【正文】 好的開發(fā)利用綠色資源，把人類的家園建設(shè)得更加美好！為了帶動更多的家庭參與環(huán)保，2005年3月26日我校舉辦了＂小手拉大手,共創(chuàng)美好家園＂創(chuàng)衛(wèi)市民培訓(xùn)活動，師生制作了精美的宣傳板，少先隊員為家長散發(fā)倡議書1000多份，馬維平校長親自為家長授課。在我校小記者的采訪中，大家都表示，要用行動為自己的生存環(huán)境作出努力。2005年3月5日,春意融融，少先隊大隊部結(jié)合學(xué)雷鋒活動發(fā)出了＂小手拉大手,共創(chuàng)美好家園＂的倡議，并組織隊員們來到明德門小區(qū)北區(qū)舉行了簽名活動。隨后又組織學(xué)生到明德門小區(qū)南圍墻綠化帶撿拾廢紙、塑料袋等雜物，以實際行動宣傳環(huán)保。先后又組織了學(xué)生1000多人，打著橫幅標(biāo)語和隊旗到楊家村、明德門小區(qū)進(jìn)行“社區(qū)是我家，美化靠大家”為主題的宣傳活動，散發(fā)傳單3000多份。大家以實際行動為保護(hù)環(huán)境，再造山川秀美工程做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2005年3月12日雁鳴湖畔彩旗飄揚(yáng)，我校師生100多人在黨支部書記、校長趙斌的帶領(lǐng)下，參加了雁塔區(qū)委、區(qū)政府以及西安晚報社共同組織的大型植樹活動，師生們手拿鐵锨，挖坑植樹，個個熱情高漲。響應(yīng)上級團(tuán)委號召，在全校開展了“撿回一個希望，還母親河一片綠色”活動。舉行環(huán)保知識競賽，組織全校師生觀看兒童劇“玫瑰園”，使學(xué)生明白保護(hù)野生動物，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是造福美好的明天。組織 “環(huán)保小衛(wèi)士”為校園綠化帶內(nèi)的花木精心制作了別具特色的“身份證”，開展了各中隊領(lǐng)養(yǎng)小樹活動。積極開展豐富多彩的校內(nèi)外環(huán)保系列活動。各中隊分別表演了快板《沙塵暴》、詩朗誦《家》、童話劇《小動物的控訴》、舞蹈《好日子》等精彩的文藝節(jié)目。“世界水日”開展了“珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境”主題隊會。通過這次活動，同學(xué)們不僅掌握了更多的環(huán)境保護(hù)的知識，鍛煉了實踐能力，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)的意識。同學(xué)們描繪生活中的美景自己制作環(huán)保小報，同學(xué)們有的翻閱環(huán)?？破諘?，有的上網(wǎng)查找資料，有的到生活中感受做一名環(huán)保小衛(wèi)士的光榮。開展了“我同花兒一起長”美化校園活動，同學(xué)們表現(xiàn)踴躍，全校共捐花400多盆。教導(dǎo)處、大隊部開展了“創(chuàng)綠色中隊，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園十無》、《小學(xué)生在校一日細(xì)則》、《明德門小學(xué)環(huán)保行為規(guī)范》等，充分利用班隊會、國旗下講話、黑板報、德育廊、藝術(shù)廊、“紅領(lǐng)巾”廣播站，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保宣傳。、發(fā)揮少先隊教育的主渠道作用，開展豐富多彩的環(huán)保教育活動。利用廢舊汽車輪胎做制作了“軍體五項”活動器材開展生動活潑的體育大課間活動。音樂課通過教唱歌曲《環(huán)保小衛(wèi)士》使學(xué)生懂得了節(jié)約一滴水、愛惜一度電的重要意義。數(shù)學(xué)課教學(xué)中以“植樹”和“回收舊電池”等為內(nèi)容在教學(xué)中進(jìn)行環(huán)保教育。在各科教學(xué)活動中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行滲透環(huán)保教育，例如，在教學(xué)語文第八冊《趵突泉》一文中時，通過全班的討論，使學(xué)生明白要合理利用資源，不能無休止的貪婪索取。班級環(huán)保教育配有相對固定的老師，班內(nèi)環(huán)保教育的宣傳落實在大隊部的安排下由班主任來具體實施，做到班級有安排、有落實，學(xué)校有檢查，有措施，年終有總結(jié)，環(huán)境教育開展有條不紊。制定《明德門小學(xué)環(huán)境教育教師培訓(xùn)計劃》、《明德門小學(xué)師生環(huán)保行為規(guī)范》和明德門小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”宣傳口號。2005年爭創(chuàng)陜西省綠色學(xué)校。2003年在前幾年環(huán)境教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)對師生的宣傳力度，使環(huán)境教育成為我校的一項常規(guī)教育。