大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐感想-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 15:07本頁(yè)面
【正文】 們服務(wù)?；仡欉^去幾天來(lái)的風(fēng)里來(lái)雨里去，各項(xiàng)活動(dòng)的開展、與社區(qū)居民的融洽關(guān)系、共同學(xué)習(xí)，共同游戲，充滿了歡樂，但也有服務(wù)社區(qū)工作的艱辛。而我有幸成為其中的一員。看著我們的最終成功，心中感觸很深，百感交集，我們成功了，因?yàn)閃e deserve it!昨天，我們錯(cuò)過了；今天我們正在努力；明天，我們將踏上新的征途，征途的前方，是未知。每一次當(dāng)我們累了的時(shí)候，同伴都會(huì)送來(lái)關(guān)心與問候，理解與支持，每一次分配那么那么艱巨的任務(wù)后，大家都同心協(xié)力，通力合作，因?yàn)?We are a team!這一次，我們?cè)忈屃吮娭境沙堑膫ゴ蟆?月4號(hào)，我們第一步就走得很艱難，去南京標(biāo)準(zhǔn)化研究院的時(shí)候，就被看門大叔冷眼旁視，但很快又調(diào)整過來(lái)了，接著和蔣主任進(jìn)行了溝通和協(xié)商，才感覺到原來(lái)我們一直處在象牙塔之中，世界不是我們想象的那樣的，有時(shí)候熱情熱心真的會(huì)被拒之門外，確實(shí)需要學(xué)習(xí)與提升。因?yàn)槲覀內(nèi)σ愿傲?，我們做到了，問心無(wú)愧了，盡管乏善可陳。現(xiàn)在，停下腳步，想想之前對(duì)自己說(shuō)過那句的話“一切的未知都無(wú)法預(yù)見，明天的瓜熟今天不能蒂落，只有用辛苦，用努力一步步地去嘗試，去經(jīng)歷，去感悟，去成長(zhǎng)，憂郁與苦悶都是無(wú)用的懦弱。充實(shí)腦袋，就要用“腳”做學(xué)問，路在腳下，正所謂腳下生“知”！第三篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐感想大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐感想今天，再回頭看看我們實(shí)踐的歷程，看看我們?yōu)⑾碌臏I水，看看我們留下的腳印，再看看我們得到的實(shí)踐結(jié)果，心里充滿著說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。“千里之行，始于足下”，實(shí)踐是我們走向社會(huì)的過渡，是真正掌握知識(shí)技術(shù)的橋梁。尊重農(nóng)村風(fēng)土人情，以為農(nóng)民謀福利為理念，進(jìn)行農(nóng)村建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)涵蓋農(nóng)村生活的各個(gè)方面。在世界歷史上，也曾有些國(guó)家提出建設(shè)新農(nóng)村，但我國(guó)不同，由于我國(guó)農(nóng)村歷來(lái)底子薄、人口多，因此在建設(shè)新農(nóng)村過程中，必須堅(jiān)持社會(huì)主義原則和方向。在與當(dāng)?shù)卮甯刹康慕佑|中，我發(fā)現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)差距解決三農(nóng)問題，用常規(guī)的辦法很難奏效，且時(shí)間很長(zhǎng)，這是六十年來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)農(nóng)村仍然落后的經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們更切身感受到廣大農(nóng)民對(duì)科技文化知識(shí)的迫切需要，深深地感受到肩負(fù)的責(zé)任之重大。通過親身實(shí)踐，通過自己的調(diào)查了解、耳聞目染，特別是與廣大農(nóng)民的接觸中，親眼目睹了當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)狀，真正了解了農(nóng)民的生活狀況。兩相對(duì)比，這就是空巢老人嗎，看著奶奶佝僂的背影我的心里一陣陣泛酸?！蔽耶?dāng)時(shí)感到特別的汗顏，我只是小小的一名學(xué)生，我沒有能力請(qǐng)來(lái)農(nóng)技員，在此我其實(shí)對(duì)農(nóng)村一無(wú)所知，可他們把我想得如此高大，我明明知道那是不可能的，可那實(shí)話堵在嘴里，我怎么也說(shuō)不出口，我就這樣默默的離去。我沒有到在距離我們家這么近的地方依然存在著農(nóng)民，每日辛勤的勞作，等到果實(shí)成熟以后再坐長(zhǎng)時(shí)間的公交車拿到市區(qū)里去賣，大多數(shù)的農(nóng)民都沒有高的文化水平，我沒有遇到一個(gè)大學(xué)生，甚至連高中生都很罕見，村子里沒有幾個(gè)年輕人，也是，如果考上了大學(xué)，99%的人也不會(huì)選擇留農(nóng)村老家去干活種地吧，就這樣的現(xiàn)狀他們?cè)趺礃硬拍芸萍寂d農(nóng)呢，他們的農(nóng)技基本都是自己和周圍人的經(jīng)驗(yàn)，政府對(duì)這一方面的服務(wù)完全不夠。在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下，我們?cè)谛４髮W(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力；在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時(shí)我們應(yīng)該扎實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識(shí)，為在踏入社會(huì)與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)備。七．職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)的影響通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開始考慮就業(yè)問題，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開始考慮。相應(yīng)的實(shí)踐能力的創(chuàng)新、專業(yè)知識(shí)被認(rèn)為是與他人競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的優(yōu)勢(shì)所在，同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢(shì)因素。六．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素質(zhì)，另外還有20%的人認(rèn)為是專業(yè)知識(shí)。五．大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部，而表達(dá)能力（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談），實(shí)踐能力（凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作），交際能力（凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。他們表示，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會(huì)的形式能比較容易獲得當(dāng)時(shí)的就業(yè)信息。四．就業(yè)信息和就業(yè)途徑通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)
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