【正文】 吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣 。 5 、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。當(dāng)然，家長的管理要適 當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。 3 、假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)平均 12 小時以上 (對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高 ) 。 2 、實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異 。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。對于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時的鼓勵，聽寫一百分了，上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績了，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了， “ 好孩子是夸出來的 ” ，大人都喜歡聽表揚(yáng)的話何況是孩子呢，在嚴(yán)格的要求同時不妨多鼓勵孩子，他會更有學(xué)習(xí)的動力。孩子都是好孩子，就看我們做老師的，做家長的怎么來引導(dǎo)，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了，其實(shí)換一個角度去思考，一次談話，一次表揚(yáng)，一次鼓勵等等或許更能激勵他，在班級里我做到關(guān)注每一個學(xué)生，從作業(yè)批改，從課堂提問，從一舉一動，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向 他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè)，告訴作為一個學(xué)生這樣是不對的，上課也會經(jīng)常提問他，而不是放任自流，我想我是對他負(fù)責(zé)任的，因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆]有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的 39。 3 、關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生?；A(chǔ)很關(guān)鍵，但隨著知識的增多加深，要對知識進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識發(fā)揮 出來，真正達(dá)到拓展孩子思維，培養(yǎng)孩子能力的目的。 我認(rèn)為要想把語文學(xué)好，基礎(chǔ)知識必須過關(guān)，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文基礎(chǔ)素材。通過一學(xué)期的教學(xué)，感覺班級學(xué)生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，上課時基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，偶爾對動作慢的，走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成，效果比 較好。 三、與家長互動經(jīng)驗(yàn)交流 1 、立足課堂，提高課堂效率。 二、說說期中檢測。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。班級無論誰有了困難都能主動去幫助。這是開學(xué)以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了 ? 借這次階段性測驗(yàn)，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績 ! 一、向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些情況： 兩個半月以來，整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天， 我們再次相聚到一起。在孩子的成功里，將有各位家長共同付出的努力。 定 期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。 三、借此機(jī)會，向各位家長提一些推薦。有些父母認(rèn)為自我不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。這樣，能夠逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)能夠反映出孩子的 學(xué)習(xí)狀況。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)，看小說，看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。 其次是認(rèn)真督促。孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時添置。父母 對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。也許有的 `家長會說，題目我自我都不會，叫我怎樣教。 把你的時間，你的家撫，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。讓他參與無疑是對他最大的信任。 (三 )把你的信任送給孩子 根據(jù)孩子的年 齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫忙，并分擔(dān)你的工作。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。事實(shí)上，我們要對孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你必須會發(fā)現(xiàn) 那只杯子里的水越來越多 。其實(shí)我們每位家長也有這樣體會 ?? 蘇霍姆林斯基曾說過 :不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，思維，興趣，愛好，才能，天賦，傾向，就談不上 教育。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機(jī)交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。不必須要在空閑時，你在做家務(wù)時也能夠和孩子玩 猜謎語 等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得 和孩子一齊外出。時間的長短并不重要，但是每一天要花必須的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，和孩子交流思想，溝通情感。 (一 )把你的時間留一點(diǎn)給孩子 每一天花必須的時間與孩子交流。望子成龍、望女成鳳。一流的學(xué)生，也是幸福的，作為家 長，您感覺幸福嗎 ?我想，您的回答也是肯定的。做為父母和老師要幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本班孩子的特點(diǎn)是女生比較多，有 35 個，而女生卻只有 24 個，男女生人數(shù)的不平衡在必須程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的狀況是課外比較活，好動的孩子比較多。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩 子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。首先請各位家長和我一齊來了解、認(rèn)識我們的班級。 向各位做一個自我介紹。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“ 你可以不是天才 ，但你可以成為天才的父母。決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵 。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力 。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個理想。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的 方向， 三、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系 一切為了孩子，為了孩子的一切。大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興 趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo) 。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變 —— 不再是低年級時的以機(jī)械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型 。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的 要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。但也存在著不足之處：很多孩子比較聰明，但很貪玩，自制力差，自學(xué)能力不夠。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣 ,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。積極動腦筋。 一、先向家長們介紹一下我班的情況： 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們將要成為一名四年級的小學(xué)生了。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教 學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。 小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿 _四年級家長會發(fā)言稿【篇 4】 各位家長： 大家好 !今天，我們又一次相聚在一起。另外孩子回到家里 要適當(dāng)給點(diǎn)家務(wù)活學(xué)生做，培養(yǎng)他們的動手能力；零用錢也要控制，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢的好習(xí)慣。 我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，主要還是已督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練練，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。希望你們對你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管嚴(yán)一點(diǎn)。 四、學(xué)習(xí)方面： 大多數(shù)同學(xué)還是可以的，學(xué)習(xí)熱情高，也很自覺，并且書寫工整，能很好地，認(rèn)真地完成老師布置的各科作業(yè)，不懂就問我們每次檢測有的同學(xué)都是在九十幾分以上，該背的課文，學(xué)了就可以馬上背。 還有的家長認(rèn)為，還在在學(xué)校讀書，什么生氣都是學(xué)校的，我看是很不負(fù)責(zé)的一種說法。我們的秋季作息時間的改變，可能有的家長還不知道，早上是 8： 10 分開始上課，中午是 11： 15 放學(xué)，下午是 14： 30 上課，放學(xué)時間是 17： 05 分，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長和同學(xué)們簽的