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》、《環(huán)境與環(huán)境問題》以及有關(guān)文件，積極參加各級環(huán)保培訓(xùn)，認(rèn)識到環(huán)境教育是關(guān)系到子孫后代的大事，必須抓緊抓好。一、健全組織機(jī)構(gòu)、加大環(huán)保教育管理力度學(xué)校首先成立了以趙斌書記、校長為組長，副校長、教導(dǎo)處、大隊部、教研組、衛(wèi)生室、總務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，做到層級管理、分工明確、責(zé)任到人、協(xié)作完成。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù)，觀念認(rèn)識從模糊到清晰；活動內(nèi)容從單一到綜合；活動空間從學(xué)校到社會，取得了一定的成效。開展環(huán)境教育，是貫徹落實我國環(huán)境保護(hù)基本國策，提高全民族的環(huán)境意識和科學(xué)文化素質(zhì)的奠基工程，也是為我國培養(yǎng)21世紀(jì)合格人才，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項根本措施。保護(hù)環(huán)境，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是當(dāng)今世界的共識。幾年來，學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生人數(shù)連年猛增。學(xué)?，F(xiàn)有教職工58人，教學(xué)班17個，學(xué)生1074名，黨員17人，團(tuán)員27人；85%的教師達(dá)到大專以上學(xué)歷，小學(xué)高級教師15人，一級教師33人，形成了學(xué)歷層次高，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，朝氣蓬勃的教師隊伍。學(xué)校自然環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。我們深深地知道，“創(chuàng)建山東省綠色學(xué)?！?，只是一種手段、形式，而不是目的，我們所做的工作還很不夠，還要不斷提高，我們一定把創(chuàng)建“山東省綠色學(xué)?！弊鳛橐粋€新的起點(diǎn)，在今后的環(huán)保教育工作中不斷探索實踐，讓“創(chuàng)綠”活動更富有時代感和生命力?！耙环莞牛环菔斋@”，我校已經(jīng)被命名為“泰安市綠色學(xué)?！?。每逢家長學(xué)校上課的時候，講課的教師都不失時機(jī)地向他們介紹垃圾分類回收的好處，告訴家長們?nèi)绾巫杂X維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。雛鷹假日小隊活動中，組織多個環(huán)保小分隊，走向社會，深入群眾積極參加各種環(huán)保宣傳活動。我們深深感到，要真正提高現(xiàn)代社會的文明程度，僅僅靠對在校學(xué)生的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。2006年4月22日，在泰安市電視臺演播大廳舉辦的“紅領(lǐng)巾國土資源電視知識競賽”中，我校選手一舉奪得全市第一的好成績，充分證明了我們學(xué)校環(huán)境教育的實效性。學(xué)校還開展形式多樣的環(huán)保宣傳畫設(shè)計大賽，環(huán)保手抄報，環(huán)保?？?，布置環(huán)保宣傳畫廊等，在隊報《雛翔園》征集“環(huán)保暢想曲”專題稿件，《假如我是一棵樹》《珍惜每一滴水》《魚的自述》《美麗的地球》這些發(fā)自肺腑的文章，有力地增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。22”世界地球日，開展“小行動，大心愿，保護(hù)神童山，共建美好家園”活動。三月份，組織學(xué)生上街進(jìn)行愛國衛(wèi)生宣傳；“3幾年來，我們不僅在課堂上搞好環(huán)境教育的滲透，在班會上進(jìn)行環(huán)保意識教育，而且開展了豐富多彩的環(huán)?；顒?，特別是利用“6這是我們保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。這樣既有利于健康，又能保護(hù)環(huán)境。變廢為寶重復(fù)使用，自覺實行垃圾分類袋裝可減少垃圾量，并把可回收垃圾分類投放。對學(xué)生進(jìn)行的環(huán)保教育主要有以下四個方面的內(nèi)容：節(jié)約能源教育。在各科的考查與考試中，我們也進(jìn)行環(huán)境教育的滲透，特別安排有關(guān)環(huán)境的題目，讓同學(xué)們時刻注意關(guān)注我們的環(huán)境。