【正文】 業(yè)、藝術(shù)專業(yè)、工藝美術(shù)專業(yè)高級(jí)職務(wù)任職資格的人員是否進(jìn)行答辯,采取何種方式答辯(如對(duì)中小學(xué)教師觀摩、聽課等。第二條本評(píng)審條件由甘肅省深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。第八章 其 他—15— 第一條同一成果（項(xiàng)目、著作、教材）既通過鑒定又獲獎(jiǎng)，或同時(shí)獲得幾個(gè)級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)，只能就高計(jì)算1次，不能重復(fù)計(jì)算。五、獲得省直廳(局)或市(州)委、政府授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)1次；或獲得市（州）直部門，或縣委、縣政府及地級(jí)企事業(yè)單位授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)2次。三、本人或本人輔導(dǎo)的學(xué)生，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，參加省級(jí)以上比賽、競(jìng)賽中獲得名次或第一、二等獎(jiǎng)，或獲三等獎(jiǎng)2人次；或參加市級(jí)比賽、競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)2人次。一、獲得縣(市、區(qū))以上教育行政部門組織或授權(quán)有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的最佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課等教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)2次。本人或本人輔導(dǎo)的集體或?qū)W生（以學(xué)校備案及教師指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù)），經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，參加全國(guó)本專業(yè)競(jìng)賽中 —14— 取得名次或獲二獎(jiǎng)，或獲三獎(jiǎng)2人次；或參加全省性的本專業(yè)競(jìng)賽取得前3名或獲得二等以上獎(jiǎng)2人次。獲得市州教育行政部門組織的最佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課等教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)1次；或獲得縣（市、區(qū)）教育行政部門組織的上述獎(jiǎng)項(xiàng)2次。教學(xué)目標(biāo)明確，教材運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)方法靈活新穎，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，授課素質(zhì)高，本人所帶班級(jí)參加教育行政部門組織的學(xué)業(yè)水平考試，成績(jī)累計(jì)2次以上在本市州本學(xué)科名列前3名（附教育行政部門相關(guān)文件）。獨(dú)著或主編正式出版的專著或教材1部；參加編寫的著作或教材中本人撰寫字?jǐn)?shù)達(dá)到10萬字以上（專職教研人員及編審人員增加一倍要求）。主持（前2名）完成省教育廳鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)。破格評(píng)審高級(jí)教師須具備下列（一）或（二）中的業(yè)績(jī)條件：（一）作為前5名，獲得國(guó)家級(jí)教育科研一、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，或作為前3名，獲得國(guó)家級(jí)教育科研三、四等獎(jiǎng)，省部級(jí)一、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，可直接推薦破格申報(bào)晉升高級(jí)教師職務(wù)。第三條 破格晉升高級(jí)教師條件不具備規(guī)定學(xué)歷,在一級(jí)教師崗位任職7年以上,或具備規(guī)定學(xué)歷,在一級(jí)教師崗位任職2年以上，超額完成學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)、教研工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。（二）作為前2名，獲省基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)1次或二等獎(jiǎng)2次。第二條 破格晉升正高級(jí)教師條件不具備規(guī)定學(xué)歷，在高級(jí)教師崗位任職7年以上,或具備規(guī)定學(xué)歷, 在高級(jí)教師崗位任職2年以上，超額完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。（二）具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。第六章 三級(jí)教師任職資格評(píng)審條件第一條申報(bào)條件一、學(xué)歷、年限要求小學(xué)、初中教師大學(xué)?？飘厴I(yè)，見習(xí)期滿1年。二、考核要求任現(xiàn)職以來，考核成績(jī)均在稱職以上。小學(xué)、初中教師大學(xué)專科畢業(yè)，從事教育工作3年。五、工作經(jīng)歷及教學(xué)工作量要求（一）具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成教育教學(xué)任務(wù)；（二）對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、材料、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好；（三）具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；（四）在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)；（五）任現(xiàn)職以來，申報(bào)評(píng)審人員必須完成教育部門或?qū)W校規(guī)定的教育教學(xué)工作量。具體執(zhí)行—9— 省職改辦《關(guān)于參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力統(tǒng)一考試的通知》（甘職改辦〔2003〕2號(hào)）文件。二、考核要求任現(xiàn)職以來，考核成績(jī)均在稱職以上。