【正文】 部，人員就位，立即進入工作狀態(tài)。（五）救災物資供應和宣傳教育小組組長：朱燕組員：陳燕、楊健、范雅珍宣傳教育小組，積極穩(wěn)妥地開展防震抗震、地震應急、自救互救的宣傳教育，提高災民戰(zhàn)勝災難的斗志；制止地震謠言的傳播，穩(wěn)定避難疏散場地的社會秩序。（三）治安保衛(wèi)小組組長：凌涵云成員：陸云舟、陳、趙超治安保衛(wèi)工作組負責配合公安部門對社區(qū)避難疏散場地的治安管理和安全保衛(wèi)工作，預防和打擊各種違法犯罪活動；如遇火災等次生災害發(fā)生，迅速協調有關部門組織救援；做好避難疏散場地內的防火、防盜工作。宣傳組：陳燕，負責全程圖片拍攝（一）疏散與安置小組組長：何倩成員：徐舟、吳來鳳、褚桂秀疏散與安置小組負責組織本社區(qū)內災民迅速安全地疏散到指定地區(qū)；負責配合發(fā)放救災物品，保障避難疏散場地內災民的基本生活；負責協調搭建臨時防震棚并進行管理；做好孤、老、病、殘災民的疏散、安置工作。應急演練分組安排統籌組：何倩、姚靖蕓、朱燕、徐舟，負責演練的全過程救護組：葉春（勞動新村社區(qū)衛(wèi)生服務站醫(yī)生），負責助護傷員或被困人員疏散指揮組：凌涵云、陸云舟、楊健，負責帶領人員按照預定的疏散路線迅速撤離到事先指定的疏散地點。前期準備工作：（1）演練前召開動員大會，讓居民熟悉應急避震的正確方法，分析小區(qū)應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。（4）演練總結請夏校長總結講話。（2）應急疏散：應急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預定路線迅速組織同學們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學生注意安全，各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。（5分鐘）演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：（1）應急避震：應急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里同學面向墻，蹲在墻角處。指揮長啟動程序：各位領導、老師，各位同學，xx小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。八、演練步驟演練指揮部人員就位，組織指揮。（強調學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，防止。七、演練要求保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。演練前對疏散路線必經之處和集中地點進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。（3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。（1）對老師培訓：了解地震應急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟悉演練信號，應急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。（3）疏散集中地點指揮組：x，負責本組人員安排，在疏散集中地點現場指揮。①合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成。各應急組組長：（1）信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排。②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學校操場。應急疏散演練。三樓樓梯口責任人：x（左）x（右）教學樓后面責任人：x教學樓前面責任人：x攝像：x計時：x地震演練活動方案一、演練目的通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災意識，最大限度地減輕地震災害對學校、師生生命財產的危害。無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：一樓樓梯口責任人：x（左）；x（右）。（一）領導小組成員具體崗位職責x主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；x校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；x主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；x主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；x校長在教學樓背后負責指揮學生疏散；x主任在教學樓前面負責指揮學生疏散；x副校長和x老師在操場負責指揮學生集合。組長：（校長）副組長：x（德育后勤副校長）、x教學副校長）成員：x（德育主任）、x（總務主任）、x（教務主任）、x（教務副主任）、x（大隊輔導員）四、應急疏散演練人員具體崗位職責應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。二、演練目標：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。時間xxx年4月15日下午5時整。各班要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。讓學生了解并掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。