師德師風(fēng)評議自查反思總結(jié)及整改措施-文庫吧資料
2024-10-17 15:59本頁面
【正文】 作效率和質(zhì)量起決定性作用。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。第四篇：師德師風(fēng)自查整改措施師德師風(fēng)自查整改措施通過參加全市師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了比較明確的認(rèn)識，對教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更加熟悉了。開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；是思想上有等、懶、靠的情緒；是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。與任課老師之間的溝通不夠。在班級管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：一、主要存在的問題：課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生所想、急學(xué)生之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。有時(shí)對學(xué)生的期望過高、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動創(chuàng)新的時(shí)候少；對學(xué)生課堂管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。往往把自己放在被動的位置，有時(shí)會手忙腳亂，事倍而功半。做事缺乏預(yù)見性。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)，善于思考，勇于探索，努力實(shí)踐,并虛心接受各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢、失敗為前進(jìn)的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。堅(jiān)定信念，牢記宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個(gè)人都是可以做得更好的。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為
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