【正文】 快速、準(zhǔn)確計(jì)算的就是好方法。/師：你們也是像他們這樣算的、這樣想的嗎？生：是！【板書(shū)：20001000=1000（元）想：2個(gè)千減去1個(gè)千等于1個(gè)千，就是1000。答：電冰箱比電視機(jī)貴1000元。/師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣列式、怎樣想的。師：請(qǐng)大家口頭列式計(jì)算，然后同桌之間說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？。想：3個(gè)千加6個(gè)千等于9個(gè)千，就是9000。想：3個(gè)千加6個(gè)千等于9個(gè)千，就是9000。想：2個(gè)千加3個(gè)千等于5個(gè)千，就是5000。//“你的聲音真好聽(tīng)！”“你說(shuō)得真流利！”“你的聲音真洪亮”“你們的聲音真整齊”/師：我們做應(yīng)用題，做到這里就完成了嗎？生：還要寫(xiě)單位和答！師：?jiǎn)挝皇牵ㄔ?，?qǐng)同學(xué)們口答！【板書(shū)：答：電視機(jī)和電冰箱一共要3000元錢(qián)。/板書(shū)：1000+2000=3000（元）想：1個(gè)千加2個(gè)千等于3個(gè)千，3個(gè)千是3000。師：老師也喜歡第一種方法，你也能用這種方法說(shuō)一說(shuō)嗎？/板書(shū)第一種計(jì)算方法//若沒(méi)有學(xué)生說(shuō)到第一種方法，則師：老師這有一種方法，它是用數(shù)的組成來(lái)算的，把整千數(shù)看成幾個(gè)千再相加。//生說(shuō)，獎(jiǎng)勵(lì)智慧勛章/師：同學(xué)們可真會(huì)動(dòng)腦筋，想出了這么多的方法，有的同學(xué)把整千數(shù)看成幾個(gè)千再相加（指第一種方法說(shuō)）來(lái)算，還有的同學(xué)由1+2=3想出了1000+2000=3000。/學(xué)生交流、計(jì)算，教師巡視。在解題之前，請(qǐng)同學(xué)們想一想：這個(gè)問(wèn)題要用什么方法計(jì)算？生：用加法計(jì)算?？墒?，不能光說(shuō)不練呀！小數(shù)學(xué)家們，咱們一塊嘗試解決這些問(wèn)題吧。師：你說(shuō)真準(zhǔn)確！你們看到這兩個(gè)信息，想提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？生：（1）電視機(jī)和冰箱一共要多少元錢(qián)？（2）電冰箱比電視機(jī)貴多少元錢(qián)？【板書(shū)：（1）電視機(jī)和冰箱一共要多少元錢(qián)？（2）電冰箱比電視機(jī)貴多少元錢(qián)？】/提出一個(gè)問(wèn)題獎(jiǎng)勵(lì)一枚智慧勛章?！境鍪菊n件：（圖片）一臺(tái)電視機(jī)1000元，一臺(tái)電冰箱2000元。教學(xué)例9。/請(qǐng)23名同學(xué)說(shuō)/師：你們說(shuō)的真好！像200這樣的數(shù)叫整百數(shù)；像1000、2000這樣的數(shù)叫整千數(shù)。/請(qǐng)23名同學(xué)說(shuō)/師：同學(xué)們真聰明！像100這樣的數(shù)叫整百數(shù)。孩子們都想像他們一樣嗎？生：想！師：不急，老師這還有很多可以讓同學(xué)們展示自己的機(jī)會(huì)！我們知道像70這樣的數(shù)叫整十?dāng)?shù)，那你知道像200這樣的數(shù)叫什么名字嗎？請(qǐng)你說(shuō)。孩子們，勇敢地舉起你們的小手，快來(lái)吧！】師： 有這么多獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們想不想得到呀？生：想！師：好，咱們開(kāi)始吧！【出示課件：鬧鐘：8+5=（13）元電池：135=（8）元插座：1510=（5）元電吹風(fēng)：7個(gè)十（70）元電風(fēng)扇：20個(gè)十/10個(gè)十是100，200個(gè)十就是200/（200）元電視機(jī)：10個(gè)百（1000）電冰箱：2個(gè)千（2000），2000是（20）百洗衣機(jī)：比3000大得多，比7000小一些/4000 6500 8000/（6500）元 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)6500這個(gè)數(shù)的組成?。?500是由6個(gè)千和5個(gè)百組成的，也是（65）個(gè)百。師：同學(xué)們都去過(guò)家電商場(chǎng)嗎？生：去過(guò)！生：愿意！師：那我們出發(fā)吧！【課件：播放逛四平家電的視頻。教學(xué)難點(diǎn)：算法的多樣與優(yōu)化。教學(xué)目標(biāo)：能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行整百、整千數(shù)加減法的口算；通過(guò)自己探索計(jì)算方法，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的精神和與同學(xué)積極合作的意識(shí)；體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，形成良好的思維習(xí)慣。例10：（1）80＋50=130（元）8個(gè)十+5個(gè)十=13個(gè)十，就是130（2）13050=80（元）13個(gè)十5個(gè)十=8個(gè)十，就是80 答：用現(xiàn)金券抵去50元后，現(xiàn)應(yīng)付80元錢(qián)。