【正文】 測試方法 在 組建完之后還要進(jìn)行一些基本的系統(tǒng)測試。 表 312 RGS2126S 與 RGS2652G 參數(shù) 產(chǎn)品型號 描述 RGS2126S 24 口 10/100M交換機(jī)，兩個擴(kuò)展槽，可上 100M、 1000M光纖 /電口模塊，支持堆疊 M2131 堆疊模塊（附贈 1根堆疊線纜） RGS2652G 48 口 10/100M 交換機(jī)， 2 個 10/100/1000M 自適應(yīng)電口和 2個復(fù)用的 SFP接口， 1個擴(kuò)展槽，可上千兆擴(kuò)展模塊和堆疊模塊 共需要 405 臺交換機(jī)，其中 370 臺 RGS2126S 交換機(jī)應(yīng)用 于學(xué)生宿舍、院辦公室和圖書館閱覽室， 35 臺 RGS2652G 交換機(jī)應(yīng)用于實驗樓計算機(jī)實驗室。 這里選用 RGS2126S 與 RGS2652G 交換機(jī)。 （ 3） 接入層交換機(jī) 選擇依據(jù)：我們在核心層和匯聚層的設(shè)計中主要考慮的是網(wǎng)絡(luò)性能和功能性要高，那么我們在接入層設(shè)計上主張使用性能價格比高的設(shè)備。 表 311 RGS5760 參數(shù) 型號 描述 RGS5760 24個 10/100/1000MBaseT(RJ45) 端口， 4個復(fù) 用的千兆 SFP接口全千兆福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 15 智能機(jī)架式多層交換機(jī)。 這里選 RGS5760交換機(jī)。 （ 2） 匯聚交換機(jī) 選擇依據(jù)：匯聚層的功能主要是連接接入層節(jié)點和核心層中心。 這里選用 1 臺 RGS8610 為 核心交換機(jī) 。 福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 14 圖 310 院總體網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)拓?fù)鋱D 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型 （ 1） 核心交換機(jī) [8] 選擇依據(jù)：核心層的功能主要是實現(xiàn)骨干網(wǎng)絡(luò)之間的優(yōu)化傳輸 ,骨干層設(shè)計任務(wù)的重點通常是冗余能力、可靠性和高速的傳輸。接入層結(jié)構(gòu)如圖 39。接入層設(shè)備提供各種標(biāo)準(zhǔn)接口將數(shù)據(jù)接入到網(wǎng)絡(luò)中，完成基本業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的隔離和安全控制、認(rèn)證管理等功能。 根據(jù)匯聚層的功能，匯聚層設(shè)備要考慮到要有足夠的帶寬；具有三層和多層交換特性；具有靈活多樣的業(yè)務(wù)能力；具有冗余和負(fù)載均衡能力；完善的安全機(jī)制。 圖 37 核心層結(jié)構(gòu) 匯聚層 匯聚層是網(wǎng)絡(luò)接入層與核心層之間的分界層，包括校園主干網(wǎng)絡(luò)以及所有連接的路由器。核心層設(shè)備應(yīng)具有高可靠性和冗余性，所有組件支持熱插拔；大容量，可提供幾十個到上百個千兆端口；線速轉(zhuǎn)發(fā)性能，完善的 QoS 功能和安全機(jī)制，強(qiáng)大的業(yè)務(wù)能力。如圖 36 為分層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖。于此同時將校內(nèi)網(wǎng)的一些服務(wù)器，如 HTTP、 FTP 等服務(wù)器做靜態(tài)的 NAT 轉(zhuǎn)化，使得通過Inter 也可以訪問校內(nèi)主頁以及下載相關(guān)的資料，從而也實現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)和Inter 之間的互訪。由于該路由的優(yōu)先級最高，路由器選擇主路由來發(fā)送數(shù)據(jù)。