【正文】 得把自己的綠鉛筆借給李麗，說明她在幫助別人方面做得不夠好，通過學(xué)習(xí)課文，懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助?！睍痴b、默寫這些諺語，懂得諺語的意思。樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。人多計謀廣，柴多火焰高。本單元課文包括《識字五》、《18 稱贊》、《19 藍色的樹葉》、《20 紙船和風(fēng) 箏》、《21 從現(xiàn)在開始》和語文園地六。（現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。第五單元知識點梳理一、字會認(rèn)的字（49個）會寫的字（46個）筆順易錯字：甜 及形近字辨析輪（車輪）棋（下棋）現(xiàn)（現(xiàn)在）弟（弟弟）當(dāng)（當(dāng)然）植（植物）論（議論）期（星期）觀（觀看）第（第一）靈（百靈）直（直線）令（命令）禮（禮物）壞（壞人）京（北京）課（課本）住（住宿）今（今天）扎（扎風(fēng)箏）懷（懷念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁邊）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）多音字吐、扎、削、背、教、漂、折、挑、當(dāng) 重 漂 教吐 削 背 干 處知道漢字偏旁表意的特點，“钅”和金屬有關(guān)，“衤”和衣服有關(guān)，“疒”和生病有關(guān)。就圖寫圖。（通過對比文章，發(fā)現(xiàn)要素；通過總結(jié)進行評定）這些都需要在課堂中對學(xué)生進行相應(yīng)的練習(xí)。要注重起點的指導(dǎo)，要有專門的看圖寫話指導(dǎo)課，使學(xué)生明確到底看圖寫話應(yīng)該寫哪些內(nèi)容，學(xué)生總結(jié)出來以后，再練習(xí)也就知道了該如何看圖寫話。后半階段：看圖寫話。一年級下學(xué)期：前期階段：進行句子的練習(xí)，注重句子練習(xí)的形式要多樣。形式可以是以下方面：給詞造句、仿寫句子、寫出心里話、回答問題、補充句子。一方面是應(yīng)用漢語拼音，另一方面就是為下一步寫句子做好準(zhǔn)備。一年級上學(xué)期：漢語拼音階段，鼓勵學(xué)生將自己知道的事物、動物等拼讀、拼寫出來。但是，在實際的學(xué)習(xí)生活中，寫話的訓(xùn)練應(yīng)該超前一些，在學(xué)生一年級的時候，老師就應(yīng)該對學(xué)生進行一些相應(yīng)的訓(xùn)練。真正在教材中出現(xiàn)看圖寫話還是在二年級上學(xué)期語文教材中，是描寫一幅猴山的圖片，是以看圖寫話的形式出現(xiàn)的。學(xué)生可以嘗試使用這樣修飾的詞語。B、《16風(fēng)娃娃》“船在水面上飛快地行駛?！靶『镒哟罂诖罂诘爻云鹌咸褋?。抓住文中重點詞語體會表達效果：A、《17酸的和甜的》一課中“小猴子迫不及待的爬上葡萄架。例如《13坐井觀天》中“天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”同樣也是表達了不用飛那么遠的意思，使用反問句，表現(xiàn)出了青蛙的目光短淺，要是使用陳述句，效果就不是很好了。b感嘆句的表達效果：“有幾個蟲子怕什么！”表達了有幾個蟲子不用怕的意思，使用感嘆句將人物忽視事物之間聯(lián)系的那種愚昧表現(xiàn)出來了，而陳述句是沒有這種表達效果的。a反問句的表達效果：“葉子上的蟲還用治？”“葉子上的蟲不用治。成語：學(xué)生明白什么是成語，成語基本上都會有一個小故事，而且會講一個簡單的道理。能根據(jù)語境加上標(biāo)點。表示讀音的是音旁，表示意思的是形旁?！墩Z文園地四》中的數(shù)字詞語。字形練習(xí)：給同一部件加上不同偏旁變成新字。第四單元知識點梳理一、寫字：要求學(xué)生會寫漢字50個。