最美鄉(xiāng)村教師的師德故事五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，我們的常老師也是如此，很多的時(shí)候，對(duì)于我們這里，我給予的評(píng)價(jià)是：閉塞的山區(qū)，淳樸的民風(fēng)、清純的孩子，敬業(yè)的老師?？晌矣X得老師就是老師，老師的職業(yè)是與眾不同的職業(yè)，關(guān)健是你是如何對(duì)待這一個(gè)職業(yè)。對(duì)于我們來說，一些從沒有見過的各種課外活動(dòng)帶到這里，讓我們這里朝氣蓬勃，煥然一新。這就是我身邊的最美鄉(xiāng)村教師的師德故事。而他們彼此，都曾用真誠(chéng)消融著心中的那層薄冰。有一次，班級(jí)要布置教室，他讓學(xué)生把畫好的畫用鏡框裱好帶到教室，小雅帶來的畫最大最美，他請(qǐng)學(xué)校的木工爺爺把畫掛在教室里，并且希望全班學(xué)生都能像小雅那樣熱愛班級(jí)，熱愛班級(jí)的榮譽(yù)。愛心讓他發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)生都是一朵朵含苞待放的玫瑰，都是美麗可愛的天使，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。積極參加學(xué)校、縣教育局組織的各種學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)層次，努力提升自己的文化水平。教育教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的命脈。楊慧廣老師認(rèn)為教育是一項(xiàng)鑄就心靈的工程。同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他，家人都失去了信心。剩下的一段時(shí)間，楊老師總是尋找各種機(jī)會(huì)和理由找李杰談心。在他的心中，每位學(xué)生如金子般閃光，他就是一個(gè)淘金人，傾注了自己全部的愛，堅(jiān)信每一位學(xué)生都是會(huì)發(fā)光的金子。楊老師出生于教師家庭，她的父親從普通的一線教師做起，教書、寫作，一直到老。就在今年，即將退休的楊老師仍舊在我們學(xué)校代著畢業(yè)班，代著幾門主課，代著班主任，關(guān)鍵還是像當(dāng)年那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。楊老師的教室里也一年四季鮮花盛開。我快退休了，但孩子們的人生才剛剛開始。她注重學(xué)生心理健康教育，因材施教，她的班里有個(gè)學(xué)生天生智力有點(diǎn)弱，不說話，楊老師偶爾發(fā)現(xiàn)他喜歡花，就教他養(yǎng)花。就是這樣一位年輕有為的教師，放在現(xiàn)在，應(yīng)該是到處去講學(xué)或者到教研室搞教研。之所以熟悉楊老師，是因?yàn)槲覀儊碜酝粋€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，機(jī)緣巧合，現(xiàn)在又到同一所小學(xué)任教。多少次風(fēng)雨中他護(hù)送學(xué)生涉水過橋，多少次他為留守兒童做飯做菜。于是楊老師和他共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，和其他任課教師溝通，與班長(zhǎng)形成結(jié)對(duì)幫扶；經(jīng)常在班上對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng)，在課堂上和其握手進(jìn)行溝通、鼓勵(lì)；空余時(shí)間，楊老師還主動(dòng)與其父親取得聯(lián)系，讓他們與孩子經(jīng)常聯(lián)系。孩子的奶奶一邊擦著眼淚一邊說：“幾年來，孩子的媽媽下落不明，爸爸在外打工，從未給家里寄過錢，我這個(gè)年過七旬的老人，還要來養(yǎng)活這個(gè)孩子，照顧他的弟弟。沒有滿足自己的成績(jī)，在各個(gè)教研組里開展教研活動(dòng)，以平易近人的態(tài)度與大家共同探討教育教學(xué)活動(dòng)中所存在的問題。加強(qiáng)了給參加內(nèi)地高中考試學(xué)生的輔導(dǎo)工作。作為學(xué)校漢語教師，在工作崗位上，始終不忘的是教書育人，為人師表。最喜童心，因此選擇小心呵護(hù)；最喜純真，因此選擇細(xì)心留駐；最羨童年，因此選擇用心聆聽?！澳銈儼嗍钦l參加大隊(duì)委員競(jìng)選了？”她說：“是小夢(mèng)！”校長(zhǎng)又說：“昨晚上，小雅一家打電話給我，反映你做事不夠民主，情緒很激動(dòng)，他們說，如果老師就這樣搞下去，那我們孩子上學(xué)還有什么積極性！你要注意與前任老師之間溝通。在譏笑中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯；在指責(zé)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自卑；在寬容中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)忍讓；在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信；在稱贊中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)欣賞。用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。但是我一腔熱血，我滿懷教育情懷，讓我的孩子們接受到好的教育，把我的青春奉獻(xiàn)在這里，無怨無悔！沒有驚天動(dòng)地，沒有氣吞山河，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常。第一篇：最美鄉(xiāng)村教師的師德故事最美鄉(xiāng)村教師的師德故事我身邊的教師———常小麗老師作
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