當(dāng)線路發(fā)生故障時，該路由自動隱藏，路由器會選擇余下的優(yōu)先級 最高的備份路由作為數(shù)據(jù)發(fā)送的途徑，這樣就實現(xiàn)了主路由到備份路由的切換。如果不同，則是主備方式，其中優(yōu)先級高的稱為主路由，優(yōu)先級低的為備份路由。 （ 2） Inter 路由設(shè)計 一般采用靜態(tài)默認(rèn)路由協(xié)議訪問 Inter，為了實現(xiàn)路由的備份，配置到Inter 的兩條默認(rèn)路由，兩條路由的優(yōu)先級可以相同，也可以不同。 OSPF 協(xié)議的主要優(yōu)點： 福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 11 ? OSPF 是真正的 LOOP FREE（無路由自環(huán)）路由協(xié)議，源自其算法本身的優(yōu)點（鏈路狀態(tài)及最短路徑樹算法）； ? OSPF 收斂速度快：能夠在最短的時間內(nèi)將路由變化傳遞到整個自治系統(tǒng)； ? 提出區(qū)域（ area）劃分的概念，將自治系統(tǒng)劃分為不同區(qū)域后，通過區(qū)域之間的對路由信息的摘要，大大減少了需傳遞的路由信息數(shù)量。 校園網(wǎng)路由設(shè)計 為了確定哪一種路由協(xié)議最適合我們要設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)，首先應(yīng)該分析一下網(wǎng)絡(luò)的組建 的需求，再將網(wǎng)絡(luò)需求與路由協(xié)議的規(guī)范對照一下，從中選擇最滿足需求的路由協(xié)議。 建筑群子系統(tǒng) 該子系統(tǒng)將一個建筑物的電纜延伸到建筑群的另外一些建筑物中的通信設(shè)備和裝置上，是結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)的一部分，支持提供樓群之間通信所需的硬件。 圖 35 為垂直子系統(tǒng)示意圖 福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 10 圖 35 垂直干線子系統(tǒng) 設(shè)備子系統(tǒng) 該子系統(tǒng)主要是由設(shè)備間中的電纜、連接器和有關(guān)的支撐硬件組成，作用是將計算機(jī)、 PBX、攝像頭、監(jiān)視器等 弱電設(shè)備互連起來并連接到主配線架上。系統(tǒng)由建筑物內(nèi)所有的垂直干線多對數(shù)電纜及相關(guān)支撐硬件組成，以提供 設(shè)備間 總配線架與干線接線間樓層配線架之間的干線路由。 垂直干線子系統(tǒng) 目的是實現(xiàn)計算機(jī)設(shè)備、程控交換機(jī)（ PBX）、控制中心與各管理子系統(tǒng)間的連接，是建筑物干線電纜的路由。交連和互連允許將通訊線路定位或重定位到建筑物的不同部分，以便能更容易地管理通信線路，使在移動終端設(shè)備時能方便地進(jìn)行插拔。 福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 9 圖 34 水平子系統(tǒng)示意圖 管理子系統(tǒng) 該 子系統(tǒng)由交連、互連配線架組成。 33 工作區(qū)子系統(tǒng)示意圖 水平子系統(tǒng) 該系統(tǒng)目的是實現(xiàn)信息插座和管理子系統(tǒng)間的連接，該子系統(tǒng)由一個工作 區(qū)的信息插座開始，經(jīng)水平布置到管理區(qū)的線纜所組成，該線纜采用超五類雙絞線。采用 RJ45 端口類型的為信息插座。綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖 32 所示。 綜合布線設(shè)計 綜合布線系統(tǒng) [5]是建筑物或建筑群中的信息 傳輸介質(zhì)系統(tǒng)，是建筑物內(nèi)的“信息高速路”。 除此之外，整個校園網(wǎng)主干網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)千兆傳輸，即千兆到樓宇，百兆到桌面。 