【正文】 ，一定能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。強調(diào)技能訓(xùn)練要求、考核要求的統(tǒng)一，來保證人才規(guī)格的有效形成。通過全校師生的共同配合，認真抓好兩種辦學(xué)模式改革探索，探索新的辦學(xué)經(jīng)驗，形成學(xué)校特色，這將是學(xué)校招生的一大亮點。本學(xué)期是兩個班參加第一次統(tǒng)考，各專業(yè)教師要認真對照質(zhì)量管理手冊的施教要求，認真教學(xué)。各科任教師要擬定科學(xué)的計劃，特別是專業(yè)課的任課教師，要根據(jù)實際，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)實效。七、認真做好辦學(xué)模式改革專業(yè)建設(shè)工作積極穩(wěn)妥做好半工半讀班的教學(xué)安排。二是各部門要做好服務(wù)工作，除教務(wù)處要經(jīng)常檢查督促，下科組領(lǐng)導(dǎo)、科組長也要深入培訓(xùn)一線，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋解決，給師生提供好的訓(xùn)練和生活環(huán)境。開綠燈，做好技能競賽的訓(xùn)練工作。早布臵，做好技能考證培訓(xùn)安排。特別是二年級的實訓(xùn)與考核，應(yīng)該嚴(yán)格要求，精心命題，保證“出口”質(zhì)量。積極探索技能考核的新做法。提高設(shè)備使用率，提供更多實訓(xùn)機會。通過各種途徑，教育廣大教師摒棄“普教”思想，樹立職教意識。通過一系列的舉措，中考要求3人達600分以上，高三確保上線率達65%以上。動員部分品學(xué)兼優(yōu)的九年級外宿生來校住宿，充分利用晚自習(xí)時間，加強對學(xué)生的輔導(dǎo)。同時，班主任要明確：體育訓(xùn)練工作是班級工作的重要工作之一，并非體育教師一人的工作，體育訓(xùn)練是班主任課堂教學(xué)任務(wù)之一，納入課時計算，沒有按訓(xùn)練計劃參與組織學(xué)生 參加體育訓(xùn)練，不到位點名的，不協(xié)助體育教師訓(xùn)練的，以缺課計算，按教學(xué)事故處理。加強九年級體育訓(xùn)練工作。讓學(xué)生科學(xué)復(fù)習(xí)，從容應(yīng)考。計劃3月和5月各召開一次畢業(yè)班教師會議。五、做好畢業(yè)班工作畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量是社會和家長了解我校教育教學(xué)質(zhì)量的一個窗口，也是立校之本，是學(xué)校重點工作之一。在教師知識、教師數(shù)量比較緊缺的情況下，鼓勵老師進行課程進修學(xué)習(xí)，鼓勵老師一專多能，每位教師至少能勝任四門以上課程的教學(xué)，其中一門必須是二年級課程。目前，市場對人才技能要求不斷變化，要求教學(xué)不斷更新教學(xué)內(nèi)容，這又要求專業(yè)教師不斷學(xué)習(xí)，以滿足教學(xué)的需求。發(fā)揮骨干教師的作用，做好青年教師的幫扶工作，勝任青年教師，大膽壓擔(dān)子，讓青年教師在教育、教學(xué)、班級管理方面水平有明顯的提高。至少組織科組外出學(xué)習(xí)3次以上。積極選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法、學(xué)習(xí)新技能的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受課程改革浪潮的“洗禮”。重視專業(yè)建設(shè)，加強對專業(yè)課程的改革研究，每學(xué)期召開1次專業(yè)教師會議。各教研組，按照“實際、實用、實效”的原則，加強教材內(nèi)容的研究，統(tǒng)一認識。號召廣大教師，積極參加各種基本功、論文評選活動，保持我校教研成果居全縣前列的地位。確保有人員、有時間進行研究。各下科組領(lǐng)導(dǎo)要深入教研一線，指導(dǎo)教研工作，幫助教研組解決問題。三、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用，扎實有效地抓好教研工作做好申報教改課題的實驗研究工作，做到有計劃、有研究有總結(jié)、按時結(jié)題，及時上報教改成果。各教研組按照教務(wù)處的安排，認真開好科代表會議。凡下科組領(lǐng)導(dǎo)全程參與評卷工作，杜絕考試評卷一切違規(guī)事件。組織好考試、質(zhì)量檢測和評卷工作，在廣大教師中樹立“考試無小事，事事是大事”觀念。要求學(xué)生完成的，教師首先能完成，杜絕因設(shè)備準(zhǔn)備不充分，臨時更變實驗任務(wù)情況。加強實驗實訓(xùn)常規(guī)管理。本學(xué)期，要求各級組針對本級師生教學(xué)情況，舉行2次以上的專題教育活動。級組不單是對學(xué)生日常管理和品德教育，更應(yīng)關(guān)心本級學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)心教師的教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。真正讓學(xué)生在45分鐘有收獲。高中加強教學(xué)計劃的執(zhí)行，各科任教師要根據(jù)本級本專業(yè)實訓(xùn)計劃，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，同級同科同專業(yè)統(tǒng)一教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行，避免教學(xué)的隨意性。