【正文】 、教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調整好?！标惱蠋熞彩冀K認為“身教勝于言教”。給學生一點寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學生形成良好的行為習慣。對此，她總是認真傾聽，盡力幫助。辦公室里，經(jīng)常有學生進進出出，孩子們把快樂與她分享，把煩惱她傾訴。三、用愛心和真情澆灌花朵因愛孩子而愛紅領巾，愛星星火炬；又因愛星星火炬，愛紅領巾，才更愛孩子。如“建綠色校園”、“爭當文明衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“誠信伴我成長”、“安全伴我行”等等。它的意義就在于活動范圍的廣泛，活動力度的加深，隊員們有了社會發(fā)展的空間，形成了全社會都來關心少年兒童健康成長的良好局面。這樣，把同學們的業(yè)余時間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長了學生的才干。她說：“愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要 為孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展。二、在實踐中思考，不斷探索少先隊工作新思路作為一名輔導員，光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題。時刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。陳老師把少先隊工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應試教育為以德育為重心的素質教育。上進心。每天她總是第一個來到學校，在教室門口迎接每一個孩子們的到來，孩子們走進窗明幾凈的教室第一個見到的就是她。幾年來，她曾先后被評為鄧州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員、市德育先進個人等殊榮；她所帶的班級也被評為“明星中隊”榮譽稱號。她具有良好的道德修養(yǎng)，為人正直，作風正派，處處嚴格要求自己，是少年兒童的表率。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而她把它看作今生的事業(yè)和追求。她創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育。陳老師在輔導員這個工作崗位上默默耕耘了十個春秋，她熱愛少先隊工作，正如她自己所說的那樣：“在少先隊園地能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當輔導員”。當了十年少先隊大隊輔導員的陳老師，能給全校師生，留下如此親切而又深刻的印象，實在不是一件容易的事。多次在市區(qū)做公開教學，獲好評。2002年《大數(shù)量的估算》一課被評為課堂教學改革優(yōu)質課。2003年在吉林市中小學“弘揚傳統(tǒng)美德，振奮民族精神”主題班隊會評比活動中，我所指導的中隊會《危難中挺起民族的脊梁》被評為壹等獎。還被評為“吉鐵分局學雷鋒青年志愿者”。我在擔任中隊輔導員期間，所在的中隊連續(xù)多年被學校評為 “金星中隊”、“優(yōu)秀班集體”，2004年，我?guī)У奈澹?）中隊吉鐵分局評為優(yōu)秀中隊。我快樂”、“綠色的呼喚”、“奧運圣火在我心中”、“心中的領巾永遠紅”等活動，豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索?！O計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源活動是培養(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。如“彎彎腰，撿撿紙”、“拒絕白色污染”、“迎綠色奧運，建綠色校園”、“愛市容，講衛(wèi)生，爭當文明衛(wèi)生小衛(wèi)士”等等?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部?！拇蛟欤瑸楹⒆哟罱ㄗ灾鞒砷L的平臺為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養(yǎng)中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動營”，活動營由中隊長主持工作，定期活動，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動計劃，籌備各項中隊活動。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。在我真誠的關心下，李梓軒同學的學習有了可喜的進步。我班有個叫李梓軒的學生，他父母雙雙下崗，為了維持家里的生活，夫妻兩人在小區(qū)開了一家很小的雜貨店，由于忙于生計，無精力管理她的學習，加之這學生學習基礎又差，因此學習成績很不理想。在擔任中隊輔導員期間，我從不對學生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的學生?！哌M孩子的心靈，珍愛孩子，讓每一個孩子健康成長“勤奮努力，奉獻愛心”是我當中隊輔導員的信條。就拿一件小事說吧，在學校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調整好?！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。為了讓每一位少先隊員發(fā)揮積極性，重視張揚他們身上的管理潛質和組織才能，我打破了中隊干部一學期不變的慣例，做到中隊干部每月?lián)Q一次，讓人人都能當中隊干部，讓他們從中得到體驗。求新求異給我的工作增添了一份精彩?！掠趧?chuàng)新，敢為人先在我擔任中隊輔導員工作的這十年里，創(chuàng)新是我不竭的動力。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。自踏上工作崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。（2）在學期結束時開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮儀之星”“十佳小隊干”先進個體的評比活動，以榜樣的力量激勵其他隊員。通過