【正文】 慣，進(jìn)行環(huán)保教育。做好每周文明班集體的量化評比和每月“綠色中隊”評比工作，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有較強的環(huán)境保護意識。抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在老師指導(dǎo)下同學(xué)們利用雞蛋殼、廢舊塑料瓶、易拉罐做成各種各樣的手工藝品，用廢塑料袋，舊掛歷做成漂亮的時裝，在濃厚的藝術(shù)氛圍中使學(xué)生受到環(huán)保教育。綜合實踐課的教學(xué)中通過組織學(xué)生搞好社會調(diào)查，了解水污染的狀況，以及水污染給人們的健康帶來的嚴(yán)重危害，從自身做起，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。二年級藝術(shù)學(xué)科《天氣的情況》一課教學(xué)中，通過了沙塵暴天氣的成因，增強學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)第十冊《我們只有一個地球》一文中通過思考：我們生活的地球是怎樣的？我們應(yīng)該怎樣對待地球？從而體會到“如果地球破壞了，我們將無處生存”。二、優(yōu)化校園環(huán)境，培育具有環(huán)境素養(yǎng)的一代新人、在課程中開發(fā)環(huán)保資源，在課程中滲透環(huán)保教育課程滲透是環(huán)保教育的重要內(nèi)容之一，我們利用顯性的課程資源，對學(xué)生進(jìn)行隱性的環(huán)境意識和環(huán)境行為教育，使學(xué)生自然明白可持續(xù)發(fā)展對人類的重大意義。環(huán)境教育納入學(xué)校的工作計劃，每學(xué)年制定不同的環(huán)境教育主題，有專題教育計劃，每學(xué)年教育的次數(shù)不 少于4次，組織16年級收看環(huán)保方面的知識講座輔導(dǎo)。2006年爭創(chuàng)國家級綠色學(xué)校。2004爭創(chuàng)市級綠色學(xué)校。制定《明德門小學(xué)環(huán)境教育三年規(guī)劃》確保每學(xué)年的環(huán)境教育有目標(biāo)、有任務(wù)、有具體措施。加強學(xué)習(xí)，提高環(huán)境意識，不斷增強責(zé)任感。如今，學(xué)校形成了一個凝聚力、向心力極強的環(huán)境教育班子；一支熱愛環(huán)境建設(shè)，積極參與環(huán)境教育活動的師生骨干隊伍，學(xué)校環(huán)境教育達(dá)到了一個新的高度，形成了環(huán)境育人的特色。為落實《全國環(huán)境宣傳行動綱要》，營造一流的育人環(huán)境，一直以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會各界的扶持下，在全體教職工的努力下，我校以爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C，加快精神文明建設(shè)的步伐，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實。環(huán)境保護，教育為本。學(xué)校也先后獲得了陜西省文明校園、陜西省法制文化教育示范學(xué)校、陜西省現(xiàn)代技術(shù)教育實驗學(xué)校、西安市藝術(shù)教育特色學(xué)校、西安市綠色學(xué)校、西安市健康教育示范學(xué)校、西安市《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)實施辦法》優(yōu)勝學(xué)校、雁塔區(qū)文明單位、雁塔區(qū)綠色學(xué)校等16項光榮稱號。學(xué)校始終將德育放在工作首位，積極創(chuàng)建文明校園和綠色學(xué)校，堅持把環(huán)境價值觀、環(huán)境理想、環(huán)境信念融入教育教學(xué)管理中，在實踐中逐步形成了“辦學(xué)方向正確、學(xué)校管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量一流，育人環(huán)境優(yōu)美”的成功之路。具有現(xiàn)代風(fēng)格的教學(xué)大樓、部室樓、辦公樓南北相連，與高樓林立的小區(qū)建筑融為一體，構(gòu)建成二十一世紀(jì)兒童生活、學(xué)習(xí)的樂園。第三篇：創(chuàng)建省級綠色學(xué)校匯報材料打造綠色文明，培育一代新人——明德門小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校紀(jì)實2006年4月學(xué)校概況：明德門小學(xué)是1999年秋新成立的一所雁塔區(qū)直屬小學(xué)，位于古城南郊明德門小區(qū)。在各類環(huán)境教育活動中，學(xué)生的各種能力得到了提高，環(huán)境意識大大加強。從小事做起，從用布袋子、菜籃子買菜開始，教育家長愛護環(huán)境，爭做環(huán)保的積極分子。學(xué)生學(xué)環(huán)保，寫環(huán)保，講環(huán)保，做環(huán)保，當(dāng)環(huán)保志愿者，體現(xiàn)了人人參與，人人分享，人人受教育，人人擁有健康的環(huán)保宗旨。為此，我們提出了兩個環(huán)保口號就是“走出校門，走進(jìn)社區(qū)，帶動家庭”“小手牽大手，大手拉小手，大家一起來環(huán)?！?。