11《我們成功了》本課有必要對北京申奧的北京做簡單的了解，以理解北京申奧神功的意義。10《北京》北京一課采用了作文最常用的 總分總 的形式，是一篇很好的作文教學(xué)范文，課文的第二段運用了中間、前面、等方位詞是可以借鑒給學(xué)生積累運用的。（3）課文背誦《我愛祖國》《識字三》《歡慶》《北京》 四 閱讀訓(xùn)練重點、9《歡慶》中前四句運用了擬人寫法，二年上的學(xué)生只要能體會到擬人寫法的表達效果即可。中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。）（5）（老師）真（辛苦?。ㄎ覀儾灰驍_她休息。（1）小紅正在（寫作業(yè)。二年級要求學(xué)會逗號、句號、問號、感嘆號的使用。店鋪 二 詞反義詞。 好似相｛xiāng相信 xi224。頭發(fā) 曲｛qǔ曲子 qū彎曲似｛sh236。川（四川）抬（抬頭）爭（爭?。洠ɑ貞洠┟瘢ㄈ嗣瘢g（歡樂）州（神州）臺（講臺）箏(風(fēng)箏)億（億萬）眠(冬眠)次(一次)旗（旗幟）由（由于）交（交通）旁（旁邊）尤（尤其）城(城市)棋（下棋）曲（彎曲）校（學(xué)校）傍（傍晚）優(yōu)（優(yōu)秀）誠（誠實）國（國家）伸（伸手）京(北京)族（民族）揚（飄揚）圍（包圍）申(申請)驚（驚奇）旅（旅游）楊（姓楊）多音字組詞。根據(jù)頁碼在檢字表中找到這個字的部首和要查的字，再按照頁碼在正文中找，就可以查到這個字了。（寫作文遇到不會寫的字的時候）。（五）其他復(fù)習(xí)查字典小學(xué)階段查字典的方法有兩種：部首查字法和音序查字法。第二單元課文的主題就是“豐富多彩的校園生活”，所以在閱讀的時候要借助課文情境，密切聯(lián)系生活實際來理解課文內(nèi)容。第八課《難忘的一天》，“心怦怦地跳個不?！?，從“怦怦地”這個詞語中你體會到什么？（體會到作者在見到鄧爺爺之前的緊張心情）?！睆摹般蹲　边@個詞語中你體會到什么？（體會到大家的震驚和不解）第七課《一分鐘》，“元元紅著臉，低著頭”。抓住重點詞句體會文中人物的心情。（四）閱讀訓(xùn)練重點：能聯(lián)系上下文和生活實際，理解課文中詞句的意思?！暗亍焙竺嬉话闶羌觿釉~。我的好朋友是劉爽。可以這樣訓(xùn)練：劉爽是我的好朋友。n（子彈）（彈弓）形近字辨析訪（訪問）旗（國旗）鋼（鋼鐵）狀（形狀）梁（橋梁）紡（紡織）棋（象棋）剛（剛才）壯（壯美）粱（高粱）訓(xùn)練：加偏旁變新字尺（遲）哥（歌）合—（哈）中（鐘）市（柿）又（嘆）井（進）白（柏）己（記）方（訪）只（織）生（勝）立（粒）交（校）（二）詞積累的詞語形式:ABB形式：丁零零 ABAC形式：又香又甜 各種各樣短語：難忘的日子 慈祥的微笑 和藹可親的樣子 緊張的心情 滿意的笑容 各種各樣的圖形（三）句要掌握的句型（兩句話的說法不一樣，但是意思是一樣的。ng（寧可）切qīe（切開）彈tān（彈琴）（彈起）Q236。i（后背）（手背）x236。二、本單元知識點（一）字：一類字要求認(rèn)識，較難讀的有：踮 倦 愣 悔 怦 燦 爛要求會寫的易錯字詞：彈琴 鋼琴 休息 象棋 香甜 掛牽 教室 隊禮 鬧鐘 哈欠 親切 仔細(xì) 京戲 身體 班會 響聲 身體多音字背bēi（背包）（背著）興xīng（興奮）（興起）寧n237。四、積累會背誦《識字 1》、《1 秋天的圖畫》、《2 黃山奇石》（背誦自己喜歡的部分）、《3 植物媽媽有辦法》、《4古詩兩首》和《秋天到》。會背誦、默寫、知道古詩的意思?！? 植物媽媽有辦法》植物傳播種子的方法不僅多，而且有趣，課文中就向我們介紹了三種植物傳播種子的方法，蒲公英靠風(fēng)來傳播種子，蒼耳靠動物來傳播種子，豌豆靠太陽來傳播種子?！? 黃山奇石》知道課文中向我們具體描繪了四塊奇石的樣子，它們分別是“仙桃石”、“猴子觀?！薄ⅰ跋扇酥嘎贰焙汀敖痣u叫天都”?！卑l(fā)現(xiàn)作者擬人化的描寫，體會“掛、露、翻、舉”所描繪出的秋天景色的勃勃生機。