【正文】 開通讀書節(jié)網(wǎng)站、發(fā)布20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)工作方案、活動安排以及活動開展情況等宣傳、報道。讀書節(jié)活動啟動后，對讀書節(jié)開幕式和總結(jié)表彰大會作重點報道、對讀書節(jié)主要活動階段的各項工作、活動進行持續(xù)、深入的跟蹤報道。（二）平面媒體宣傳做好20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)的宣傳工作，發(fā)布有關(guān)讀書節(jié)的工作方案和活動計劃，深入報道舉辦讀書節(jié)的重要意義。在黃金時間發(fā)布讀書節(jié)主要活動的公告、獲獎名單等。表彰時間：20xx年10月下旬地點：橫瀝政府大會堂責任單位：宣教辦、文廣中心、總工會、婦聯(lián)、團委六、宣傳方式與內(nèi)容（一）廣播電視媒體宣傳制作20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)電視專題片，內(nèi)容為市民讀書學習或讀書成長等有關(guān)片斷，時間為5分鐘，在電視臺黃金時間進行密集式滾動播出。評選時間：20xx年9月下旬責任單位：宣教辦、文廣中心、橫瀝鎮(zhèn)攝影家協(xié)會（十四）少年兒童現(xiàn)場繪畫大賽以“陽光閱讀 快樂閱讀”為主題，開展少年兒童現(xiàn)場繪畫大賽，以提高少兒的閱讀、想象、繪畫水平和審美能力。比賽時間：20xx年9月比賽地點：東莞圖書館橫瀝分館責任單位：宣教辦、文廣中心、東莞作家協(xié)會橫瀝分會（十二）“快樂閱讀 夢想飛揚”讀書沙龍通過舉辦閱讀沙龍，分享智慧、增長見識，讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳，共享閱讀給大家?guī)淼牟煌惺?。時間：20xx年9月地點：東莞圖書館橫瀝分館責任單位：宣教辦、文廣中心、文教辦、團委（十一）“快樂閱讀 陽光閱讀”主題征文比賽繼承和發(fā)揚“讀萬卷書、行萬里路”的39。比賽時間：20xx年9月上旬比賽地點：東莞圖書館橫瀝分館責任單位：文廣中心、文教辦、東莞市作家協(xié)會橫瀝分會（十）現(xiàn)場書法大賽以“讀書，讓生活更和諧”為主題，進行現(xiàn)場書法大賽。美工及內(nèi)容各占總分的50%?！笆褧阒摇痹u選時間：8月上旬－9月上旬表彰時間：9月上旬地點：政府大會堂責任單位：婦聯(lián)、文廣中心、文教辦（八）書簽設計制作比賽書簽的文字和圖畫內(nèi)容主題鮮明，書簽形狀不限，以提高作者的閱讀、思維、想象、繪畫、設計等水平，提高自身美感。比賽時間：20xx年5月比賽地點：東莞圖書館橫瀝分館責任單位：工會、文廣中心、東莞市作家協(xié)會橫瀝分會（五）橫瀝鎮(zhèn)中學生英語朗誦比賽通過本次英語朗誦比賽，激發(fā)中學生學習英語的興趣，提高英語朗誦水平，增強英語語感和語言表達能力。比賽時間：20xx年4月22日下午比賽地點：東莞圖書館橫瀝分館責任單位：文教辦、文廣中心、婦聯(lián)（三）“”中華名詩詞文集體朗誦大賽為響應“”，舉辦第二屆中華名詩詞文集體朗誦大賽，以提高學生讀書的熱情，培養(yǎng)他們良好的思想品德和文學藝術(shù)素養(yǎng)，努力營造良好的傳統(tǒng)文化氛圍。時間：20xx年4月3日地點：政府大會堂責任單位：宣教辦、文廣中心、團委、文教辦與會人員：市文廣新局、東莞圖書館領(lǐng)導，鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導，讀書節(jié)工作領(lǐng)導小組有關(guān)單位人員，政府全體干部職工，各公辦、民辦中小學校長、主任、老師及學生代表，各幼兒園園長及老師，各單位、各村(社區(qū))宣傳委員，各村(社區(qū))婦聯(lián)主任、工聯(lián)會主席，各企業(yè)工會主席。