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正文內(nèi)容

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文大全-文庫吧資料

2024-10-17 16:33本頁面
  

【正文】 本學(xué)期教研工作,本學(xué)期將從經(jīng)驗(yàn)借鑒、案例欣賞、問題討論、經(jīng)驗(yàn)介紹等四個(gè)方面加強(qiáng)教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。認(rèn)真撰寫發(fā)言材料和學(xué)習(xí)體會(huì)。兩周一次的政治思想學(xué)習(xí),要做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。堅(jiān)持完善制度,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。教研組長是學(xué)習(xí)活動(dòng)的中心發(fā)言人,并及時(shí)作好記錄。園領(lǐng)導(dǎo)班子做到按時(shí)到場,帶頭啟發(fā),聯(lián)系實(shí)際,積極引導(dǎo),為提高本園的學(xué)習(xí)效果盡職盡責(zé)。注意理論聯(lián)系實(shí)際,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。三、學(xué)習(xí)形式采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會(huì)交流與相結(jié)合等方式,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)不斷深入,提高學(xué)習(xí)效率和效果。根據(jù)實(shí)際需要,適時(shí)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。開展文明幼兒園創(chuàng)建的系列活動(dòng),圍繞我園實(shí)際,從理論和實(shí)踐的層面思考如何構(gòu)建和諧文明校園的一系列現(xiàn)實(shí)問題。結(jié)合教育工作實(shí)際,深入學(xué)習(xí)課程改革有關(guān)書籍、文章,將學(xué)習(xí)的理論聯(lián)系工作實(shí)際,不斷提高業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的能力。堅(jiān)持“真人真事真情”原則,重點(diǎn)挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn),樹立新典型,宣傳新事跡,展現(xiàn)新風(fēng)貌,探索新思路,使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。堅(jiān)持進(jìn)行各類法規(guī)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系讀本的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求,有助于引導(dǎo)廣大職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,推動(dòng)全社會(huì)鞏固發(fā)展統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強(qiáng)大的精神力量和良好的道德風(fēng)尚,凝聚起推動(dòng)改革的力量經(jīng)常開展形勢教育。緊緊圍繞我園三年發(fā)展規(guī)劃,緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際,著力在理論學(xué)習(xí)的深度和廣度上下功夫,在解放思想更新觀念上下功夫,在解決幼兒園發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上下功夫,不斷提高教職工的思想政治素質(zhì),堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,為推進(jìn)改革,辦好人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。(六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。(五)加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,如繪畫、舞蹈、音樂等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,教師通過在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”的教育方法,注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,通過教師游戲方式的引導(dǎo),讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識(shí)。強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),鼓勵(lì)說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料,使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。(三)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料。鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、成效顯著。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活,并能基本完成老師的常規(guī)要求。由于新人園幼兒對(duì)任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀(jì)律意識(shí),自控能力低,行為散慢,針對(duì)這些問題,我們園將有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具。幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃13一、指導(dǎo)思想立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,促進(jìn)幼兒的快樂成長。五、時(shí)間安排每周安排一個(gè)學(xué)習(xí)主題,由教師自學(xué)。幼兒園統(tǒng)一組織評(píng)選,優(yōu)秀論文將在大會(huì)上進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)形式采取以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合,專題講座與外出參觀等方式相結(jié)合的辦法。周三下午,因公因私請(qǐng)假一律報(bào)經(jīng)園長審批。要認(rèn)真組織,精心策劃,嚴(yán)格考勤。要堅(jiān)持每周三下午的學(xué)習(xí)制度,并結(jié)合幼兒園中心工作,采取靈活多樣、行之有效的學(xué)習(xí)方法,把政治學(xué)習(xí)和教學(xué)、科研、管理等業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,使學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近教職工思想實(shí)際、工作實(shí)際,不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。抓好理論學(xué)習(xí)制度落實(shí)。教師政治理論學(xué)習(xí)由幼兒園黨小組或指定專人負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由幼兒園教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)加深對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí),提高政治理論素養(yǎng),提升工作水平,提高服務(wù)質(zhì)量;通過黨員先進(jìn)性教育,充分發(fā)揮黨員組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進(jìn)模范作用;不斷增強(qiáng)依法治園和以德治園意識(shí),樹立以人為本的觀念,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),增強(qiáng)法制觀念;學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論,提高教職工適應(yīng)開放辦園、駕馭現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的能力;狠抓深化全面質(zhì)量管理各項(xiàng)措施的落實(shí),不斷提高教育教學(xué)和管理工作質(zhì)量。