地震應(yīng)急安全演練方案-文庫吧資料
2024-10-03 23:24本頁面
【正文】 睛和嘴，用鼻子呼吸。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊床退。在室內(nèi)的，如來不及往外跑應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。七、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震從意識到這是一次地震，到初地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。后勤組做好各類物資清點整理工作，積極搶修水電設(shè)施，盡快回復(fù)水電供應(yīng)。值班人員應(yīng)積極做好疏導(dǎo)和維護秩序工作。護理組做好災(zāi)后防疫工作，對全中心醫(yī)療垃圾、生活垃圾進(jìn)行消毒焚燒，在焚燒爐無法正常使用時，集中消毒處理填埋。藥劑組做好藥品搶救與保護工作，集中發(fā)放所有藥品、同時對藥品做好登記、管理、造冊工作，保證院內(nèi)的藥物正常使用。關(guān)閉氧氣，確保不發(fā)生火災(zāi)。（2）、危重病人由當(dāng)日值班醫(yī)生及家屬一同將病號經(jīng)安全通道運送至空曠安全區(qū)域，同時根據(jù)病人病情繼續(xù)進(jìn)行治療。人事辦保護好檔案資料。負(fù)責(zé)記錄災(zāi)情及逃生情況、拍照。按預(yù)訂方案的指定疏散路線疏散，進(jìn)行演練，全過程要求在2分鐘內(nèi)完成六、責(zé)任分工行政組做好上傳下達(dá)工作，同時做好登記、統(tǒng)計、災(zāi)情損失匯總。警報信號：（1）、應(yīng)急地震避險和疏散以警報聲（哨聲）作為啟動信號。五、演練安排演練時間： 2017年5月12日。讓職工熟悉防震避險集中地點和途徑的路線。進(jìn)行詳細(xì)安排。第三篇：地震應(yīng)急演練方案地震疏散應(yīng)急演練方案一、演練目的為了使我中心職工了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高職工和病患緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。九、演練總結(jié)：請（呂校長）總結(jié)講話。（三）緊急疏散演練學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤退，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。教師發(fā)出信號，告知同學(xué)，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。演練時間為2分鐘。（1分鐘）（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出“地震警報”信號。請班主任開始防震減災(zāi)知識宣傳教育。七、其他人員安排：： 王淑嫻：（1）照相： 李遠(yuǎn)沅（2）宣傳報道：徐佳八、活動中要求：，保證學(xué)生能從前后門同時出門；，出門后不多于兩路縱隊快速下樓；，各班主任在本班隊伍前領(lǐng)跑，各樓層負(fù)責(zé)人在學(xué)生全部下樓后，清查本樓層，無學(xué)生后再快速下樓。（2）、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。教師疏散線路：各辦公室人員出辦公室后經(jīng)西樓梯下樓，經(jīng)大臺階西半部分上到操場主席臺前集合；注意：，報告應(yīng)到和實到人數(shù)；，由校辦負(fù)責(zé)清點人數(shù)，并上報。（三）疏散線路：以學(xué)校操場為中心安全地帶集合，具體班級疏散地及路線具體安排如下：學(xué)生疏散線路：疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。③“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場。五、組織機構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組總 指 揮： 俱芒忙副總指揮： 王 華 呂菊執(zhí)行指揮： 周宏斌成 員： 劉宏彬 何建謀 李遠(yuǎn)沅信 號 員： 馬建榮（二）班主任職責(zé)：①防震減災(zāi)知識宣傳教育。按規(guī)定線路疏散，不得串線。四、活動要求保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。時間：2021年9月24日10時00分 動員講話10時02分 防震減災(zāi)知識宣傳教育（班主任）10時05分 應(yīng)急避震演練 一聲哨響，躲在課桌下10時07分 緊急疏散演練 二聲哨響，迅速有序下樓10時12分 操場應(yīng)急避震演練10時14分 總結(jié)講話（呂校長）10時20分 上課三、活動準(zhǔn)備演練前召開動員大會，讓師生認(rèn)識到地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。嚴(yán)防演練過程中踩踏事故的發(fā)生，各班演練前要對學(xué)生身體狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，對不適宜參加演練的學(xué)生做好區(qū)別對待；演練過程不宜過分強調(diào)速度，共同落實好演練的各項安全保
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