四、走進(jìn)社區(qū)，帶動家庭，不斷增強環(huán)境教育的輻射性學(xué)生還是未成年人，他們的許多行為都要受到家長的影響，學(xué)生又是家里的寶貝，他們的熱情和行動也會感染家長。為了激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境的積極性，我們還開展了“綠色環(huán)保家庭”“環(huán)保小衛(wèi)士”的評比活動。我們組織學(xué)生上街宣傳，到工廠社區(qū)參觀、考察，撰寫環(huán)保考察報告和環(huán)保小論文??每次活動，我們都做到精心設(shè)計，認(rèn)真組織，善始善終，注重實效。12”植樹節(jié)，組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動；“45”環(huán)保日開展系列教育活動，已成為我校環(huán)保教育的傳統(tǒng)。圍繞這四個方面，各科教師都可以在自己的課堂中向?qū)W生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強了師生的環(huán)保意識，都能自覺規(guī)范自己的行為，做文明的現(xiàn)代人。愛護動植物。吃東西要選擇綠色食品。讓學(xué)生知道不浪費水、電、糧食、紙張就是保護環(huán)境。我們把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，起到了很好的教育效果，深受家長和老師的贊同、支持。五年級老師通過《只有一個地球》的語文教學(xué)，以環(huán)境保護為主要內(nèi)容，以詩歌、散文、故事等多種形式，讓學(xué)生進(jìn)行保護地球的語文實踐活動，學(xué)生從課外搜集了大量的環(huán)保資料，運用形式多樣的課堂教學(xué)形式，深刻闡述了環(huán)境保護的重要意義。當(dāng)你走進(jìn)他們的課堂，走進(jìn)這些孩子們中間，你就會發(fā)現(xiàn)環(huán)境教育可以通過多種形式表達(dá)出來。每學(xué)年開學(xué)初制定環(huán)保教學(xué)計劃，與其它教學(xué)工作計劃同部署，同檢查，并圍繞“以人為本”的教育思想，將環(huán)境教育中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容及環(huán)保意識融入到教育教學(xué)的全過程。課間操后開展的少先隊員“彎腰行動”讓隊員養(yǎng)成了時時講環(huán)保的良好習(xí)慣，使環(huán)保教育深入每個人的心中。經(jīng)過幾年的教育探索和實踐，教師積累了操作性較強的環(huán)境教育素材，總結(jié)出一整套適合于小學(xué)生行之有效的環(huán)境教育校本課程。不弄臟，損壞墻面，要愛護花草和環(huán)保設(shè)施。不隨地吐痰，要主動打掃衛(wèi)生。開學(xué)第一周向?qū)W生提出環(huán)保行為規(guī)范的要求是：不把白色污染帶進(jìn)校園，要隨手拾起廢紙果皮。這些措施的實施，做到了教育兒童化、形象化、使學(xué)校成了文明整潔的綠色校園，讓環(huán)保意識深入到每個學(xué)生的心中。我們還加大了環(huán)保宣傳的力度。學(xué)?，F(xiàn)有綠化面積9000多平方米，綠化覆蓋率58%，學(xué)校建有大小花壇19個，有各類花草樹木達(dá)70余種，基本上做到了“三季有花，四季常綠”，可綠化的地方都得到了綠化，而且各類草木都編制了名稱和特性，花園內(nèi)的環(huán)保宣傳語更是形象生動，富有教育性。由于目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任到位，各部門開展工作按計劃有步驟，相互配合，井然有序，取得了明顯的效果。根據(jù)“山東省創(chuàng)建綠色學(xué)校評比標(biāo)準(zhǔn)”，做了創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃。我們扎實地工作，已取得了一些成效，學(xué)校決定申報“山東省綠色學(xué)?！?，現(xiàn)將我們的工作情況簡單匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織，充分認(rèn)識搞好環(huán)保教育的重要性我校幾年來的“創(chuàng)建綠色學(xué)校”活動，都是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下開展起來的，領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視環(huán)境教育，樹立“普及環(huán)境教育，培育綠色種子”的思想，對環(huán)保教育和環(huán)保活動達(dá)到了共識：環(huán)境保護是我國的基本國策，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強環(huán)保意識必須從娃娃抓起。另外，我們建立了三種機制，即“激勵教師個性化發(fā)展的管理機制，創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)生激勵機制，優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)機制”；倡導(dǎo)了四種思想，即“以人為本的管理思想，教師是學(xué)生益友的民主思想，以學(xué)生為主體的合作思想，廣泛的課程資源思想”；努力達(dá)到五項顯著效果，即“教育新理念，教師高水平，學(xué)生高素質(zhì)，學(xué)校高名氣，社會高貢獻(xiàn)”。