由教務(wù)處協(xié)同下科領(lǐng)導(dǎo)，及時召開檢測總結(jié)會，做好質(zhì)量分析。我們要充分依靠教師，發(fā)揮教師的主觀能動性，切實提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。要求上課教師正式上課鈴響前，一定要在教室門口，等待上課；到實訓(xùn)中心上課、室外體育課上課的教師要及時組織學(xué)生離開教室，減少對其他班級的影響；早讀、晚自習(xí)坐班在預(yù)備鈴響前完成簽到；嚴(yán)禁提前下課；禁止上課打電話，接聽手機。要求教師做到一般情況不請假，少請假，根據(jù)自身情況堅持做到事前請假，特殊情況盡早請假，減少對教學(xué)秩序的影響。對長期不進行或不如實對學(xué)生考勤登記的教師給予通報批評。學(xué)生考勤是課堂組織教學(xué)的一個常規(guī)，關(guān)系到學(xué)生的安全管理工作。隨堂聽課，將是教務(wù)處抽查的主要形式之一，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)至少每2周進行1次抽查。加大教學(xué)檢查力度，及時公布，把常規(guī)制度落到實處。實行教學(xué)事故責(zé)任追究制。力爭教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)管理上新臺階。工作思路堅持“讓每一個學(xué)生都能受到教育，讓每一個學(xué)生全面發(fā)展，讓每一個學(xué)生能有一技之長”的辦學(xué)理念，把“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為教師服務(wù)”作為仍然是學(xué)校的指導(dǎo)思想，加強常規(guī)檢查與抽查、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，依靠教師，實施教師校本培訓(xùn)計劃，提高教師素質(zhì)，實施技能實訓(xùn)與考核改革，是學(xué)校教學(xué)管理的工作思路。我們要認真總結(jié)，及時改正，爭取在2012年取得優(yōu)異成績。六、系統(tǒng)的、整體的教學(xué)改革推動力度不夠，課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革尚不到位職業(yè)教育教學(xué)理論研究不夠深入，成果少，部分領(lǐng)導(dǎo)、教師墨守成規(guī)，不愿意創(chuàng)新改革，熱情不高。五、教學(xué)質(zhì)量不夠理想初中教學(xué)質(zhì)量普遍處于中下水平，沒有培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實，動手能力強的學(xué)生。教師“出工不出力”現(xiàn)象還有一定程度的存在，主要表現(xiàn)在：對學(xué)校交待的事情敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事；早讀、晚自習(xí)坐班遲到、早退、串崗現(xiàn)象嚴(yán)重；教案馬虎、作業(yè)的批改不落實、分析不到位；對學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)注不夠，研究不深等，沒有產(chǎn)生教育教學(xué)應(yīng)有的效果；實訓(xùn)課要求不到位、指導(dǎo)不到位，不求質(zhì)量，只求無過。對于教學(xué)中存在的問題，不敢批評指出。多媒體多功能室、教師用計算機比較緊張。專業(yè)間不平衡，專業(yè)的實驗實訓(xùn)設(shè)施建設(shè)相對滯后，普通車床、汽修車間仍然比較簡陋，計算機室仍然不足。個別教師在“吃老本”，導(dǎo)致教學(xué)分工時，教師的調(diào)配非常困難，也導(dǎo)致個別教師近年來一直超負荷工作。隨著市場對人才知識技能要求不斷提高，要求學(xué)校對學(xué)生傳授新的技術(shù)。3．缺乏具有雙師型素質(zhì)的名牌教師和高水平專業(yè)帶頭人，實驗實訓(xùn)指導(dǎo)教師中缺乏身懷絕技的能工巧匠。目前，學(xué)校電子類、計算機類教師“雙師型”比較多，數(shù)控、文秘、汽修類的教師嚴(yán)重不足。教師達標(biāo)數(shù)量仍然不足。二、師資隊伍尚不能滿足辦學(xué)規(guī)模的要求1．?dāng)?shù)量不足。因此，課程內(nèi)容必須要按 工作過程的要求進行設(shè)計，從學(xué)科性的課程體系到工作過程為導(dǎo)向的課程體系。正如不少企業(yè)指出的，在校學(xué)的許多知識用不上，而工作中要用的卻沒有學(xué)。比如，專業(yè)教學(xué)計劃中的課程，沒有按工作過程要求的能力設(shè)計成訓(xùn)練項目納入教學(xué)計劃，學(xué)生成績主要體現(xiàn)的是理論課成績。就業(yè)導(dǎo)向尚未在教學(xué)過程中得到充分體現(xiàn)。因此，職業(yè)道德教育是職教教學(xué)過程中的重要內(nèi)容，貫穿于人才培養(yǎng)方向、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)。就職業(yè)教育培養(yǎng)的人才而言，“一定的知識或技能”要符合培養(yǎng)目標(biāo)的定位。