【正文】 言的承付。人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。A：因?yàn)槲覀兩钪?，所以我們擁有著，因?yàn)閾碛辛耍晕覀冃腋Ｖ?，給大家?guī)硪黄恼隆稉碛小贰碛行@之聲廣播稿A：多變的天氣，會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞？B：多變的環(huán)境，會(huì)否讓你對從以往的思念忽隱忽現(xiàn)？是的，一切總在變，但實(shí)小的校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動(dòng)聽的音樂。A：我是； B：我是。B：讓我們肩并著肩。C：我們是生長的樹苗，在成長的歷程中，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲，怎能成為參天的大樹。B：文學(xué)樂園 與你浪跡文學(xué)世界，歡迎走進(jìn)《文學(xué)星空》，請欣賞詩歌《征服煩惱》A：我們是成長中的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到美麗的彩虹。合：讓我們把煩惱丟在腦后，讓快樂伴我們前行。B：中學(xué)時(shí)期是個(gè)體、人際關(guān)系相對單純的時(shí)候，這一時(shí)期同學(xué)的人際關(guān)系交往的對象主要是父母、老師和同齡伙伴，人際之間少有直接的利益沖突。中學(xué)生的早戀好比駛?cè)氪蠛５臎]有羅盤、沒有舵的航路，隨時(shí)隱伏著觸礁沉沒的危險(xiǎn)。C:中學(xué)生的早戀往往是情感強(qiáng)烈，認(rèn)識(shí)模糊。A：早戀問題也是現(xiàn)今校園的較普遍現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)怎樣去面對，怎樣去處理？B：中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)時(shí)期，將來從事何種事業(yè)還沒有定向，對每個(gè)中學(xué)生來說，今后的生活道路還很長，各人將來將從事什么職業(yè)，在什么地方工作，都是難以預(yù)測的，而且隨著時(shí)間的流逝，生活的變遷，各人的思想感情將不斷發(fā)生變化。同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢？C：沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時(shí)我們可能會(huì)因無法控制住自己的情緒，無法保持清醒的理智而傷害到友情。但實(shí)際上，這個(gè)年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟，無論對社會(huì)、對人生都只是一知半解，對許多事物還不可能完全理解和適應(yīng)。也正基于此，你才會(huì)對媽媽的嘮叨反感以至厭煩。云云同學(xué)：你好！看到你的來信我好高興！高興你對我的信任，而且你那么懂事，已經(jīng)暗下決心一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。可是后來爸媽總是在我耳邊嘮叨，我真是煩透了。你好！我是一個(gè)初二學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張。A：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。B：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩，充滿著青春的活力。合：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活，這里是安陽中學(xué)校園之聲廣播站。B：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。B：讓我們肩并著肩。A：我們是生長的樹苗，在成長的歷程中，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲，怎能成為參天的大樹。B：文學(xué)樂園 與你浪跡文學(xué)世界，歡迎走進(jìn)《文學(xué)星空》，請欣賞詩歌《征服煩惱》A：我們是成長中的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到美麗的彩虹。合：讓我們把煩惱丟在腦后，讓快樂伴我們前行。B：中學(xué)時(shí)期是個(gè)體、人際關(guān)系相對單純的時(shí)候，這一時(shí)期同學(xué)的人際關(guān)系交往的對象主要是父母、老師和同齡伙伴，人際之間少有直接的利益沖突。中學(xué)生的早戀好比駛?cè)氪蠛５臎]有羅盤、沒有舵的航路，隨時(shí)隱伏著觸礁沉沒的危險(xiǎn)。A:中學(xué)生的早戀往往是情感強(qiáng)烈，認(rèn)識(shí)模糊。A：早戀問題也是現(xiàn)今校園的較普遍現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)怎樣去面對，怎樣去處理？B：中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)時(shí)期，將來從事何種事業(yè)還沒有定向，對每個(gè)中學(xué)生來說，今后的生活道路還很長，各人將來將從事什么職業(yè)，在什么地方工作，都是難以預(yù)測的，而且隨著時(shí)間的流逝，生活的變遷，各人的思想感情將不斷發(fā)生變化。同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢？A:沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時(shí)我們可能會(huì)因無法控制住自己的情緒，無法保持清醒的理智而傷害到友情。但實(shí)際上，這個(gè)年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟，無論對社會(huì)、對人生都只是一知半解，對許多事物還不可能完全理解和適應(yīng)。也正基于此，你才會(huì)對媽媽的嘮叨反感以至厭煩。云云同學(xué)：你好！看到你的來信我好高興！高興你對我的信任，而且你那么懂事，已經(jīng)暗下決心一定要考上重點(diǎn)中學(xué)?？墒呛髞戆謰尶偸窃谖叶厙Z叨，我真是煩透了。你好！我是一個(gè)初二學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張。B:在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。B：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩，充滿著青春的活力。李長春就《決定(討論稿)》向全會(huì)作了說明。中央委員會(huì)總書記胡錦濤作了重要講話。按照公開議程，此次會(huì)議將研究深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮等問題。A：體育競賽進(jìn)展學(xué)生風(fēng)采20111018日下午，我校舉行教師與學(xué)生籃球比賽，在比賽過程中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的力量，展示了奮勇拼搏的精神，整個(gè)比賽過程，和諧、有好，女學(xué)生隊(duì)與女教師隊(duì)僅1分之差的精彩角逐，男學(xué)生隊(duì)更是以幾分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了教師隊(duì)。B：2011年10月14日，在學(xué)校黨委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷下，在學(xué)校各有關(guān)部門的大力支持下，在全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、工作人員的共同努力下，經(jīng)過一天的激烈的激烈角逐，我校一年一度的籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕。為慶祝大樓的建成，慶典晚會(huì)以舞蹈《開門紅》，《漾頭是個(gè)好地方》，《歡聚一堂》、《共建漾頭衛(wèi)生鎮(zhèn)》等為主的13個(gè)節(jié)目進(jìn)行慶典活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各方人士的好評。慶典晚會(huì)上，牟鎮(zhèn)長作了重要講話：“他對基層黨組織對他的培養(yǎng)表示感謝，希望漾頭鎮(zhèn)能夠在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力改變落后貧窮的面貌，讓父老鄉(xiāng)親的生活水平不斷提高，將漾頭鎮(zhèn)建設(shè)的更加美好。欄目介紹：A：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有：《新聞直通車》、《成長的煩惱》、《音樂地帶》、《文學(xué)星空》，希望大家能夠喜歡！欄目一：《新聞直通車》A：首先讓我們共同進(jìn)入《新聞直通車》，一起來關(guān)注近期新聞。合：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生