小學(xué)、初中教師大學(xué)專科畢業(yè)，從事教育工作7年以上，并在二級(jí)教師崗位任職4年以上。十一、努力完成本職工作，考核3次優(yōu)秀。九、獨(dú)著或主編正式出版的專著或教材1部或參加編寫的著作或教材中本人撰寫字?jǐn)?shù)達(dá)到5萬字以上（專職教研人員及編審人員10萬字以上）。七、本人或本人輔導(dǎo)的集體或?qū)W生（以學(xué)校備案及教師指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù)），經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，參加全國(guó)本專業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)或取得名次；或參加全省性的本專業(yè)競(jìng)賽獲得二等以上獎(jiǎng)或取得名次或獲得三等獎(jiǎng)2人次。五、作為前3名完成省教育廳鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)或作為前2名完成市（州）教育局鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)（附課題鑒定書及課題組成員名單）。三、獲得省直廳（局）或市（州）黨委、政府授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)1次；或市（州）直部門，或縣（市、區(qū)）黨委、政府及地級(jí)企事業(yè)單位授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)2次。一、教學(xué)工作量飽滿，注重教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)方法靈活新穎，課堂教學(xué)效果好，并經(jīng)學(xué)?？己送扑]，獲得教育行政部門組織或授權(quán)有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的最佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課等教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)市級(jí)1次或縣級(jí)2次。六、工作經(jīng)歷及教學(xué)工作量要求申報(bào)評(píng)審人員，必須完成教育部門或?qū)W校規(guī)定的教育教學(xué)工作量，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師并要有在薄弱學(xué)校任教2年或農(nóng)村學(xué)校任教1年以上經(jīng)歷。四、論文要求申報(bào)評(píng)審人員，至少須在省級(jí)教育專業(yè)期刊發(fā)表本專業(yè)論文1篇，具體要求按省職改辦《甘肅省職稱評(píng)定中論文要求及刊物級(jí)別認(rèn)定辦法》（甘職改辦〔2004〕7號(hào)）及省人社廳和省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中學(xué)教師評(píng)審高級(jí)職務(wù)論文要求的通知》（甘人職〔2011〕55號(hào)）執(zhí)行。三、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求申報(bào)評(píng)審人員，應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)操作使用計(jì)算機(jī)，在業(yè)務(wù)技術(shù)工作中能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)處理各種信息資料，并參加全國(guó)職稱計(jì)算機(jī)考試達(dá)到合格水平。小學(xué)、初中教師，大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事教育工作20年以上，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任職5年以上。第三章 高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件第一條申報(bào)條件一、學(xué)歷、年限要求—5— 研究生畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位，從事教育工作8年以上，并在一級(jí)教師崗位任職5年以上。九、擔(dān)任省級(jí)本專業(yè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事或正副秘書長(zhǎng)或受聘為省級(jí)學(xué)術(shù)刊物編委5年以上；或擔(dān)任省級(jí)以上教育行政部門正式組建的各類評(píng)審組織的成員2屆。七、本人或本人輔導(dǎo)的集體或?qū)W生（以學(xué)校備案及教師指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù)），經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，參加全國(guó)本專業(yè)競(jìng)賽中取得名次或獲二等獎(jiǎng)以上，或獲三等獎(jiǎng)2人次；或參加全省性的本專業(yè)競(jìng)賽取得前3名或獲得二等以上獎(jiǎng)2人次。五、獨(dú)著或主編正式出版的專著或教材1部或參加編寫的著作或教材中本人撰寫字?jǐn)?shù)達(dá)到10萬字以上（專職教研人員 —4— 及編審人員獨(dú)著2部）。三、本人獲得省委、省政府以上黨政機(jī)關(guān)授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)1次；省直廳（局）或市（州）委、政府授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)2次。一、教學(xué)工作量飽滿，注重教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)方法靈活新穎，課堂教學(xué)效果好，并經(jīng)學(xué)?？己送扑]，獲得市級(jí)以上教育行政部門組織或授權(quán)有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的最佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課等教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)2次。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師并要有在薄弱學(xué)校任教2年或農(nóng)村學(xué)校任教1年以上經(jīng)歷。