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正文內(nèi)容

安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄-文庫吧資料

2024-10-17 15:25本頁面
  

【正文】 發(fā)生觸電事故,立即按項(xiàng)目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,帶領(lǐng)救護(hù)組成員趕往事故地點(diǎn),對(duì)觸電人員進(jìn)行檢查,配合120救護(hù),同時(shí)將落實(shí)情況隨時(shí)報(bào)告。立即電話向公司報(bào)告?,F(xiàn)在可能會(huì)有人圍觀造成更大的傷害。接警(時(shí)間14:45)正在另一邊安排施工的黃效啟,聽到驚叫聲,一看,立即反應(yīng)出事了,立即對(duì)乙及其他人員大聲喊道:誰也不準(zhǔn)靠近。同時(shí)大聲喊:有人觸電了。張軍不知所措,問:你怎么了呀?!泵窆堒娬f:“那就把線拔了,重新接。事故發(fā)生建筑完○1○5軸這部分窗臺(tái)板、構(gòu)造柱砼后(約14:40)民工張軍對(duì)民工李兵說:“關(guān)了電,到下一部位振搗。電工按工長(zhǎng)安排接好振搗棒的電源,一切落實(shí)好后,對(duì)張軍、李兵作業(yè)人員示范并說:開關(guān)只要扳動(dòng)按鈕就行了,其它不要?jiǎng)?。三、演練目的:提高全員安全意識(shí)的同時(shí),通過演練使人員掌握應(yīng)急救援,運(yùn)行程序和方法,提高項(xiàng)目應(yīng)急小組的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力。第三篇:應(yīng)急預(yù)案演練記錄安全事故應(yīng)急救援演練記錄為加強(qiáng)對(duì)施工生產(chǎn)安全事故的防范,及時(shí)做好安全事故發(fā)生后的救援處置工作,更好地適應(yīng)法律和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的要求,給企業(yè)員工的工作和施工場(chǎng)區(qū)周圍居民提供更好更安全的環(huán)境;保證各種應(yīng)急反應(yīng)資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài);指導(dǎo)應(yīng)急反應(yīng)行動(dòng)按計(jì)劃有序地進(jìn)行,防止因應(yīng)急反應(yīng)行動(dòng)組織不力或現(xiàn)場(chǎng)救援工作的無序和混亂而延誤事故的應(yīng)急救援;有效地避免或降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失;結(jié)合本企業(yè)施工生產(chǎn)的實(shí)際,特組織進(jìn)行生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案演練。各位班主任要以此次活動(dòng)為契機(jī),利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,使本次演練活動(dòng)真正達(dá)到提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急技能的目的。聽從指揮,有序疏散,杜絕推、拉、沖、撞、擁擠、恐慌混亂,相互踩踏。在此特別強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)演練中的注意事項(xiàng):遇事不驚,頭腦冷靜?;顒?dòng)前,各位老師能夠積極、認(rèn)真地收看地震制作片,記錄要點(diǎn)并將演練的各項(xiàng)要求傳達(dá)給學(xué)生。(7)班主任向校長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)。(5)疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。(3)疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。安全員向在場(chǎng)的學(xué)生講地震知識(shí)以及有關(guān)緊急疏散措施:(1)要有順序地疏散,在樓梯下樓時(shí),(計(jì)劃方案 )不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。安全員和各班班主任指揮學(xué)生疏散:各年級(jí)有秩序地向校園中心疏散。(正確的避震方法;震后有組織的撤離;學(xué)生疏散安排;震后自救、互救??傊笓]宣布演練結(jié)束。⑧學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員。⑥師生進(jìn)入安全區(qū)域。④播放警報(bào)。②副總指揮具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。⑨總指揮宣布演練結(jié)束。⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員。⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。③班級(jí)正在上課的教師按照順序從樓道快速組織學(xué)生撤離教學(xué)樓。轉(zhuǎn)樓一中第
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