方莊小學(xué)地震應(yīng)急演練方案-文庫吧資料
2024-10-17 17:30本頁面
【正文】 急疏散演練信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號。一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號。上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件六、演練程序(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，中崗小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組總 指 揮：葛西亭副總指揮：常素娟成 員：全體老師(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任職責(zé)：①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。按規(guī)定線路疏散，不得串線。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。時(shí)間：2011年5月16日三、演練準(zhǔn)備演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。演練時(shí)間為1分鐘。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(三響短促哨聲，下同)。中午各班進(jìn)行安全演練知識教育。疏散順序：教師組織學(xué)生排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列方案疏散：一樓班級：學(xué)前班、一年級、二年級（1班）、六年級直接前往大操場；二樓班級：二（2班）從北樓樓梯下，前往大操場； 三、四年級從教學(xué)樓南樓梯下，前往大操場； 四、五年級從南樓梯下，前往大操場。(3)疏散線路沿線工作組（疏散要求與注意事項(xiàng)）：聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲（急促的哨音、喊話器喊聲）后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得收拾任何物品。②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校操場。按規(guī)定線路疏散，不得串線。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。三、演練準(zhǔn)備演練前各班組織教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。演練時(shí)間為1分鐘。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號。下午各班進(jìn)行安全演練知識教育。（具體有各班任課教師和班主任負(fù)責(zé)）二樓班級：三（2）班、四（1）班分別從靠近班級的樓梯下樓，前往操場； 三（1）、四（2）班依次排二列隊(duì)下樓，前往大操場；（樓梯口秩序有朱臣良、陳小偉協(xié)助維護(hù)）三樓班級：六（1）、六（2）從靠近班級的樓梯下樓，五（2）、五（1）依次從六（1）班后面下樓（樓梯口秩序有解方方、尤東云、王偉協(xié)助維護(hù)）具體的下樓順序：一樓的學(xué)生走完，二樓接著，最后是三樓。疏散集合地點(diǎn)：在操場集中，如情況需要，再聽從現(xiàn)場指揮安排。③、班主任要自始至終跟隊(duì)，科任教師協(xié)助，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：林學(xué)鋒副組長：楊振峰 楊軍成員：田震呂洪賓張后雷各班班主任(2)各班負(fù)責(zé)人：各班當(dāng)堂科任教師、班主任職責(zé)： ①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢
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