【正文】 利用拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話；能根據(jù)拼音正確地寫出已學(xué)過的漢字。過了一會(huì)兒，媽媽絕望地轉(zhuǎn)身對(duì)著我叫喚著，：“走吧，孩子，小燕已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了”終于，我們慢慢地離開了小燕。天空灰蒙蒙的，下著細(xì)雨，馬路上是我們一家三口，一只躺著，兩只站著。媽媽對(duì)著地上的小燕叫了兩聲，用翅膀摸了摸小燕的身體，然后用身體緊緊靠著它，想用自己的體溫來溫暖小燕冰涼的身體，然后把臉靠在小燕的頭上，可是小燕卻聽不見媽媽的呼喚，也看不見媽媽的撫摸。于是我急了，猛然張開雙翅對(duì)著小燕拍打起來，希望把她打醒，可是一切如故，她仍然沒有反映，慢慢的小燕的身體開始變涼的，雨水不斷打著她的軀體，我大叫一聲，叫聲直穿云霄。她的頭無力地倒向一邊，身體旁邊留著一大攤血跡，細(xì)雨溫柔地拍打著她。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。那永遠(yuǎn)失去的 寒冷的冬季已經(jīng)來臨，我們?nèi)乙w到南方，隊(duì)伍中再也沒有小燕的身影，她離開我們已經(jīng)整整一年了?那是一個(gè)星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2．人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗清。冬天：1．千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。春天：1．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。2．莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。惜時(shí)類：1．少壯不努力，老大徒傷悲。名句歸類勸學(xué)類：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。五、課后題。君——作者的友人。向——駛向。流——流動(dòng)，課文中有月影隨江水流動(dòng)之意。蘇軾埋怨月亮是因?yàn)樗?)時(shí)候變得這么()、這么()；但他想到世上本來就是()，就像天上的月兒()一樣，他祝愿()常留人們心間，這樣雖然()，也能共同擁有()!半輪—— 上弦月或下弦月。o）煩惱（nǎo lǎo）衷．心（zhōng zōng）編．織（bīn biān）三、解詞。）紫袍（b225。n）塑．造（s249。崇、涌、塑二、容易讀錯(cuò)的字。1月 日 星期 復(fù)習(xí)第一單元第一課時(shí)：默寫第一單元生字第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第一單元。讀第一單元課文。（《題西林壁》）作業(yè)：默寫第一單元字詞看拼音寫詞，自己批改。（《詠柳》）1，淡妝濃抹總相宜。（《六月二十七望湖樓醉書》）1，千里江陵一日還。1描寫鮮花的詞語(yǔ)有：色彩繽紛，五顏六色、萬(wàn)紫千紅、爭(zhēng)芳吐艷。1南宋的文天祥在他的《過零丁洋》一詩(shī)中有這樣的豪言：“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。它向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺侮的。《虎門銷煙》記敘了1839年6月3日震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的意義，謳歌了中國(guó)人民愛國(guó)的斗爭(zhēng)精神?！坝行娜恕蔽闹兄感毂櫋！肮Ψ虿回?fù)有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最終會(huì)取得成功的?！缎毂檮?lì)志學(xué)畫》講述了年輕畫師徐悲鴻留學(xué)法國(guó)時(shí)，為回?fù)敉鈬?guó)學(xué)生的嘲笑，勵(lì)志勤奮學(xué)畫，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橹袊?guó)人爭(zhēng)光的故事。課文二、三自然段按方位順序介紹了天安門廣場(chǎng)上的建筑物：廣場(chǎng)中央是人民英雄紀(jì)念碑。這句話有兩層意思：一是五星紅旗每天與旭日一起冉冉升起。那么到今年的國(guó)慶節(jié)，就是表示新中國(guó)成立了57周年了。1949年10月1日，北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第二單元。背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。自己設(shè)計(jì)課文填空。六、背課文?！吨傺?人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！勘葋啠?）愛國(guó)：國(guó)家是大家的，愛國(guó)是每個(gè)人的本分?！郀柣x一本好書，就是和高尚的人談話?！斞?一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。zhuō）拙（1）珍惜時(shí)間：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（5）飛機(jī)上點(diǎn)燈——高明（6）兔子尾巴——長(zhǎng)不了（7）王婆賣瓜——自賣自夸（8）雞蛋噴石頭——自不量力（9）姜太公釣魚——愿者上鉤（10）白紙黑字——黑白分明。（3）芝麻開門——節(jié)節(jié)高。歇后語(yǔ)（1）啞巴吃黃連——有苦難言。三、解詞。）虎嘯（xi224。縣、善、竄、捷、禽二、容易讀錯(cuò)的字。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第三單元。背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。自己設(shè)計(jì)課文填空。P75 ：4 P78： 4六、背課文。四、成語(yǔ)歸類。完好無損：完好，沒有損壞，沒有殘缺。小心翼翼：形容舉動(dòng)十分嚴(yán)謹(jǐn)。甘霖：久旱以后所下的雨。冉冉上升：慢慢上升。