(diǎn)工作，明確落實(shí)各科教學(xué)管理目標(biāo)。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的“創(chuàng)書香校園”，辦“人民滿意”、“家長滿意”的學(xué)校的設(shè)想。召開教研組長會議安排學(xué)期教研活動，制訂先進(jìn)教研組評選制度完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作組織教學(xué)常規(guī)檢查1 十月份集中組織集體備課活動1次組織教學(xué)常規(guī)集中檢查2 十一月份階段檢測集中檢查備課、批改等情況3 十二月份組織教學(xué)常規(guī)集中檢查4 二○一六年一月份組織各年級各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考作好期末材料整理安排期末考試進(jìn)行期末總結(jié)，寫出教導(dǎo)處總結(jié)分析匯總各科成績報(bào)教務(wù)處2015年7月8日篇二：2015—2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃[1] 烏魯木齊市第七十六中學(xué)中學(xué)部 2015—2016學(xué)年教務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級教育部門做出的各項(xiàng)安排，根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，積極有效開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動。組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評價(jià)體系。所有教師每學(xué)期至少參加一次縣級以上教學(xué)教研競賽、評比活動。（五）加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革鼓勵全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。加強(qiáng)對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。對體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。使每個(gè)教師心中安全問題警鐘長鳴。繼續(xù)完善教育教學(xué)安全制度。工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)