【正文】 接觸及，以防靜電。保險絲選用要合理，切記用銅絲、鋁絲或者鐵絲代替，以防發(fā)生火災(zāi)。不要亂拉亂接電線，以防觸電或發(fā)生火災(zāi)。下面就基本的用電常識做簡單的敘述。加強學(xué)生的安全用電意識，熟悉常見的電子制造與測試工具，以便在日后的工作中能夠很好的運用所學(xué)知識投身在生產(chǎn)的一線中，也有利于在理論學(xué)習(xí)豐富自己的感性認識，使得學(xué)習(xí)更加高效，幫助我們完成相關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。最后，真心感謝實習(xí)老師伍老師和黃老師對我們的教育和指導(dǎo)！第三篇：電工電子實習(xí)報告（范文）電工電子實習(xí)報告這次為期三天的實習(xí)主要包括：安全用電常識與印制電路板的制造工藝流程、手工錫焊練習(xí)、印制電路板的裝配與測試。完成了印制電路板，我馬不停 蹄地將元器件焊接上去，調(diào)試??當(dāng)我的聲光控電路在測試時正常工作時，我的成就感油然 而生。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的 內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。有點遺憾，不過我還是再購買了收音機散件，在下來的日子里面繼續(xù)熟悉焊接技能。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工 作原理與組成元件的作用等。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠 標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組 裝與調(diào)試為特色的?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正 是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西 簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，而我們這次的實習(xí)項目就是要我們跨過 這道實際和理論之間的鴻溝。有過幾個實習(xí)，我們也大都是處于注重觀察者 的角色，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學(xué)期的認識實習(xí)。培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實 踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解 決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準備。本次實習(xí)的目 的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識。三、實習(xí)總結(jié)或體會在為期一周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實際問題時,我 們應(yīng)該認真思考,用所學(xué)的知識,再一步步探索,即使問題再怎么復(fù)雜,都能迎刃而解。找老師來檢查, 檢查無誤后,通電后,一切都正確,實驗完成?？词覂?nèi)電路的工作原理, 紅色正電, 藍色負電。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路, 包含三個內(nèi)容:簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙 控照明電路的組裝等。要求:四條電線的長度要合適,尤 其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長(露出 3mm 為宜,以防與其它地方短路。電路圖也是比較好理解的, 我們檢查了元件,發(fā)現(xiàn)沒什么問題,就開始焊接、組裝了,我們拿著元件按著電路圖一步一 步的安裝, 比較難的就是收音機的裝配,板焊好后,在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪,用四條電線連上 喇叭、正極片與彈簧。在拿到元件、電路板后,老師又跟我們講了一些制 作方法和注意事項。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),也為我以后的工作打下 了良好的基礎(chǔ)。我要通 過對表貼收音機以及聲光控電路的檢測與調(diào)試,了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。焊接把所有元件都插上后,剪去多余的引腳,只留下離銅箔 23mm 長開始焊接,注意焊 接時,電烙鐵頭上要有少量焊錫,烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔,這時把焊錫絲觸到烙 鐵頭上,焊錫絲就會很快融化,把元件的引腳與銅箔連為一體,烙鐵很快離開,這樣就焊好 了。標準圖紙格式 的調(diào)整方法同上,只是加上了圖框和標題欄,但在縮小圖紙后應(yīng)防止電路圖與標題欄重合實習(xí)項目八:電路組裝及調(diào)試把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線路板上,這樣一來線路 板就被裝上的幾個件分隔成了幾塊,然后再找出每一塊中需要安裝的元件,一一對號安裝, 這樣不易出錯,也比較容易。電路圖全選中以便整體移 動電路圖,圖紙用深色是為了移動電路圖時容易看清圖紙,然后選用自定義圖紙方式,調(diào)整 圖紙寬度和高度使所畫電路圖恰好充滿圖紙,調(diào)整圖紙寬度和高度需反復(fù)幾次才能完成,每 次調(diào)整數(shù)值后以電路圖與圖紙不分離為限,若兩者分離電路圖將不能移進圖紙。