濁（zhuo）縱橫(heng)交錯(cuò) 血(xue)液 懲(cheng)罰 滲(shen)出 不禁(jin)三、解詞。一、容易寫錯(cuò)的字。1月7日 星期四 復(fù)習(xí)第四單元第一課時(shí)：默第四單元生字詞。讀第四單元課文。P90 ：3 P98 ：4 作業(yè)：默寫第四單元字詞看拼音寫詞，自己批改。讀書多學(xué)問大：學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸、學(xué)貫中西、博古通今。息息相關(guān)：比喻關(guān)系密切。有所作為：做出成績(jī)。勤能補(bǔ)拙：勤奮可以彌補(bǔ)天生的笨拙。一點(diǎn)也不灰心，充滿信心。滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利熟練。梁 慣 滾 餒 渡 茅 塵 幕 廓 降 質(zhì) 封 款 甚 溫文爾雅 貫 博二、容易讀錯(cuò)的字。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第五單元。背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。自己設(shè)計(jì)課文填空。P107： 4 第三課時(shí)：課文填空。只好 竟然六、背課文。四、成語(yǔ)歸類。不由自主：控制不了自己。索性：干脆。咂（za）嘴 撥（bo）開 愈（yu）發(fā) 掙（zheng）扎 綠蔓（wan）三、解詞。一、容易寫錯(cuò)的字。集體背課文《珍珠鳥》。背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。自己設(shè)計(jì)課文填空。春聯(lián)?！鹅F凇》、《春聯(lián)》的對(duì)聯(lián)、元日、江雪六、課后題。輕輕地：雪花地飄落到我的身上。漸漸地：我們長(zhǎng)大了。寫出帶數(shù)字的成語(yǔ)。徑：小路。曈曈日：太陽(yáng)初升時(shí)光亮耀眼的景象。除：去掉。抑揚(yáng)頓挫：聲音高低起伏，停頓轉(zhuǎn)折。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。瀏覽：大略地看。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。奇觀：奇異的景象。凝 攝 蒸 繚 氛 奧 睦 抑 挫 摩 諧 爆 暖 曈 蓑笠 釣 競(jìng) 畜二、容易讀錯(cuò)的字。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第七單元。課 時(shí) 課 時(shí) 日綜合訓(xùn)練 試卷的練習(xí)與講解 與本冊(cè)內(nèi)容有關(guān)的各種題型 課 時(shí)1月4日 星期一 復(fù)習(xí)第七單元第一課時(shí)：默第七單元生字及古詩(shī)。學(xué)會(huì)正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)等）。掌握有順序、有重點(diǎn)地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條理地記敘一件事，做到語(yǔ)句通順連貫。了解課文與課題之間的聯(lián)系。能正確分析段落，能簡(jiǎn)單概括段意。能借助重點(diǎn)詞句，背誦并默寫指定的課文或課文片斷。而在下著雪的江面上有一葉孤舟，一位老漁翁獨(dú)自在寒冷的江心垂釣?！豆旁?shī)兩首》詩(shī)意、詞意、中心。（聲律美））及讀背春聯(lián)的好處（開卷有益）。）、特點(diǎn)（講究對(duì)仗（字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)）讀起來抑課 時(shí) 課 時(shí) 12月30閱、讀31日 1月4作、文 5日 課內(nèi)閱讀：24篇課文中的重點(diǎn)段落幾課文內(nèi)容理解。夜看霧，晨看掛，待到近午賞落花。唐代詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。熱愛大自然、熱愛祖國(guó)大好河山。九色鹿（潔白美麗、見義勇為、不圖回報(bào)、沉著機(jī)智。我愛我的雙親，也愛雛鳥的雙親?！墩渲轼B》課文珍珠鳥的外形特點(diǎn)及在“我”的愛心呵護(hù)下，由害怕人到親近人的過程，揭示了信賴就能創(chuàng)造出美好境界的道理。課題還可以用“誠(chéng)實(shí)比金錢更重要”、“誠(chéng)實(shí)的心靈”等?！鹅F凇》、《春聯(lián)》的對(duì)聯(lián)、《元日》、《江雪》七、課后題。）五、造句。四、成語(yǔ)歸類。二、容易讀錯(cuò)的字?！墩渲轼B》47七、課后題。人與人之相互間信任、互助、親密合作：五、造句。作者以“誠(chéng)實(shí)與信任”為題，就是要告訴人們“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，12第 月六 28單 日 元12第 月七 29單 日 元三、解詞?！墩\(chéng)實(shí)與信任》道理：誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要。課時(shí)一、容易寫錯(cuò)的字。《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》介紹了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、工作原理及與人們生活息息相關(guān)。說明任何發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造都離不開細(xì)心的觀察與實(shí)踐。3“醫(yī)林二圣”是李時(shí)珍、張仲景?！独顣r(shí)珍夜宿古寺》李時(shí)珍是我國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，他編著了《本草綱目》。第二個(gè)事例：生物學(xué)家童第周勤奮成才的故事。第一個(gè)事例：北宋史學(xué)家司馬光小時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后勤奮寫作，編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。讀書多學(xué)問大：刻苦學(xué)習(xí)后取得的成果：文雅有禮貌：五、課后題。三、解詞。寓意及課題