【正文】 秀組織獎”，2012年成功創(chuàng)建為“長豐縣特色初中”“合肥市平安校園”，2013年榮獲全市青少年“學(xué)雷鋒，做有道德的人”愛國主義讀書教育活動先進(jìn)單位，“長豐縣綠色學(xué)校”，“長豐縣2012中學(xué)生藝術(shù)展演一等獎”學(xué)校占地面積43066平方米，服務(wù)半徑8公里，覆蓋人口3萬余人。通過爭創(chuàng)綠色學(xué)校、開展環(huán)境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務(wù)，是教育工作應(yīng)盡的職責(zé)。在“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡幕顒又?，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)了學(xué)生愛綠、護(hù)綠、培綠的意識。07年我校學(xué)生汪鑫同學(xué)的《三張偷拍的照片》獲馬鞍山第二屆全國中小學(xué)生環(huán)保社會實踐征文大賽獎；我校學(xué)生汲漩在07年市組織的“節(jié)能、環(huán)保、愛我家園”環(huán)保主題月活動中，其作品《家》獲優(yōu)秀新童謠獎，蔡軍老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；在07年“小洋人杯”全國青少年節(jié)能減排金點(diǎn)子大賽活動中，我校陳詠琪同學(xué)的作品《談?wù)劤鞘杏晁氖占谩帆@選拔賽入選獎，顧則坤同學(xué)的作品《定風(fēng)向》獲優(yōu)秀獎，其指導(dǎo)教師蔡軍、邢海紅分獲指導(dǎo)教師獎；我校也在幾次活動中獲優(yōu)秀組織獎。三、立足環(huán)保教育常規(guī)，凸顯環(huán)保教育成果。利用植樹節(jié)這個節(jié)日開展了“播種春天”及“護(hù)綠衛(wèi)士”活動；愛鳥周開展張貼鳥類宣傳畫，了解鳥類生活習(xí)性及與人類的關(guān)系；世界無煙日，加強(qiáng)吸煙有害身體健康的宣傳，努力創(chuàng)建無煙學(xué)校；六一我們組織開展的“與綠色同行 過快樂六一“活動形式的新穎，節(jié)目的精彩，贏得了全體師生的陣陣掌聲。后者我們則分年級段開展畫一畫你眼中的秋天、秋葉標(biāo)本的制作評比和秋天詩歌創(chuàng)作等系列活動。前者，我們會要求各班制定游園公約，并查找采石公園的人文古跡，開展人人爭當(dāng)小導(dǎo)游活動。其次積極開展環(huán)保實踐活動，通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀市污水處理站、師專生態(tài)園、等培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，積累了知識，提高了能力。為了大力開展綠色教育，學(xué)校通過形式多樣的實踐活動，加深對環(huán)境的認(rèn)識和了解，從而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的意識。課堂作為主渠道，確保了我校環(huán)境教育的普及。其二，每學(xué)期不少于兩次主題班會環(huán)境教育，大隊部安排，班主任實施。有了這樣的認(rèn)識，學(xué)校要求各學(xué)科教師結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)、結(jié)合上課內(nèi)容，有計劃有目的地開展環(huán)境滲透教育。今年，我們抓緊抓實了溫馨教室的創(chuàng)建工作，積極創(chuàng)設(shè)促進(jìn)師生發(fā)展的班級育人環(huán)境，每個班級都設(shè)計出自己富有個性的班訓(xùn)，開辟了“你追我敢“、“成長的足跡”、“植物角”、“快樂童年”等專欄，真正實現(xiàn)了環(huán)境育人、全員育人。作為市園林化校園，走進(jìn)長小，你就能感受到綠樹成蔭，孩子們在感受美麗校園的同時，更會珍惜自己的校園，良好的環(huán)保習(xí)慣也就在這里養(yǎng)成。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都對全體教師進(jìn)行了環(huán)保知識普及培訓(xùn)；校廣播站“環(huán)保之聲”定期播送環(huán)保訊息；師生參與環(huán)境教育面達(dá)100%，這為我們的環(huán)保工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。每學(xué)期學(xué)校工作計劃中都有開展環(huán)境教育的具體要求，“綠色環(huán)保”教育主題也列入德育、少先隊工作計劃之中，師生通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，明白創(chuàng)建綠色學(xué)校的重大意義，明確了各項指標(biāo)的具體要求，并以極大的熱情投入到創(chuàng)建綠色學(xué)校這一活動中。少先隊組織學(xué)生成立了護(hù)綠行動小組，每周一在國旗下以班級為單位進(jìn)行值周總結(jié)，實現(xiàn)了學(xué)生環(huán)保教育自主管理模式。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作組：宣傳組、資料組、協(xié)調(diào)組、后勤組。第三篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校匯報材料讓校園孕育綠色的希望————長江路小學(xué)創(chuàng)“市綠色學(xué)?！眳R報材料我校2006年獲批成為市級“綠色學(xué)?！