進出(進進出出)許多(許許多多)高興（高高興興）快樂（快快樂樂）說笑（說說笑笑）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）來往(來來往往)彎曲（彎彎曲曲）開心（開開心心）花綠（花花綠綠）進出（進進出出）紅火（紅紅火火）三、課內(nèi)閱讀本單元主題“美麗的秋天”。二、詞會說一些描寫秋天的四字詞語，能正確書寫。第三篇：第一單元知識點梳理第一單元知識點梳理一、字會認(rèn)的字（61個）會寫的字（42個）筆順易錯字：區(qū) 巨形近字辨析華（中華）容（容易）壯（壯麗）浪（浪花）橙（橙子）化（化學(xué)）谷（山谷）狀（形狀）良（良好）橘（橘子）勞（勞動）作(作 業(yè))枝（樹枝）幟（旗幟）脖（脖子）牢(牢記)昨（昨天）技（技術(shù) 識（認(rèn)識）膊（胳膊）由（由于）棋（下棋）快（快慢）己（自己）尤（尤其）其（其它）塊（一塊）已（已經(jīng)）多音字 行 為 降 都學(xué)會“熟字減一減”的識字方法。文體：人物傳記。代表作《假如給我三天光明》、《我生活的故事》、《海倫1964年獲總統(tǒng)自由勛章。凱勒，美國女作家、教育家，自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。期期艾艾：形容口吃。冥：深。油然而生形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。名：說出。美不勝收：形容好的東西太多，一時看不過來，接受不完。遷徙：搬家，改變居住的地方。企盼:盼望。預(yù)兆:預(yù)先顯露出的跡象。）艾恍然大悟疲倦不堪搓:兩個手掌相對或一個手掌放在別的東西上反復(fù)揉擦。)食油然而生花團錦簇(c249。中心思想：本文生動形象妙趣橫生地為我們描繪了一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深遠而卓越的精神世界。作品有小說《白夜》《罪與罰》《白癡》《卡拉馬佐夫兄弟》。芬奇并稱為美術(shù)三杰。（3）米開朗琪羅，意大利文藝復(fù)興時期偉大的繪畫家、雕塑家、建筑師和詩人，文藝復(fù)興時期雕塑藝術(shù)最高峰的代表。托爾斯泰，俄國著名作家，代表作《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜世界最杰出的中短篇小說家之一，獲過諾貝爾獎。托爾斯泰》選自《三作家》作者：茨威格，奧地利作家，以人物傳記著稱，著有《巴爾扎克傳》《羅曼黯然失色：用以表示相形之下暗淡無光。頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。廣袤無垠：廣闊無邊。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。藏污納垢：比喻包容壞人壞事。熾熱：極熱。酒肆：酒館。犀利：鋒利；銳利。愚鈍：愚笨；不伶俐。黝黑：黑；黑暗。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。o)無垠器宇：氣概、風(fēng)度。u)郁（y249。n)首低眉誠惶誠恐()粗制濫（l224。ng)亮熾(ch236。)尷(gān)尬(g224。)留愚鈍（）器宇（）禁錮(g249。托爾斯泰黝(yǒu)黑鬈(qu225。中心思想：作者通過對他的第一本書的追敘，折射出二十世紀(jì)初中國農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。著有詩集《悼念一棵楓樹》《半棵樹》，我們曾經(jīng)學(xué)過他的《華南虎》。凄慘：凄涼、悲慘。幽默：有趣或可笑而意味深長。之人有文化有教養(yǎng)。磨磨蹭蹭：緩慢地向前行進，比喻做事情動作遲緩。摻合：摻雜混合在一起?？喑和纯啵ǘ嘀干钌鲜苷勰ィ?。迢迢：形容路途遙遠。)翻來覆(f249。第3課我的第一本書幽默（m242。中心思想：《我的母親》是作者中年時對自己人生歷程的一段回顧，寫了自己童年至少年時代如何在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件