小學(xué)二年級數(shù)學(xué)連加、連減教案-文庫吧資料
2024-10-17 16:00本頁面
【正文】 37個字，他已經(jīng)寫了多少個字？外圈哪個數(shù)減里圈哪個數(shù)，得數(shù)是62？學(xué)生獨立思考，寫在草稿本上，比一比誰找得多。+8（）（）（）（）18（）（）學(xué)生在草稿本上計算，指名板書，集體訂正。四、鞏固練習(xí)口算：7+59+2072640 筆算：46+25+177528= 54+20+16 905824= 教學(xué)反思： 練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：連加、連減、加減混合的練習(xí)。第一組第二組第三組問：你看到了什么？從表中你看到了什么數(shù)量？（三個條件）你能提什么問題？（教師板書出學(xué)生的各種問題，并選擇：一共摘了多少個？）問：你能列式嗎？這個算式我們又叫什么算式？（板書 連加）請同學(xué)們在草稿紙上進行計算！學(xué)生板演三、教學(xué)連減學(xué)生看圖，口編應(yīng)用題。加連減式計算方法。讓學(xué)生明白互助友愛的道理。連加連減運算都是從左到右計算第三篇：《連加、連減》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教材數(shù)學(xué)教科書二年級上冊第227頁 教學(xué)目的：強學(xué)生對連加連減應(yīng)用題的理解。七、板書設(shè)計28+34+22=84844026=18 ２ ８ 6 2 8 4 4 4 ＋３1４ + 2 24 02 6 6 2 8 4 4 4 1 8 兩個數(shù)相加的和，與第三個數(shù)相加，叫做連加。（把錯的圈出來，在旁邊改正，正確的打鉤）討論分小組討論，同桌互相討論教師總結(jié)：連加連連減運算可以分布計算，也可以列一個豎式計算，計算方法與兩個數(shù)相加（減）一樣，都要把相同數(shù)位對齊，從個位家（減）起。檢測題：練習(xí)五3題。27頁圖上畫了什么？小朋友們在干什么？三個小組一共摘了多少個南瓜？怎樣列式計算？還剩多少個南瓜？你是怎樣算出來的？自己試著算一算。你們有信心學(xué)會嗎？同學(xué)們非常自信，老師也相信你們，怎樣才能學(xué)會這個新本領(lǐng)呢？請大家按老師的指導(dǎo)認(rèn)真看書，比一比誰的坐姿最端正，誰看書最認(rèn)真。學(xué)習(xí)過程：一、板書課題（連加連減的運算）今天我們來學(xué)習(xí)連加連減的運算，請認(rèn)真看老師板書課題，下面請跟老師把課題齊讀兩遍。學(xué)會豎式計算的書寫方法。第一篇：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)連加、連減教案詳細介紹：教學(xué)目標(biāo)（一）使學(xué)生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法．（二）通過計算連加、連減兩步式題，提高學(xué)生的計算能力．（三）培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力及書寫工整、規(guī)范的良好習(xí)慣．教學(xué)重點和難點重點：掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法．難點：正確計算連減式題．教學(xué)過程設(shè)計（一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1．板演（指名兩個學(xué)生到黑板上演算）：2．在兩名學(xué)生板演的同時，其他學(xué)生口算下面的題，抽問其中一道連加、一道連減的口算過程，從而復(fù)習(xí)連加、連減運算按從左往右的順序進行計算．20＋40＋30=10＋40＋20=3＋20＋6=70－20－40=80－50－10=65－5－20=訂正板演，兩名學(xué)生分
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