【正文】 大程度上滿足青年學(xué)生強(qiáng)烈的實(shí)踐愿望和實(shí)踐需求，有效強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。教育作為認(rèn)知過(guò)程，必須體現(xiàn)實(shí)踐的主體地位和核心導(dǎo)向作用，因?yàn)椤白x書(shū)的目的全在于應(yīng)用”。毛澤東同志在《實(shí)踐論》中指出“實(shí)踐的觀點(diǎn)是唯物辯證法的認(rèn)識(shí)論之第一和基本的觀點(diǎn)”。一、頂崗實(shí)習(xí)的理論基礎(chǔ)師范院校實(shí)施扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教的理論基礎(chǔ)是大學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、師范院校培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)做合一理念、德育的實(shí)踐性本質(zhì)教師教育與基礎(chǔ)教育密不可分的聯(lián)系及城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想。后來(lái)發(fā)展到了全國(guó)的高等院校。這種由河北省師范院校開(kāi)創(chuàng)的新教育實(shí)習(xí)模式，旨在破解農(nóng)村教育“人才荒”，實(shí)現(xiàn)師范院校培養(yǎng)人才和服務(wù)社會(huì)的統(tǒng)一。頂崗實(shí)習(xí)以改革教師教育實(shí)習(xí)為突破口,以服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育為方向,以農(nóng)村中學(xué)為基地,努力提高未來(lái)教師和現(xiàn)任教師的專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng),帶動(dòng)師范院校和農(nóng)村中學(xué)共同發(fā)展。頂崗實(shí)習(xí)即師范類(lèi)本、專(zhuān)科高年級(jí)學(xué)生修完學(xué)校規(guī)定的主干課程,經(jīng)過(guò)教師教育公修課程培訓(xùn)、教師教學(xué)技能培訓(xùn)與教師教育專(zhuān)業(yè)課程培訓(xùn)等一系列系統(tǒng)的崗前訓(xùn)練后,選派優(yōu)秀干部或教師帶隊(duì)，經(jīng)當(dāng)?shù)卣块T(mén)認(rèn)可，到農(nóng)村基礎(chǔ)教育薄弱的中小學(xué),進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。因此，頂崗實(shí)習(xí)作為高等師范學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的一種新模式，有利于提高師范院校教師教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)化程度，更好地服務(wù)社會(huì)。傳統(tǒng)的教育實(shí)習(xí)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，尤其是農(nóng)村基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展。頂崗實(shí)習(xí)作為我國(guó)高等師范學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的一種新模式，具有很大理論基礎(chǔ)和實(shí)踐意義。鼓勵(lì)學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)合作撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告三總結(jié)與匯報(bào)二實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容 實(shí)習(xí)過(guò)程主要做好以下幾方面的工作實(shí)習(xí)時(shí)間教學(xué)實(shí)習(xí)包括備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課、試教、評(píng)課、課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)班主任工作實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)學(xué)生制定班主任工作計(jì)劃做好日常的班級(jí)管理工作、組織學(xué)生開(kāi)展班團(tuán)活動(dòng)主持班會(huì)做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育等教育調(diào)查和教育研究實(shí)習(xí)生可以結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與實(shí)習(xí)學(xué)校需要、特點(diǎn)選題也可以根據(jù)個(gè)人的興趣選題進(jìn)行教育調(diào)查和從事教育科研。8，第四條開(kāi)始就現(xiàn)場(chǎng)，和安規(guī)掛鉤。6，跟師傅（20天）上10天休息2天。4，參觀現(xiàn)場(chǎng)（3天）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行軌線加深印象。在平時(shí)的社會(huì)生活中，加深了人與人的交際能力。第五章 實(shí)習(xí)總結(jié)對(duì)于這次的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得收獲頗多，通過(guò)這次實(shí)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際使我能更好的把學(xué)到的書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，同時(shí)也學(xué)到了不少現(xiàn)場(chǎng)的靈活變通，對(duì)道路路基施工工藝流程的了解和認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。另外，通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)部分資料，使我對(duì)填寫(xiě)施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。實(shí)習(xí)六個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過(guò)這六個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許只是用書(shū)本上的 理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際畢竟還是有點(diǎn)差別的。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人溝通，交流等。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我適應(yīng)了這種多項(xiàng)生活。我將在今后的工作中多向同事，領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，以最短的時(shí)間熟悉部門(mén)工作內(nèi)容及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中不斷磨練意志、增長(zhǎng)才干。四、與同事之間和諧相處、加強(qiáng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團(tuán)隊(duì)。首先從盡快熟悉道路橋梁施工圖，并去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地量尺寸、巡查；其次，主動(dòng)、虛心向主管、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。上班開(kāi)始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊(cè)》及各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格遵守，做到了無(wú)遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。