最美鄉(xiāng)村教師的師德故事五篇-文庫吧資料
2024-10-17 17:38本頁面
【正文】 斷更新知識層次，努力提升自己的文化水平。作為學(xué)校漢語教師，在工作崗位上，始終不忘的是教書育人，為人師表。把自己積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)講解給新教師聽，積極為老師們破解難題，幫助他們提高教學(xué)水平。他始終認(rèn)為：一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅才會春色滿園！第三篇：最美鄉(xiāng)村教師師德故事最美鄉(xiāng)村教師師德故事作為一名教師，為開展學(xué)校新課改工作、優(yōu)化課堂教學(xué)，跟學(xué)校實(shí)際和學(xué)生情況聯(lián)相結(jié)合，對新課改進(jìn)行深入的研討。愛心讓他發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)生都是一朵朵含苞待放的玫瑰，都是美麗可愛的天使，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。最喜童心，因此選擇小心呵護(hù)；最喜純真，因此選擇細(xì)心留駐；最羨童年，因此選擇用心聆聽。親愛的同行們，“桃李不言，下自成蹊”。從此，小雅看他的眼神變得溫和了，小雅的笑容變得更加燦爛了！他知道，小雅的心，又一次感受到這個(gè)集體的溫暖，又一次與他進(jìn)行了的零距離的交流。有一次，班級要布置教室，他讓學(xué)生把畫好的畫用鏡框裱好帶到教室，小雅帶來的畫最大最美，他請學(xué)校的木工爺爺把畫掛在教室里，并且希望全班學(xué)生都能像小雅那樣熱愛班級，熱愛班級的榮譽(yù)。“你們班是誰參加大隊(duì)委員競選了？”她說：“是小夢！”校長又說：“昨晚上，小雅一家打電話給我，反映你做事不夠民主，情緒很激動，他們說，如果老師就這樣搞下去，那我們孩子上學(xué)還有什么積極性！你要注意與前任老師之間溝通。那天早上，他正在與學(xué)生一起打掃，校長走到她跟前，和顏悅色地說：“你們班上的班長誰做了？”她說：“是小夢”。接班前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就提醒他，這個(gè)班級的學(xué)生家長對學(xué)校里的事特別關(guān)注，你做任何事情都要小心謹(jǐn)慎。而他們彼此，都曾用真誠消融著心中的那層薄冰。在譏笑中成長的孩子學(xué)會羞怯；在指責(zé)中成長的孩子學(xué)會自卑；在寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓；在鼓勵(lì)中成長的孩子學(xué)會自信；在稱贊中成長的孩子學(xué)會欣賞。王老師經(jīng)常說講臺下，他所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，更是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚海洋。王老師是純粹的，純粹到心中只有母愛般的聲音；王老師是富有的，富有到桃李滿天下；王老師是神奇的，神奇到他擁有很多學(xué)生的心聲。這就是我身邊的最美鄉(xiāng)村教師的師德故事。用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高?，F(xiàn)在我想說高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤著學(xué)生的心，浸潤著同事的心。愛心企業(yè)贈與我們的籃球五、每個(gè)月會定期開展一些課外活動與教研活動。對于我們來說，一些從沒有見過的各種課外活動帶到這里，讓我們這里朝氣蓬勃，煥然一新。但是我一腔熱血，我滿懷教育情懷，讓我的孩子們接受到好的教育，把我的青春奉獻(xiàn)在這里，無怨無悔！沒有驚天動地，沒有氣吞山河，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常。我們這里的孩子真的特別可愛，我愛我的孩子們，看到他們接受著與縣城孩子不那么“平等”的教育，我的心揪著疼，我沒來之前，孩子們幾乎沒有上過音樂課，除了背書上課就是背書上課。如何讓她的學(xué)生們在她的光輝中健康的成長?？晌矣X得老師就是老師，老師的職業(yè)是與眾不同的職業(yè)，關(guān)健是你是如何對待這一個(gè)職業(yè)。第一篇：最美鄉(xiāng)村教師的師德故事最美鄉(xiāng)村教師的師德故事我身邊的教師———常小麗老師作者：音樂學(xué)科張婷婷王和中心校紅蓮小學(xué)看到“最美鄉(xiāng)村”這幾個(gè)字，我心里感慨萬千，我們學(xué)校的支教教師——常老師。有人說老師是蠟燭，也有人說老師是保母?，F(xiàn)在就跟大家說說我們學(xué)校的常老師，她在這個(gè)與眾不同
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