健康教育課講綠色食品；思品課講節(jié)約資源；語文課教孩子寫保護(hù)環(huán)境的文章；勞動課教給孩子用廢舊物品進(jìn)行手工制作；美術(shù)課教給學(xué)生用純真的繪畫語言表達(dá)愛我家園的情感，學(xué)生用碎布條、鉛筆屑等廢品粘貼成美麗的圖案，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高學(xué)生審美情趣；音樂教師用甜美的歌聲，喚起孩子們對大自然的熱愛；科學(xué)課、綜合實踐課、社會課也都重視了環(huán)保教育與學(xué)科知識的有機(jī)結(jié)合。每一位教師都結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，深入挖掘教材中的環(huán)境教育因素，適時適當(dāng)?shù)貪B透環(huán)境教育。我們通過課堂教學(xué)的滲透和校本課程的實施，提高了師生的環(huán)保意識。校本課程按低、中、高年段劃分，各班利用每周一次的環(huán)保教育課、廣播宣傳及晨會演講，教育學(xué)生愛校愛家，不亂丟雜物，不亂寫亂畫，講文明，樹形象。做到五不五要，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，這也已成為老師的自覺行為，他們的言傳身教無形中引導(dǎo)著孩子們。不在樓內(nèi)游戲打鬧，要自覺避讓。不亂扔廢棄物，要自覺實行垃圾分類投放。三、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，著力提高環(huán)保教育的實效性學(xué)校組織環(huán)?；顒?，重視向?qū)W生進(jìn)行切實可行的環(huán)境意識、環(huán)保知識教育，把環(huán)境教育納入德育工作的范疇，作為向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的主要內(nèi)容，我校每學(xué)期對環(huán)境教育做到有計劃安排，組織干部培訓(xùn)，觀看環(huán)保錄像，開展各類活動。在隊報《雛翔園》中開辟《環(huán)保暢想曲》專欄，刊登相關(guān)文章對隊員進(jìn)行環(huán)保教育；在校園中設(shè)置各種環(huán)保標(biāo)牌；在對外宣傳櫥窗中專門設(shè)立了“環(huán)保教育”主題專欄；在教學(xué)樓四樓開辟了“環(huán)保知識宣傳走廊”；在學(xué)生活動的公共場懸掛醒目的宣傳標(biāo)語等。我們在少先隊中開展了“紅領(lǐng)巾回收站”活動，每個中隊有自己的回收箱，對垃圾實行了分類投放，這樣既可讓每位學(xué)生自覺分類回收有用垃圾，又增強(qiáng)了學(xué)生節(jié)儉的意識。二、美化校園，營造氛圍，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個重視環(huán)保的成長環(huán)境我校一貫重視校園的綠化工作，盡管我們經(jīng)費(fèi)非常短缺，我們?nèi)匀还?jié)約開支，加大了對環(huán)境設(shè)施地投入。學(xué)科教育滲透、主題教育和社會實踐活動、校園環(huán)境建設(shè)、宣傳活動等工作相結(jié)合，將工作具體落實到各部門?；谶@種認(rèn)識，我校成立了以校長為組長的創(chuàng)建“山東省綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究環(huán)保教育工作，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中。我們一貫重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育，一手抓校園環(huán)境建設(shè)，美化、綠化、凈化，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧、安靜的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，一手抓環(huán)保教育，堅持不失時機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約能源、減少污染、愛護(hù)花草樹木等宣傳教育，鼓勵孩子從小做“環(huán)保小衛(wèi)士”。明確了兩種理念，即“讓每個孩子在幸福中學(xué)習(xí)，在成功中超越，在創(chuàng)新中發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本，厚德寬基，彰顯個性，和諧發(fā)展”的育人理念，目的是通過辦學(xué)理念的引領(lǐng)，讓走進(jìn)實小的學(xué)生，體驗到學(xué)習(xí)生活的幸福，享受到不斷成功的快樂，從而激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，形成健康的個性和良好的習(xí)慣。我校已經(jīng)成為一所省級規(guī)范化學(xué)校