成員名單如下：總顧問：譚全安 鎮(zhèn)委書記楊永存 鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長組 長：葉可陽 鎮(zhèn)委副書記副組長：謝建玲 鎮(zhèn)委委員、鎮(zhèn)婦聯(lián)主席李志軍 鎮(zhèn)委委員何善通 鎮(zhèn)委委員成 員：黃麗紅 總工會主席、司法所所長余魯贛 宣教辦主任香曉棠 文廣中心主任香鳳珍 婦聯(lián)副主席張建業(yè) 團委書記丁旭恒 財政分局副局長香兆洪 公安分局副局長羅裔濤 文教辦主任（二）成立領(lǐng)導小組辦公室工作領(lǐng)導小組辦公室設在宣教辦，負責整個讀書節(jié)期間的日常工作。（二）活動目標：一是樹立和打造“讀書節(jié)”這一公眾文化品牌，展示城市文化形象和文化品味；二是以圖書館為主陣地開展讀書節(jié)活動，充分展示圖書館作為信息集散地和市民終身教育基地的作用；三是策劃豐富多彩的活動，引領(lǐng)廣大市民踴躍參與讀書學習；四是建立鼓勵學習的激勵機制和學習型組織的創(chuàng)建機制，激發(fā)廣大市民的學習熱情；五是匯聚社會各方力量，形成合力，整合資源，優(yōu)化市民讀書環(huán)境。讀書節(jié)活動方案8一、活動宗旨和目標（一）活動宗旨：通過讀書活動，優(yōu)化橫瀝文化環(huán)境，構(gòu)建學習型社會、學習型社區(qū)、學習型園區(qū)、學習型家庭，促進素質(zhì)和諧發(fā)展。文藝匯演活動。讓讀書成為一種習慣！(負責人：各班主任、各語文老師)2開展學生讀書征文活動，優(yōu)秀征文將制作宣傳展板。其次，以年級為單位，舉行圖書“義賣”和“交換”活動。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。）五月份：開展好書“義賣”與“交換”活動。美文內(nèi)容，應根據(jù)學生年齡特征選擇他們喜歡讀、能讀懂的詩歌、散文、故事等。讓每一位老師、每一個學生、每一個家長都知道孩子本學年必讀書目和必背篇目。（負責人：政教處、少先隊）3月18日，校園懸掛橫幅，出專題宣傳標語，營造濃郁的書香校園氛圍。通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎三、活動主題與口號：讀書好,讀好書,好讀書四、活動時間：20xx年3月—6月五、活動內(nèi)容及安排：第一階段：啟動階段三月份：3月18日，讀書節(jié)開幕式。二、活動目的：通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，凈化自己的心靈。讀書節(jié)活動方案7一、指導思想：讀書使人明智，讀書使人高尚。沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應分數(shù)。備注：讀書節(jié)所有活動由班教小組共同協(xié)作完成。安排部分年級學生觀摩學校詩詞進校園展示活動。每班交5張優(yōu)秀作品進行評選。學校評比）評比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。好書推薦卡每位同學制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。讀經(jīng)典知識競賽。（3）開放班級圖書角，記載學生借書的情況。書香。班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。讀書，讓我們更充實。附：標語橫幅書籍點亮人生，書香洋溢校園。通過交流，產(chǎn)生思想碰撞，激發(fā)讀書熱情，領(lǐng)悟科學方法，進一步推動讀書活動的持久深入開展。七、主題活動主題活動一：讀書節(jié)開幕式9月20日(升旗儀式)，宣讀讀書節(jié)活動方案主題活動二：名師導讀邀請語文老師進行專題講座，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，分享閱讀體會。自信創(chuàng)造夢想，拼搏鑄就成功。讓人生因讀書更自信，讓生活因讀書更精彩。班級宣傳(1)班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動方案，鼓勵學生積極參加讀書節(jié)各項活動。四、組織機構(gòu)讀書節(jié)由學校政教處、團委、語文組、朱雀文學社、圖書館聯(lián)合組成活動組委會，負責領(lǐng)導、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)各項活動。