存在問題和困難主要表現(xiàn)在：一、對人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀的認識尚未到位傳統(tǒng)的教學(xué)觀尚未實質(zhì)性突破，仍然是以教師、書本、課堂為中心，強調(diào)了教師的主導(dǎo)作用，忽視了學(xué)生的主體地位，把教學(xué)過程視為教師傳授知識和技能的過程。在看到成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地看到，當(dāng)前我校教學(xué)教研工作仍存在許多問題和困難。按時開放圖書室、閱覽室，讓學(xué)生增長知識、培養(yǎng)能力。營造了“講普通話，用規(guī)范字”的氛圍。五、其他工作做好普及普通話和語言文字工作?；顒觾?nèi)容豐富、形式多樣；組織開展了集知識性、技能性、趣味性、娛樂性的各種專業(yè)技能競賽、游園活動等活動。成功舉行了學(xué)校第五屆運動會，組織了11級班際籃球賽，11級拔河比賽，使我校競技運動蓬勃發(fā)展，以競賽為契機充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，極大地豐富了學(xué)生課余生活，不斷提高學(xué)生的體育競技水平，真正達到了“以競賽促活動，以活動促素質(zhì)”的目的。今年協(xié)同招生就業(yè)處，聯(lián)絡(luò)了6家校外實習(xí)基地。結(jié)合專業(yè)特點，探索新的辦學(xué)模式。抓特色教學(xué)，拓展校外實習(xí)渠道。 %，省市統(tǒng)考均通過率在95%以上。在全體人員同心協(xié)力下，圓滿完成了開學(xué)初制定的各項技能培訓(xùn)計劃。通過強化訓(xùn)練，學(xué)生的技能水平得到一定的提高。技能競賽輔導(dǎo)工作。(1)11級汽修專業(yè)、電氣專業(yè)和數(shù)控專業(yè)還進行了全天候階段性實習(xí)實訓(xùn)的模塊化教學(xué)，并對學(xué)生的實習(xí)作品和成果進行了評比、展示和獎勵；(2)11級數(shù)控班、計工班、汽修班、文秘班、電子班等共340名學(xué)生到始興德寶玩具廠實習(xí)一個月，完成了《車間現(xiàn)場管理》的校外實訓(xùn)課題；(3)11級電子班學(xué)生到澄江鎮(zhèn)送科技下鄉(xiāng)活動，通過實習(xí)，學(xué)生的素質(zhì)和技能得到了很大的提升。在本學(xué)期中，各專業(yè)科教師都能按照學(xué)校要求，依據(jù)教學(xué)大綱、實施性實驗實訓(xùn)大綱，制定出詳細的實驗實訓(xùn)計劃，填寫好實驗通知單，有計劃、有程序地完成好各自實驗實訓(xùn)任務(wù)。（三）根據(jù)職中培養(yǎng)目標(biāo)，狠抓專業(yè)技能訓(xùn)練。對實訓(xùn)中心辦公室人員工作進行了細化,制定了管理制度和辦法，明確了工作職責(zé)，強化了服務(wù)意識。充分發(fā)揮了實訓(xùn)中心為教學(xué)服務(wù)的作用。（二）健全完善各專業(yè)實驗實訓(xùn)室的管理制度，對各功能室進行科學(xué)、有效的管理。在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期新建計算機室一間(60+1臺)，添臵了價值3萬多元實習(xí)耗材一批。三、進一步加強實踐教學(xué)管理（一）不斷完善添臵相關(guān)專業(yè)設(shè)施、設(shè)備。迎接省級重點職 校復(fù)評專家組的評估。據(jù)統(tǒng)計，高中部獲得各級各類獎勵為：國家級5人次、省級2人次、市級6人次，縣級29人次；初中部獲得各級各類獎勵為：國家級6人次、省級5人次、市級11人次，縣級19人次。其中XXX、XXX老師的論文獲國家級一、二等獎；XXX、XXX老師的論文獲國家級三等獎；XXX、XXX、等9人的論文獲省級獎勵；xxx等5人的論文獲得市級獎勵；xxx等3人老師的論文獲縣級獎勵。組織教師積極撰寫教育教學(xué)論文。（5）XXX老師獲全國中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計競賽二等獎；XXX老師在全國教師語言文字基本功大賽獲三等獎。我校還被縣授予優(yōu)秀組織獎。（3）積極參加縣中小學(xué)“校訊通”杯電腦制作大賽。（2）在韶關(guān)市“校訊通”杯教師多媒體教育軟件大賽中。XXX老師在XX市2011年初中青年教師說課比賽中獲市二等獎。（1）精心組織好XX縣 “xx杯”中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽活動，經(jīng)過各教研組初賽、學(xué)校復(fù)賽，高中部選送4位教師，初中部選送6位教師參加縣基本功競賽決賽。共有28位教師上了示范課、匯報課、探討課，注重加強對新教師的培養(yǎng)，要求新調(diào)入的教師上好匯報課，形成以老帶新，以新促老共同進步的局面，從而促進了課堂教學(xué)改革，傳遞了教改的新信息。組織開展各種形式的教學(xué)活動。通過此次活動，使學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。進行理想教育，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度教育。加強班風(fēng)、班紀(jì)建設(shè)，著力整頓好班容班貌，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作指導(dǎo)小組，做好宣傳發(fā)動工作