五、繼續(xù)教育要求申報(bào)評(píng)審人員，須達(dá)到我省規(guī)定完成專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)，并取得完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書。具體要求按省職改辦《關(guān)于參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力統(tǒng)一考試的通知》（甘職改辦〔2003〕2號(hào)）文件執(zhí)行。—2—二、考核要求任現(xiàn)職以來，考核成績(jī)均在稱職以上，并至少有一次優(yōu)秀。研究生畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位，從事教育工作13年以上，并在高級(jí)教師崗位任職5年以上。具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，長(zhǎng)期在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)，身心健康。中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng)，正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí)，高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí)，一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí)，二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí)，三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。社會(huì)力量舉辦的中小學(xué)（民辦學(xué)校）可參照本評(píng)審條件組織參加中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評(píng)審。甘肅省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室1999年6月20日第二篇：3甘肅省中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審條件附件2：甘肅省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件第一章 總 則第一條為充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮中小學(xué)教師為教育事業(yè)服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)教師不斷提高政治思想覺悟、文化業(yè)務(wù)水平和履行職責(zé)的能力，遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接、符合中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)的職稱制度，形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各類中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部、教育部《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)指導(dǎo)意見的通知》（人社部發(fā)〔2011〕98號(hào)），結(jié)合我省實(shí)際，制定本評(píng)審條件。對(duì)使用過程中發(fā)生增減變化的要及時(shí)辦理變動(dòng)增減手續(xù)。超過6個(gè)月不申請(qǐng)辦理的，自行失效。五、各單位要加強(qiáng)對(duì)各類專項(xiàng)限額和不占限額聘任職務(wù)的管理，嚴(yán)格使用范圍。四、除本文件規(guī)定的專項(xiàng)限額和不占限額聘任職務(wù)的范圍外，以往下達(dá)的諸如解決中小學(xué)教師、專業(yè)工作年限較長(zhǎng)等人員職務(wù)聘任的專項(xiàng)限額不再審批。單位持聘任文件通知和有關(guān)表格、材料，送業(yè)務(wù)主管部門審核后，報(bào)上級(jí)職改部門審核辦理聘任兌現(xiàn)工資手續(xù)，并將聘任結(jié)果填入管理冊(cè)中相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)。，當(dāng)獲碩士學(xué)位前專業(yè)年限折半計(jì)算再加上獲碩士學(xué)位后工作年限滿3年者，可不受單位結(jié)構(gòu)比例限額限制評(píng)審中級(jí)任職資格，當(dāng)碩士畢業(yè)滿3年后，聘任職務(wù)可不占本單位結(jié)構(gòu)比例限額。三、直接聘任職務(wù)（轉(zhuǎn)正定職）的管理（一）下列人員可直接聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)：（不含“五大生”），從事本專業(yè)（或相近專業(yè)）工作見習(xí)期滿，經(jīng)本單位考核合格，可按規(guī)定的工作年限直接由本單位聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。當(dāng)本人退休或?qū)I(yè)崗位變動(dòng)后，應(yīng)終止聘任。不占單位限額職務(wù)聘任只能專人專用，不得用于他人。（二）不占單位限額的聘任申請(qǐng)和使用符合不占本單位結(jié)構(gòu)比例限額聘任條件的人員，要由本人所在單位向省、地職改部門寫出申請(qǐng)不占限額聘任的書面報(bào)告或函件，同時(shí)提交符合不占限額聘任職務(wù)條件相關(guān)的原始材料和證件，經(jīng)地（州、市）、廳（局）人事（職改）部門審核后，報(bào)省職改辦審查辦理不占限額聘任職務(wù)的手續(xù)。、全國(guó)政協(xié)委員、省人大常委、省政協(xié)常委、省政府參事中的高級(jí)專家。具體辦法單位自定。單位在聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，要將專項(xiàng)限額計(jì)入管理冊(cè)相應(yīng)的限額和聘任欄目，同時(shí)注明專項(xiàng)限額事由和使用人姓名。由于本人不能履行崗位職責(zé)等原因，單位認(rèn)為不宜聘任相應(yīng)職務(wù)時(shí)，可以不聘任或終止聘任。（三）專項(xiàng)限額的使用省職改辦下達(dá)的專項(xiàng)限額只能用于申請(qǐng)限額本人專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任，不能用于他