讓讀書伴隨我們整個人生。通過活動，讓讀書成為我校學生的一種習慣和風氣。在廣泛發(fā)動基礎上，全員參與，形成生生互讀、師生共讀、親子共讀的氛圍，力求讀書活動收到實實在在的39。時間：x月7日主題升旗儀式程序：學校領(lǐng)導致辭讀書節(jié)活動方案5為鼓勵青少年誦讀中華經(jīng)典，進一步加強學習型學校書香校園建設，豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，提升學生的人文素養(yǎng)，提高學校的辦學品位，努力創(chuàng)建“經(jīng)典誦讀書香校園”品牌特色，促進學校的和諧與可持續(xù)發(fā)展，特制定此讀書節(jié)活動方案。第五階段：總結(jié)表彰(x月7日)。每班認真組織評出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。每班挑選10人個人佳作、2 本集體創(chuàng)作(午讀本只評個人獎，手抄報只評集體獎)，于x月28日下午放學前交北四樓會議室評選。5. “與經(jīng)典攜手 和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報評比圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級進行“讀寫繪”展示(A4紙)，三至六年級舉行午讀本、手抄報評比，用筆記錄下自己的點滴感悟。班主任要精心設計檢查過程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可接背、可開火車背等。為充分展示各班誦讀風采，級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況。2. 誦讀抽測：班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況，如實填寫達標率，x月26日學校組織抽測。第四階段：展評階段(x月26日x月3日)每班推選一組親子誦讀，參加級部評選。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級博客中。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。：各班在班級博客中公布學校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。x月9日下午是放學前把班級讀書節(jié)方案傳到人上。)第二階段：啟動階段(x月9日)時間：x月9日舉行20xx“攜手經(jīng)典 浸潤和美”讀書節(jié)主題升旗儀式程序：(1)升國旗(2)致開幕辭(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2—3本書。撰寫《〈給教師的建議〉實踐案例》，進行評比。，三至六年級整本書閱讀比賽，全?！坝H子誦讀”比賽。二、活動內(nèi)容：(適合本年級同學誦讀的，教研組內(nèi)商定)。（七）：成果展示讀書節(jié)結(jié)束時，各學部將本屆讀書節(jié)各項活動通過學部之窗進行展示。命題內(nèi)容分值比例為：指定書目內(nèi)容為40%，其他百科知識為60%。（六）：評比小博士根據(jù)學生對36學部指定的好書閱讀情況，由指定老師出好相應測試卷，每班推選4名學生進行閱讀小博士的評比活動，并授獎表彰。六學部：制作插頁 共享書趣開展“制作精美插頁，共享讀書樂趣”的活動，采用制作讀書插頁的方式來指導學生的課外閱讀，以讓他們能讀有所悟，讀有所得。在班級開展古文誦讀的基礎上評選學部“小古文誦讀星”進行表彰。每班推薦優(yōu)秀作品，學部進行展示，由班主任帶隊欣賞學習，讓學生相互借鑒，相互提高，不斷積累。四學部：讀書小報 書香潤心向?qū)W生推介閱讀書目，開展班級讀書活動。三學部：我和《長襪子皮皮》交朋友學部開展好書推介活動，同時開展師生共讀一本書——《長襪子皮皮》，學會閱讀記錄單的使用。幫助學生為自己最喜愛的書進行簡單的讀書筆記，在班級開展讀書交流會。并且在父母的幫助下嘗試做“繪本閱讀卡”，記錄讀書心得。時間：4月11日。地點：學校明珠廣場，時間：四月中旬，參加對象：全校學生。將讀書經(jīng)過通過拍攝照片、書屋特寫、寫讀后感等方式匯成資