五、作業(yè)布置師：相信你們也能利用今天所學(xué)的知識(shí)解決自己在生活中遇到的問(wèn)題。四、談收獲。摘蘋(píng)果。師；你能根據(jù)這些信息，提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？【課件顯示問(wèn)題】（1）一共有多少袋麥子？（2）麥子比稻谷多多少袋？（3）麥子稻谷一共有多少袋？師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本P82上解答上面的三個(gè)問(wèn)題。你們看！師：你從圖中了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？生：第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)裝了700袋麥子，第二倉(cāng)庫(kù)裝了800袋麥子；第三個(gè)倉(cāng)庫(kù)裝了1000袋稻谷。解決問(wèn)題。我們現(xiàn)在請(qǐng)一二組當(dāng)黑貓，三四組當(dāng)白貓，五六七組當(dāng)花貓。）師：同學(xué)們，喜歡貓捉老鼠的游戲嗎？我們一起來(lái)玩這個(gè)游戲。捉鼠競(jìng)賽?，F(xiàn)在請(qǐng)大家打開(kāi)課本，翻到第81頁(yè)，比較一下例9與例10兩組數(shù)據(jù)在口算時(shí)有什么相同，有什么不同？（例10口算時(shí)需注意進(jìn)位或退位）三、鞏固拓展，學(xué)以致用。生3：我用相加算減的方法，因?yàn)?0+50=130，所以13050=80?！可?：8+5=13 所以80+50=130 生2：8個(gè)十加5個(gè)十等于13個(gè)十，就是130 生3：80+20=100，100+30=160 師：13050=80你是怎樣算的？生1：因?yàn)?35=8，所以13050=80。生：一臺(tái)電風(fēng)扇是80元錢(qián)，一個(gè)電水壺是50元錢(qián)。師：【課件顯示圖片】老師想買(mǎi)一個(gè)電風(fēng)扇和一個(gè)電水壺。小結(jié)：同學(xué)們，我們用什么方法口算整百、整千數(shù)的加減法呢？【課件顯示】（把整百、整千數(shù)看成幾個(gè)百或幾個(gè)千再加減），在做題時(shí)要選擇自己喜歡的方法，能快速、準(zhǔn)確計(jì)算的就是好方法。答：電視機(jī)比電冰箱便宜1000元錢(qián)。師：第二大組誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。師：你們也是像他們這樣算的、這樣想的嗎？生：是！【課件】20001000=1000（元）想：2個(gè)千減去1個(gè)千等于1個(gè)千，就是1000。）師：分組比賽來(lái)解決第二和第三個(gè)問(wèn)題，一二三組解決第二個(gè)問(wèn)題，四五六七組解決第三個(gè)問(wèn)題。師：這道應(yīng)用題，我們做完了嗎？生：還要寫(xiě)單位和答！師：?jiǎn)挝皇牵ㄔ?，?qǐng)同學(xué)們口答！【貼出答句】2）練一練：師：[課件顯示]那你會(huì)用這兩種方法來(lái)口算200+300和3000+6000嗎？和你的同伴說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。）師：其他同學(xué)有沒(méi)有不同的算法？師：這兩種方法，你喜歡那種方法？把它讀出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡。因?yàn)橐徊糠?另一部分=總數(shù)師：怎樣列式？生2： 1000+2000= 【板書(shū)：1000+2000=】師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？生1：從1+2=3想出1000+2000=3000； 【板書(shū)：因?yàn)椋?+2=3 所以：1000+2000=3000】（多好的算法啊，還有不同的口算方法嗎？）生2：1個(gè)千加2個(gè)千等于3個(gè)千，3個(gè)千是3000； 【板書(shū)： 想：1個(gè)千+2個(gè)千=3個(gè)千，就是3000?，F(xiàn)在我們就第一個(gè)問(wèn)題一起來(lái)解決吧。師：你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？（指名）生：一臺(tái)電視機(jī)1000元，一臺(tái)電冰箱2000元。（一）教學(xué)例9。師:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)還有哪些是整千數(shù)？（指名）師：你們說(shuō)的真好！像100這樣的數(shù)叫整百數(shù)；像1000、2000這樣的數(shù)叫整千數(shù)。師：你能說(shuō)出整百數(shù)還有哪些?(指名說(shuō))師：同學(xué)們真聰明！像100這樣的數(shù)叫整百數(shù)。師：剛才這些同學(xué)都證明了自己是個(gè)聰明又勇敢的孩子。（3）130里面有（）個(gè)十。五、教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鋪墊：40+20= 6+29= 8330= 568= ：（1）13個(gè)十是（），25個(gè)百是（）。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握整百、整千的進(jìn)（退）位加減法的計(jì)算方法。、合作交流等方式解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。要他們說(shuō)算理可能比較