2014年12月1日,我有幸來(lái)到萬(wàn)州路橋總公司項(xiàng)目部工作,這是一個(gè)技術(shù)與測(cè)量一體化的部門(mén)。為培養(yǎng)高級(jí)土木工程技術(shù)人才奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵通過(guò)本次實(shí)習(xí)把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能與實(shí)際工程結(jié)合起來(lái)，能盡快適應(yīng)由學(xué)生到工程技術(shù)人員角色的轉(zhuǎn)化。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我 們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。以前課本上學(xué)的知識(shí)都是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。平時(shí)都是在工程部辦公室算工程量，主要是這個(gè)工地是才開(kāi)工，需要填一些成本管理的表格，精細(xì)化的東西，然后就是工地上調(diào)查一些小橋啊，涵洞啊，跨河跨路，然后對(duì)一些重點(diǎn)的地方進(jìn)行承臺(tái)四個(gè)角點(diǎn)放樣，看現(xiàn)場(chǎng)的附屬物裕承臺(tái)角點(diǎn)河紅線的相對(duì)關(guān)系，測(cè)量組的測(cè)量放線過(guò)后，然后我們打下木樁做好標(biāo)記，噴上紅油漆，讓下一次可以找見(jiàn)。同時(shí)我在施工工作實(shí)踐中，對(duì)施工員的作用，施工員的地位，施工的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了思考，每天堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，記錄了很多資料，表達(dá)了自己對(duì)這些新鮮經(jīng)歷的感想，表達(dá)我對(duì)實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和實(shí)習(xí)工作更深層面的思考。理論與實(shí)際相結(jié)合，在短短半年時(shí)間里我個(gè)人能力得到了很大的提升，并且在工作中得到了總工和施工現(xiàn)場(chǎng)同事們的認(rèn)可。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。路橋施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。首先，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了我們路橋?qū)I(yè)知識(shí)。開(kāi)始到這個(gè)地方來(lái)實(shí)習(xí)，什么也不懂，什么也不知道，也是才出來(lái)見(jiàn)識(shí)社會(huì)，只知道領(lǐng)導(dǎo)教你干啥就干啥，我們是革命的敲門(mén)磚，天天就是填表格，什么三電改遷的表格，現(xiàn)場(chǎng)觀看三電改遷的位置，電線的種類(lèi)，什么天然氣管道是否需要改遷，水管是否需要遷移，還有就是涵洞的調(diào)查，哪里有什么涵洞，涵洞大小，交通涵還是過(guò)水涵，過(guò)水涵河的大小，名字，所屬村鎮(zhèn)。做到資料于現(xiàn)在施工的資料同步。初次進(jìn)入工作崗位，心中也有很多想法，一回想現(xiàn)在據(jù)當(dāng)初來(lái)到這里已經(jīng)有一段時(shí)間了，已經(jīng)能夠很好的明確自己的定位，剛剛踏出學(xué)校這個(gè)大門(mén)進(jìn)入工作崗位，唯有先做好基本工作，一步一步走好，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，多和同事交流，多虛心請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，多看書(shū)，熟悉相關(guān)規(guī)范，法律法規(guī)。簡(jiǎn)單說(shuō)，沒(méi)有技術(shù)可以說(shuō)是干什么事情總是不能得心應(yīng)手。本著 “安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)管理方針及管生產(chǎn)必需管安全、要效益就必須要安全、要質(zhì)量的管理原則，要始終樹(shù)立“質(zhì)量乃企業(yè)生存之根本”，施工現(xiàn)場(chǎng)無(wú)小事，大事小事都要抓，大事小事都要管的意識(shí)理念。相信有了這種意識(shí)，我會(huì)在施工組織有條不紊的安排工作任務(wù)，在工作上科學(xué)合理的完成施工進(jìn)度。在這段時(shí)間了運(yùn)用學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展工作，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)工作熟練掌握橋梁施工的操作工作流程，在施工組織、機(jī)械調(diào)配、單位工程組織等各方面的工作更加熟悉，拓展對(duì)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)期間利用學(xué)校所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展工作，虛心聽(tīng)從師傅們的細(xì)心教導(dǎo)，在他們的幫助指導(dǎo)下，我熟練的掌握了拌和機(jī)的操作，而且在施工組織、接卸調(diào)配、工程質(zhì)量檢驗(yàn)等各方面累積了不少的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓寬對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，為生產(chǎn)建設(shè)又好又快的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，并且能夠在施工任務(wù)嚴(yán)重，人員缺乏的情況下看，在師傅們的細(xì)心教導(dǎo)下，勤懇工作，不怕苦不怕累，聽(tīng)從指揮，確保生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。我實(shí)習(xí)的崗位是施工員，施工員作為施工一線最基層的集技術(shù)、組織于一身的管理者，首先要尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事尊重班組人員，服從上級(jí)管理安排，有強(qiáng)烈的責(zé)任心、上進(jìn)心。第四章 實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)才能夠在工作中做到得心應(yīng)手，才能在工作中發(fā)揮自己的作用，在這個(gè)項(xiàng)目中我被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的公路建設(shè)事業(yè)放棄節(jié)假日，而戰(zhàn)斗在施工一線來(lái)確保工程的進(jìn)度。確保鋼筋骨架內(nèi)干凈。焊條型號(hào)應(yīng)與鋼筋規(guī)格種類(lèi)相匹配。試驗(yàn)檢測(cè)工程師應(yīng)對(duì)鋼筋焊接件按規(guī)范要求取樣，注意取樣代表性。混凝土質(zhì)量檢查 Ⅲ、鋼筋工程質(zhì)量控制要點(diǎn)橋梁質(zhì)檢工程師和現(xiàn)場(chǎng)施工員應(yīng)對(duì)照設(shè)計(jì)圖紙，檢查鋼筋數(shù)量、規(guī)格、長(zhǎng)度、所在位置、間距、接頭質(zhì)量、砼保護(hù)層厚度、骨架尺寸。當(dāng)氣溫低于5℃不宜砼施工。澆筑混凝土過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)施工員應(yīng)督促承包人檢查支架、模板、鋼筋和預(yù)埋件，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)、變形、移位時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理?；炷?