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。(3)定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。(1)繼續(xù)探討并努力做好家長工作,通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會(huì)等多種形式的家長工作,增加家長對(duì)本園方方面面的了解與支持。(5)開辟三個(gè)園地“教研信息園地”、“家長園地”、“幼兒成長園地”定期更換,及時(shí)傳遞我園教改動(dòng)態(tài)。(3)圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文,每位教師一篇。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,并能起到表率作用。加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。③定期邀請(qǐng)陳老師輔導(dǎo)寫作,每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。②以普通話的培訓(xùn)為基點(diǎn),每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會(huì)有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。(4)加強(qiáng)教師自培工作,使每個(gè)教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。②樹立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀念,打破以上課為主的習(xí)慣。(3)強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。(1)深入學(xué)習(xí)“幼兒園工作規(guī)程”、“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”(試行)和“廣東省課程指南”等理論,根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn)化。二、要求與措施通過學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促,提高教師對(duì)幼教改革的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。加強(qiáng)日常檢查和督促,教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,按照要求準(zhǔn)備好教具和學(xué)具以及幼兒相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)積累。在教研組學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)在鉆研教材、自主備課基礎(chǔ)上的資源共享。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評(píng)比活動(dòng)等,(四)鉆教材,研教學(xué),保質(zhì)量每位教師要做到認(rèn)真“鉆研教材”,備課之前認(rèn)真吃透教材精神,以《綱要》要求和園本課程理念為指導(dǎo),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教案,努力使活動(dòng)設(shè)計(jì)既有新課程的理念,又能符合本班幼兒的特點(diǎn)。一是保證每天的戶外活動(dòng)的時(shí)間。豐富幼兒活動(dòng)。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn),按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。①樹立以幼兒為主的觀念,變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。(2)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)使之真正落實(shí)到實(shí)處。通過同伴互助來提高新教師的教育教學(xué)能力。(2)、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)與引導(dǎo)。(1)、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)與管理。(2)、利用學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)(包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)),讓教師感受優(yōu)秀教師的教育行為和策略,鼓勵(lì)教師進(jìn)行反思學(xué)習(xí),提高實(shí)踐能力。三、具體工作及措施(一)隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升教師的專業(yè)理論素養(yǎng)。強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以多種形式提高不同層次教師的專業(yè)化水平。在做好教師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時(shí),重點(diǎn)抓好教師的基本技能培訓(xùn),為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。為切實(shí)提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量,在教育教學(xué)方面,努力提高集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,同時(shí),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。通過多種途徑,建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,促進(jìn)園教質(zhì)量邁上一個(gè)新的臺(tái)階。幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃10一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以《綱要》精神為指導(dǎo),聚焦課改實(shí)踐,深化課程教材改革,關(guān)注幼兒園課程構(gòu)建的規(guī)范性,課程實(shí)施的有效性。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容和安排20xx年9月—20xx年6月全園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃備注:每月安排一個(gè)學(xué)習(xí)主題,集體學(xué)習(xí)后班組安排至少一次分享總結(jié)。定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。繼續(xù)探討并努力做好家長工作,通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會(huì)等多種形式的家長工作,增加家長對(duì)本園方方面面的了解與支持。開辟三個(gè)園地“教研信息園地”、“家長園地”、“幼兒成長園地”定期更換,及時(shí)傳遞我園教改動(dòng)態(tài)。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,并能起到表率作用。加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。