【正文】 。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：安全工作是一切工作的重中之重。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持，希望家長配合。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于貪玩而浪費(fèi)時間學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，造成上課狀態(tài)不好。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。個別學(xué)生，這次考試成績不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事，一部分同學(xué)干脆不做，因此處于被動應(yīng)付的局面。開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。在這些同學(xué)中進(jìn)步大的有王玉潔由待達(dá)標(biāo)到優(yōu)秀，王喜龍、趙來鑫、范瑞強(qiáng)、劉馨由待達(dá)標(biāo)進(jìn)步到良好，劉彥、李霞、陳曉蕾由達(dá)標(biāo)到優(yōu)秀，另外楊寧、王祥、程漢姿、樊鑫、單敏、歷邦潔、單美華、張茂杰、趙宇、張昊、周茂煒、樊建航、趙來金進(jìn)步也比較大，提高了一個等級。成績的起伏、跳躍不是很大。一科優(yōu)秀的有王妍、王喜龍、趙宇英語優(yōu)秀，樊傳雍、楊冰數(shù)學(xué)優(yōu)秀。有5名學(xué)生三科優(yōu)秀，單欣遙、劉桂航語數(shù)英優(yōu)秀，于振龍、歷邦杰數(shù)英科優(yōu)秀，張萍語英科優(yōu)秀。在本次學(xué)業(yè)水平階段性檢測考試中。如有的學(xué)生甚至也能考到優(yōu)秀等級，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。考試等級只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。每一個人都不是常勝將軍，偶爾出現(xiàn)波動是正常的，所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的等級，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。特別是對于剛剛合班組合的新班級，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、衛(wèi)生情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。學(xué)生無遲到早退現(xiàn)象，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。班級學(xué)生情況介紹 我們班共有學(xué)生56人，其中男生33人，女生23人；其中1人休學(xué)。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有八項議程：一、學(xué)校、班級基本情況介紹；二．結(jié)合這次期中質(zhì)量檢測和學(xué)生平日在校的表現(xiàn)情況向家長匯報學(xué)生半學(xué)期來的表現(xiàn)；三、對家長的幾點希望；四、幾個熱點問題的說明；下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：一、學(xué)校、班級基本情況介紹學(xué)?；厩闆r近幾年在各級領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力之下，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績，先后榮獲膠南市規(guī)范化學(xué)校，藝術(shù)教育師范學(xué)校，膠南市教學(xué)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號，其中膠南市教學(xué)示范學(xué)校是所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中唯一獲此殊榮的單位?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作正在走向正規(guī)。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。家長們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要第三篇：四年級家長會班主任發(fā)言稿四年級二班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了走進(jìn)了四年級二班的教室，首先，請允許我代表四年級（1）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。現(xiàn)在的體操比賽對于緩解學(xué)習(xí)壓力更趨科學(xué)，因此，希望家長協(xié)助我們，鼓勵孩子對照網(wǎng)上視頻多加練習(xí)。尤其學(xué)?；顒?，其實對于學(xué)校和老師來說，教學(xué)工作已經(jīng)很繁忙，最愁的就是再舉辦各種活動。每六、七名同學(xué)一組，每周一次，輪到值日時，一定要提醒孩子提前十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。如果生病，希望孩子能在家里好好休息，只有休息好了才能更快痊愈，才能更好的投入到以后的學(xué)習(xí)中，拖著病體學(xué)習(xí)不但達(dá)不到學(xué)習(xí)效果，反而還會因休息不足使得病程延長，同時還可能在班里形成交叉感染，尤其像水痘這類傳染性極強(qiáng)的疾病，孩子染病后需要在家休息23周，由醫(yī)生開具康復(fù)證明才能再到校學(xué)習(xí)。由于孩子還是貪玩的年齡，很多家長都會注意每天詢問一下孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)、睡前整理好書包的習(xí)慣。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早到。有以下幾個方面需要家長注意： 對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：50前到教室交作業(yè)、上早讀。在家，也要經(jīng)常教導(dǎo)孩子聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促孩子在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生，有時考試成績不理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。這樣下去，后果可輕可重。這必須引起我們的高度重視，說到底，他們因為缺少關(guān)愛而失去自信，甚至自卑。班里現(xiàn)在成績落后的幾個同學(xué)都是這種情況，有三四個同學(xué)甚至到了自暴自棄的程度，上課不聽講、課后不寫作業(yè)。所以，一定不要讓我們的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！從生活中的點點滴滴做起。以上這些不良現(xiàn)象，在每次的考試中都會在個別同學(xué)中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。針對這種情況，我建議家長