改進方法是在使用前將圖紙中未畫電路圖的多余 部分剪裁掉。實習(xí)項目七:印刷電路板(PCB 的制作打印普通電路圖(普通電路圖指產(chǎn)品說明書、插圖等,它不需圖框和標題欄時,這時 觀看所畫電路圖是否充滿圖紙,若恰好充滿圖紙就可選掉柵格和底色后直接打印或通過剪貼 板加入文件中。布線的方式也有兩種:自動布線及交互式布線,在自動布線之 前,可以用交互式預(yù)先對要求比較嚴格的線進行布線,輸入端與輸出端的邊線應(yīng)避免相鄰平行, 以免產(chǎn)生反射干擾。在 PCB 設(shè)計中,布線是完成產(chǎn)品設(shè)計的重要步驟,可以說前面的準備工作都是為它而做 的,在整個 PCB 中,以布線的設(shè)計過程限定最高,技巧最細、工作量最大。實習(xí)項目六:Protel 的使用 2──繪制印刷電路圖完成所有擺放元件的名稱編輯時,你會發(fā)現(xiàn)一些名稱的位置不合適并且無法放到合適的 位置,原因是軟件默認狀態(tài)為柵格狀態(tài),所以零件名稱的擺放位置只能以柵格為移動單位。設(shè)計流程為: :啟動 protel 99se原理圖編輯器。4,編輯和 調(diào)整。實習(xí)項目五:Protel 的使用 1──繪制電路原理圖Protel 99是應(yīng)用最廣泛的電子線路設(shè)計軟件,使用簡單、易于學(xué)習(xí)、功能強大, Protel 99SE 是應(yīng)用于 window9x/2000/NT操作系統(tǒng)下的 EDA 設(shè)計軟件,采用設(shè)計庫的管理模式,可以進行聯(lián)網(wǎng)設(shè)計,具有很強的數(shù)據(jù)交換能力和開放性及 3D 模擬功能,是一個 32位的設(shè)計軟 件,可以完成電路原理圖設(shè)計,印刷電路板設(shè)計和可編程邏輯器件設(shè)計等工作,可以設(shè)計 32個信號層, 16個電源——地層和 16個機加工層。液體在與固體的接觸面上攤開,充分鋪 展接觸,就叫做浸潤。通常我們使用松香作為助焊劑。通常我們使用直徑為 的焊 錫絲。焊接集成電 路一般可選用 25 W 的,元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用 45W 或功率更大的。焊接工藝與焊接訓(xùn)練 電烙鐵是焊接的主要工具。3烙鐵頭的長短可以調(diào)整。實習(xí)項目四:常用工具的使用(二、焊接工藝與焊接訓(xùn)練 常用工具的使用(二1電烙鐵是手工焊接的基本工具,根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。掌握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判 別方法,這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。熟悉和掌握常用電工電子 工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范,將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障 人身安全。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用 方面遠比接地、接零保護優(yōu)越,并且效果顯著,已得到廣泛應(yīng)用。兩相 觸電加在人體上的電壓為線電壓(380V , 因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否, 其觸電的危險 性都最大。實際產(chǎn)品一般額定 動作電流 30 mA,動作時間 ,故小于 30 mAs可有效防止觸電事故。據(jù)統(tǒng)計,觸 電 15min 內(nèi)急救, 90%有良好的效果, 10分鐘內(nèi) 60%救生率,超過 15分鐘希望甚微。因此,必須在了解觸電對人體的 危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,掌握一些安全用電知識,做到防患于未然。二、實習(xí)內(nèi)容 實習(xí)項目一:安全用電 安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識?！半姽嵙?xí)”部分注重培養(yǎng) 學(xué)生的日常用電技能?！半姽る娮訉嵙?xí)”是一門面向部分理工科專業(yè)的,以學(xué)生動手為主、培養(yǎng)學(xué)生掌握一定 的電工電子操作技能與工藝知識基礎(chǔ)訓(xùn)練課程,是教學(xué)的其中一個重要實踐環(huán)節(jié)。1個重點培 育學(xué)科方向:聲像與燈光技術(shù)。2個校級重點學(xué) 科:機械電子工程和機械設(shè)計及理論。擁有 4個綜合 性專業(yè)實驗室,共計 28間分室。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機電工程系、自動化系和電子信息工程系。培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理 論知識與實踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分 析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準備。本次實習(xí)主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識。了解電路板的裝配方法和電子產(chǎn)品的連接技術(shù)和安裝方法。掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡(luò)表采 取手工布線方式設(shè)計印刷電路圖的方法。掌握 手工電子焊接技術(shù), 掌握焊接工具及常用裝配工具的使用。通過實物認識各種常 用電子元器件,掌握電子元器件的參數(shù)識讀。了解日光燈、白熾燈照明電路的工作原理,掌握照明電路的安裝和接線。