在校內(nèi)實現(xiàn) VOD 點播、多媒體教學(xué)等服務(wù)。其次，在管理上擁有靈活、安全的管理模式，對校 內(nèi)計算機(jī)用戶進(jìn)行分權(quán)限、分級別管理。 福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 7 圖 31 學(xué)院平面圖 建設(shè)目標(biāo) 學(xué)院對校園網(wǎng)的總體目標(biāo)是建設(shè)一個具有數(shù)字化、智能化、高性價比、管理方便靈活、安全度高的校園網(wǎng)絡(luò)，同時具備辦公、教學(xué)、管理、通信四大功能。樓宇內(nèi)部綜合布線均采用雙絞線，室外布線都是通過光纖互聯(lián)。 學(xué)院自然情況 目前學(xué)院約有 10000 人的規(guī)模，學(xué)院擁有 8 座學(xué)生宿舍，每座宿舍樓 7 層，每層 25 間，每間設(shè)置 6 個節(jié)點； 1 幢教學(xué)樓，目前階段教學(xué)樓樓已有布線，但暫不接入校園網(wǎng)； 1 座綜合實驗樓，共 6 層，其中 2 層計算機(jī)實驗室，每層 12間，每間 70 個節(jié)點，一層學(xué)院辦公室，共 10 間，每間 6 個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點；一座大型圖書館，圖書館閱覽室一個，需要 300 個節(jié)點。 需求分析 校園網(wǎng)建設(shè)是一項系統(tǒng)的工程，它不僅要滿足目前的需求，還要考慮到以后對校園網(wǎng)絡(luò)的升級改造的需要。 福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 6 3 校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計 項目背景 某獨立學(xué)院，已經(jīng)邁開了從傳統(tǒng)學(xué)校向現(xiàn)代化學(xué)校過渡的腳步，學(xué)院正向著數(shù)字化、智能化方向發(fā)展。 靜態(tài)地址轉(zhuǎn)換是指將內(nèi)部本地地址與指定合法地址進(jìn)行一對一轉(zhuǎn)換。在學(xué)校內(nèi)各計算機(jī)可以通過保留 IP 地址進(jìn)行通信，當(dāng)計算機(jī)要與外部 Inter 進(jìn)行通信 時，可以通過網(wǎng)絡(luò)地址的轉(zhuǎn)換將保留 IP 地址轉(zhuǎn)化成獲得注冊的 IP 地址后再接入 Inter。 在 A 類、 B 類、 C 類地址中有一部分保留地址，其范圍如下 [4]： A 類： （一個單獨Ａ類網(wǎng)絡(luò)號碼）； Ｂ類： ~（ 16 個相鄰的Ｂ類網(wǎng)絡(luò)號）； C 類： ~（ 256 個相鄰的 C 類網(wǎng)絡(luò)號）。 校園 IP 地址轉(zhuǎn)換技術(shù) IP 地址資源的匱乏是一個關(guān)鍵問題，其次校園網(wǎng)絡(luò)的用戶數(shù)量巨大，如果每個用戶都分配一個注冊的 IP 地址，可想而知，這筆開銷也是不菲的，為此在校園網(wǎng)絡(luò)中，我們使用到了一項技術(shù) —— 網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換（ NAT， Network Address Translator）技術(shù)， NAT 技術(shù)就是利用具有 NAT 功能的設(shè)備通過某種方式將保留IP 地址轉(zhuǎn)換為公有 IP 地址。所以這種方 法適用于較大網(wǎng)絡(luò)。 動態(tài) IP 地址是通過 DHCP（ Dynamic Host Configuration Protocol）服務(wù)福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書 5 器自動分配給網(wǎng)絡(luò)中的計算機(jī)的。 靜態(tài) IP 地址是由網(wǎng)絡(luò)管理員按 IP 地 址統(tǒng)一分配，給每一臺計算機(jī)都分配一個固定的 IP 地址，其優(yōu)點是便