以普通話的培訓(xùn)為基點(diǎn),每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會(huì)有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。加強(qiáng)教師自培工作,使每個(gè)教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。樹立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀念,打破以上課為主的習(xí)慣。強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。深入學(xué)習(xí)“幼兒園工作規(guī)程”、“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”(試行)等理論,根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn)化。二、要求與措施通過學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促,提高教師對(duì)幼教改革的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞教師業(yè)務(wù)水平的提高,教學(xué)活動(dòng)、教法的不斷創(chuàng)新,課題的研究,融合教育等方面做好本期工作。第十周:內(nèi)容:對(duì)所聽三堂課進(jìn)行評(píng)課。目的:將健康教學(xué)與生活相結(jié)合,并將游戲這一主要形式在健康活動(dòng)中充分表現(xiàn)出來。第八周:內(nèi)容:《從理念到行為》之健康領(lǐng)域。目的:使教師明白自己教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足,及時(shí)改進(jìn)。第六周:內(nèi)容:對(duì)所聽三堂課進(jìn)行評(píng)課。目的:將游戲這一主要形式融匯、灌通到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。第四周:內(nèi)容:游戲是幼兒園的基本活動(dòng)。形式:講座。聽音記譜練習(xí),由一個(gè)老師彈琴其他老師記譜,這樣反復(fù)練習(xí)。我們利用周二對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),以提高教師樂理方面的知識(shí)。對(duì)于鍵盤的學(xué)習(xí),每個(gè)教師對(duì)所給的曲子進(jìn)行練習(xí),直到彈熟為止。幼教工作的性質(zhì)決定,每個(gè)教師必須是“多面手”。四、大練舞蹈、鍵盤基本功,提高專業(yè)技能:舞蹈是以經(jīng)過提煉、表達(dá)人們思想感情和反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。通過短信的方式及家訪時(shí)間及時(shí)向家長傳送幼兒園的新信息。(3)要注重活動(dòng)的趣味性,操作材料根據(jù)實(shí)際情況做到補(bǔ)充與更換。主題墻裙要做到及時(shí)調(diào)整,幼兒的作品應(yīng)及時(shí)更換。創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展。一是保證每天的戶外活動(dòng)的時(shí)間,制定各個(gè)年齡段的幼兒在大肌肉、精細(xì)動(dòng)作方面的發(fā)展目標(biāo),以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉,同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。豐富幼兒活動(dòng)。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展主題活動(dòng)和各班級(jí)活動(dòng),給幼兒搭建展示平臺(tái),以活動(dòng)促發(fā)展,逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評(píng)價(jià)體系。在做好教師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時(shí),重點(diǎn)抓好教師的基本技能培訓(xùn),為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。二、主要目標(biāo):為切實(shí)提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量,在教育教學(xué)方面,努力提高集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,同時(shí),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。貫徹落實(shí)上級(jí)教研工作會(huì)議精神,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)教育,大練學(xué)科基本功,優(yōu)化保教質(zhì)量,辦特色加特長教育,爭創(chuàng)先進(jìn)單位,全面提高保教質(zhì)量。利用幼兒園的“家園雙通道”,讓家長了解幼兒在園學(xué)到的各種知識(shí)技能,建起與家長的溝通橋梁。利用集體活動(dòng)的時(shí)間,對(duì)教師進(jìn)行彈琴、唱歌、舞蹈、普通話、視唱等專業(yè)技能的培訓(xùn),提升教師的專業(yè)技能。(三)抓好技能培訓(xùn)利用每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),結(jié)合新教材,通過研討、主題交流、技能比賽等形式吃透教材,改進(jìn)教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教師的觀念,從而使教材的優(yōu)點(diǎn)最大化。區(qū)域?qū)S没顒?dòng)室要加強(qiáng)利用,室內(nèi)的材料及時(shí)更新,以滿足幼兒的需要。這學(xué)期重點(diǎn)布置教室內(nèi)的主題墻,主題墻要做到及時(shí)調(diào)整,幼兒的作品應(yīng)及時(shí)更換。創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展。(二)鉆研教材,通研教學(xué)方法完善集體備課制度。豐富幼兒活動(dòng)。三、具體工作及措施(一)抓教學(xué),抓常規(guī),要質(zhì)量建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到每個(gè)環(huán)節(jié)要求明確。繼續(xù)開展主題活動(dòng)和各年齡段活動(dòng),給幼兒搭建展示平臺(tái),以活動(dòng)促發(fā)展。重點(diǎn)抓好青年教師的基本技能培訓(xùn),為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想:為改進(jìn)幼兒園教育教學(xué)管理工作;加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高幼兒園教師的專業(yè)水平;探索科研路子,以提高幼兒教師的整體素質(zhì),使得我園的教育能發(fā)揮其示范輻射作用。學(xué)習(xí)時(shí)要獨(dú)立思考、積極發(fā)言、勇于爭論。三、學(xué)習(xí)方法全園集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合;文本閱讀,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與收看電視專題片相結(jié)合。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間每學(xué)期初根據(jù)教職工政治思想教育的主題和上級(jí)有關(guān)要求制定具體的教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體要求如下:一、學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,中央有關(guān)文件和時(shí)事政治;運(yùn)用各類社會(huì)資源,對(duì)教職工進(jìn)行思想道德、形勢任務(wù)、法制教育;學(xué)習(xí)上級(jí)黨委、行政部門相關(guān)文件及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話
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