小學(xué)四年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 16:13本頁(yè)面
【正文】 格后，就能得到“星級(jí)閱讀”表?yè)P(yáng)信一張。７、充分利用好學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)，做到按時(shí)更換，做到人手一本好書(shū)，讓學(xué)生不僅在自覺(jué)中讀到了好書(shū)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，真正踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的口號(hào)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書(shū)目的不同，選擇不同的閱讀方法，做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間互相交換看書(shū)。４、開(kāi)展“師生共讀”、“親子共讀”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與監(jiān)督，提高閱讀效果，同時(shí)也讓學(xué)校的創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的家庭，創(chuàng)建書(shū)香家庭也要落到實(shí)處。學(xué)生除了在學(xué)校不定時(shí)地開(kāi)展讀書(shū)外，還得充分利用在家的時(shí)間，每天安排至少三十分鐘閱讀時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)，并做好摘抄，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種快樂(lè)，使寫(xiě)作成為一種享受和消遣。讓他們?cè)谧x書(shū)中體驗(yàn)到快樂(lè)，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我相信，在我們的共同努力下，我們班的同學(xué)將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明白事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！做到“勤學(xué)、知理、健康、知禮”。積累好詞好句、好篇，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感的習(xí)慣。教給學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，讓學(xué)生把自己最喜歡的文章或認(rèn)為精彩的書(shū)，介紹給大家一起分享。使寫(xiě)作成為一種享受和消遣。二、推薦學(xué)生讀書(shū)的篇目：師生共讀：《愛(ài)的教育》必讀書(shū)目：《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《安徒生童話(huà)》選讀書(shū)目：隨心而動(dòng)《柳樹(shù)風(fēng)聲》最盼望的童年《長(zhǎng)襪子皮皮》快樂(lè)著你的童年《笨狼的故事》為反對(duì)找個(gè)理由《蘭心的秘密》我的心啊在家鄉(xiāng)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我們擁有一顆心《烏丟丟的奇遇》春天來(lái)了《雄獅?女巫和衣櫥》喚醒童年的幻想《魔法師的帽子》漫畫(huà)般的故事《大林和小林》特別的你有特別的美《鼴鼠的月亮河》我們?cè)?jīng)的樣子《淘氣的故事》讓這個(gè)世界更美麗《花婆婆》三、讀書(shū)時(shí)間及措施：每位學(xué)生在老師的引導(dǎo)下制定好個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，充分合理地利用在學(xué)校的課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。第二篇：小學(xué)四年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃四年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃一、讀書(shū)目標(biāo)：書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開(kāi)展自主閱讀活動(dòng)，我班也積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。充分利用好學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)，做到按時(shí)更換，做到人手一本好書(shū)，讓學(xué)生不僅在自覺(jué)
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