第二篇：電工電子實習(xí)報告.廣 州 大 學(xué) 實習(xí)報 告 項目名稱:電工電子實習(xí)II 學(xué) 院:機械與電氣工程 專業(yè)年級:電子信息工程 101 學(xué) 號:1007400*** 姓 名:*** 指導(dǎo)老師:伍 **、黃 ** 實習(xí)單位:廣州大學(xué)電工電子實習(xí)中心 實習(xí)時間:2012/04/9— 2012/04/13 廣州大學(xué)教務(wù)處制一、實習(xí)目的目的和意義通過本次電工電子實習(xí),了解安全用電知識,學(xué)會安全操作要領(lǐng),為以后學(xué)習(xí)工作生活 中的安全用電奠定基礎(chǔ)。每完成一個步驟，都令人很開心，我很享受這門課給我?guī)淼摹俺鋵嵏小焙汀俺删透小?。從上第一?jié)課起，我對這門課始終是熱情高漲的，一直都很集中注意力?？傊?，實習(xí)使我獲得了實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認真思考，用所學(xué)的知識，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我要通過對流水音樂盒的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。比如：做居家電路的設(shè)計與安裝的時候，需要兩個人一起合作，一起討論所碰到的問題，一起安裝電路，這些過程極大地培養(yǎng)了我的團結(jié)協(xié)作能力。培養(yǎng)和鍛煉我的實際動手能力，使我成為理論知識與實踐充分地結(jié)合，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。⑦知道了電子產(chǎn)品的大致生產(chǎn)過程。⑤知道了什么是駐極體、石英晶振等原來沒有接觸過的元器件。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并制作、組裝與調(diào)試為特色的。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。焊接是金屬加工的基本方法之一。（3）最后加了一個開關(guān)，但音樂盒燈不亮也沒有音樂，是由于開關(guān)壞了。(2)在連線時出現(xiàn)嚴總錯誤導(dǎo)致LED只有紅的發(fā)光二極管亮，喇叭沒音樂，又換了一個音樂芯片，電路板連接好后，通電后發(fā)現(xiàn)三個二極管都發(fā)光，時因為555 振蕩器沒有發(fā)生振蕩現(xiàn)象。實物圖四、焊接和調(diào)試中遇到的問題及解決方法（1）開始切板子時設(shè)計錯誤，導(dǎo)致蓋子太小。若連接順暢則開始焊接固定，若不順暢，則重新檢查然后固定。具體實踐在中（八）、流水彩燈音樂盒的制作一、實習(xí)目的二、實習(xí)內(nèi)容三、流水燈電路原理音樂播放電路使用了集成的音樂芯片，該芯片把一首歌的音符對應(yīng)產(chǎn)生的音樂頻率燒到芯片內(nèi)部，加上如下圖所示原件，即可驅(qū)動揚聲器發(fā)聲原理圖如下： PCB圖如下：對接線圖的說明：接線圖中先將各個元器件在電路板上排布好，先檢查音樂芯片是否有聲音。四、作品展示（七）、Protel99SE的使用該軟件可以用來畫布線圖。原理：當(dāng)電度表接入電路時，電流通入檢測電壓的并聯(lián)線圈與檢測電流的串聯(lián)線圈時產(chǎn)生交變磁場。在接線時，頂芯必須接火線。按燈泡的連接方式分為螺旋式、卡口式，這是燈座的首要特征分類。萬用表是多刀多擲?？?開關(guān)動作后，能接通（或斷開）在不同位置的觸點的數(shù)量。極：引進開關(guān)端口上的線數(shù)，即可以同時接通或斷開的線數(shù)。空氣開關(guān)有單極、2極、3極、4極。: 1 地 GND 觸發(fā) 3 輸出 4 復(fù)位 5 控制電壓 6 門限(閾值）7 放電 8 電源 Vcc（六）、居家電路的設(shè)計一、實習(xí)目的了解居家電工元器件學(xué)習(xí)安裝照明電路完成居家電氣設(shè)備的設(shè)計與安裝二、實習(xí)內(nèi)容導(dǎo)線與導(dǎo)線的絕緣方法壓接導(dǎo)線的方法將電工原件合理布局與連線完成帶電度度表的照明電路三、實習(xí)原理單聯(lián)雙控、雙聯(lián)雙控，單聯(lián)單控為一個開關(guān)控制一盞燈，單聯(lián)雙控為兩個開關(guān)都可以控制一盞燈，單聯(lián)雙控開關(guān)，有三個端子，一個為火線進線端，另外兩個為火線的出線端。若觸發(fā)輸入端 TR 的電壓小于VCC /3，則比較器 A2 的輸出為 1，可使 RS 觸發(fā)器置 1，使輸出端 OUT=1。兩個比較器的輸出電壓控制 RS 觸發(fā)器和放電管的狀態(tài)。(4).電容的識別方法：?．直標法?．文字符號法?．色標法（五）、555聲光報警器的制作一、實習(xí)目的了解555芯片的使用及特性學(xué)習(xí)電子線路走線布線的方法和規(guī)則學(xué)習(xí)制作電子產(chǎn)品的方法學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法二、實驗原理原理圖和布線圖如附紙所示如原理圖所示，電路中開關(guān)閉合，發(fā)光二級管LED3亮；555的2和6腳為低電平0，輸出端3為高電平1，LED1亮，三極管VT1導(dǎo)通，蜂鳴器J1報警，三極管VT2截止，LED2滅，7腳為高阻態(tài)；隨時間的增長，電容C1通過電阻RR2充電，2和6腳電位升高，三極管VT1截止，蜂鳴器J1告警停止，三極管VT2導(dǎo)通，LED2亮，7腳為低阻態(tài)，通過電源負開始放電，致使2和6腳電位降低，循環(huán)往復(fù)，電路又開始告警。9)．低耦合：紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、滌綸電容器、固體鉭電容器。7)、濾波：鋁電解