我們確立了“走內(nèi)涵發(fā)展之路，育個性化創(chuàng)新人才，創(chuàng)特色顯明的現(xiàn)代化學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。目前，學(xué)校擁有全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員1名，省特級教師3名，泰山功勛教師1名，泰山名師4名，省教學(xué)能手3名，市學(xué)科帶頭人16名，市教學(xué)能手79名，158人次獲市級以上優(yōu)質(zhì)課獎，237人次獲省級以上優(yōu)秀科研成果獎。目前有42個教學(xué)班，在校學(xué)生2700余人，教職工227人。進(jìn)一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園—地球—充滿綠色而努力。綠化面積需進(jìn)一步擴大。全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無處不在，無時不有的生動的環(huán)保教育局面?，F(xiàn)在，校園內(nèi)能綠化的地方基本上都得到了綠化，花圃和各種宣傳欄等交相映襯，形成了 一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠陰伴書香”。學(xué)校有專職綠化管理人員1人，負(fù)責(zé)花卉草坪的維護、保養(yǎng)、盆栽和校園布置。學(xué)校有樹木近200株，觀賞盆花近1000 盆，立體綠化帶200立方米，做到不同的季節(jié)有不同的鮮花點綴校園。三為綠化。修花圃，改建綠色操場。學(xué)校請專家來?？辈?、規(guī)劃，又經(jīng)教代會討論修改，確定了遠(yuǎn)景規(guī)劃。經(jīng)過幾年的努力，一座嶄新的“綠色”校園出現(xiàn)了。今天，熱愛綠色、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。此外，學(xué)校少先隊號召全體少先隊員在每年的植樹節(jié)種植“成長樹”,增加祖國綠化面積，改善周邊生活環(huán)境，提高自我生活品味。近幾年來，學(xué)校堅持每學(xué)期組織這類活動，大大增強了學(xué)生對當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學(xué)生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識。每學(xué)期組織學(xué)生到龍須河、半河橋上開展“把綠色還給河堤”活動，學(xué)生們將河堤兩側(cè)的“白色垃圾”清理得干干凈凈，參與活動的學(xué)生打1500多人次，他們要用自己的實際行動，呼喚人人都來愛護環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好；與學(xué)校開展的“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動相結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調(diào)查活動。教育過程中，注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識，而且學(xué)會了關(guān)注自然，樹立了科學(xué)思想，提高了素質(zhì)，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動結(jié)合“6．5世界環(huán)境日”、“4．22地球日”、“”等紀(jì)念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如地球日我們開展“環(huán)保知識書畫競賽”、“我愛我家征文比賽”等。每學(xué)期政教處、少先隊開展諸如“我們和鳥做朋友”，“地球在呼喚”、“綠色的歌”等主題班會，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育，增強學(xué)生環(huán)境意識。創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動能推動我校校園建設(shè)和教育教學(xué)的發(fā)展。同時不定期地舉辦講座，向全校教職員工講解環(huán)境知識和環(huán)境法律、法規(guī)，不斷提高教師的環(huán)境素養(yǎng)。學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”還開辦了《美麗的大自然》固定欄目，定期向全體師生廣播。學(xué)校利用 “紅領(lǐng)巾廣播站”陣地，通過感染力較強的聽覺效果，引起學(xué)生對環(huán)境保護的共鳴。三．開展綠色承諾活動，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中近年來，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ)。這一工作很快得到了全校