保谥蟮木G色學(xué)校創(chuàng)建工作中我們開展了系列專題活動，緊緊圍繞市級綠色學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)，扎實有序開展工作，現(xiàn)就主要工作匯報如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，健全制度。但我們將在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，一如既往，以滿腔的熱忱深入開展環(huán)境保護(hù)教育活動，努力開辟適合中學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無處不在，無時不有的生動的環(huán)保教育局面。5．促進(jìn)教師、學(xué)生創(chuàng)新，積極探索環(huán)境教育的新途徑。3．出臺鼓勵教師學(xué)習(xí)環(huán)境教育理論、撰寫研究論文的學(xué)校制度，激發(fā)教師的鉆研熱情。改進(jìn)措施：1．加強(qiáng)師資配備和校本培訓(xùn)。2．對教師環(huán)境教育的校本培訓(xùn)有待加強(qiáng)。如今，我校學(xué)生的亂扔、亂倒習(xí)慣有很大改善，環(huán)保意識有了明顯增強(qiáng)，獻(xiàn)愛心成就感愈來愈熾熱。8．堅持開展了“三個一”活動。請市縣環(huán)保部門和省市科協(xié)專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班。6．組織學(xué)生參觀白馬寺公園，鳳凰嶺公園等，使學(xué)生了解環(huán)境與人類的密切關(guān)系，體會到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時也激發(fā)了學(xué)生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想觀念，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，自覺地關(guān)注、保護(hù)環(huán)境。幾年來，假日青年志愿者走出校門，走入社會，如敬老院、烈士陵園、火車站，澤州公園等；擦洗社區(qū)非法小廣告，清掃衛(wèi)生死角，揀拾垃圾，清除“白色污染”；澆灌路邊的花草樹木，做好保護(hù)花草的宣傳牌，給花草當(dāng)保鏢；向社會人士發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動起來，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。我們堅信，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭，4輻射社區(qū)，才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在。4．蓬勃開展環(huán)保實踐周和四星級班級、五星級宿舍、“環(huán)保衛(wèi)士”等評比。3．利用校園宣傳媒體，營造濃郁的環(huán)境教育氛圍。學(xué)校德育處開展了“向陋習(xí)告別，與文明握手”、“關(guān)注環(huán)境，珍愛生命”等主題班會，從活動中學(xué)生們懂得了珍愛生命，關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境，從我做起；每學(xué)期的環(huán)保征文、繪畫活動更異彩紛呈，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛大自然的情懷；尤其是學(xué)生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識，又鍛煉了學(xué)生動手和創(chuàng)新能力。我校堅持創(chuàng)新活動形式，拓寬活動領(lǐng)域，開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動，為學(xué)生搭建廣闊的實踐平臺，使環(huán)境知識與環(huán)保行為有機(jī)結(jié)合起來。9．協(xié)助市環(huán)保局在我校科技樓安裝了“環(huán)境監(jiān)測站點(diǎn)”，為我市環(huán)境監(jiān)測、天氣預(yù)報提供了主要數(shù)據(jù)指標(biāo)。8．投資近30萬元，建成了“雕塑噴泉”、學(xué)校后花園等，不斷增添充實校園的樹木、花盆、草坪，確保校園春花、夏綠、秋果、冬青，四季怡人。6．各教室設(shè)置廢物品回收箱30個。4．路燈、亮化工程等實行自動控制，以節(jié)約用電。2．投資十多萬元改造學(xué)生宿舍的供水系統(tǒng)并全部改換了節(jié)水龍頭。為了真正地實現(xiàn)節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能等環(huán)保措施落實到位，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行大量的投入，以確保硬件到位。4．學(xué)科處制定了環(huán)境教育子課題，認(rèn)真開展課題研究和校本課程的開發(fā)，鼓勵教師參與縣、市組織的有關(guān)環(huán)境教育的主題活動，并做好課題的結(jié)題工作。（1）學(xué)科滲透深化環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題；（2）與健康教育相結(jié)合，教育學(xué)生懂得關(guān)愛自然，尊重生命，遠(yuǎn)離毒品注重安全；（3）以綜合實踐活動為載體，鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調(diào)查、環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動，讓學(xué)生在實踐活動中感受、體驗、內(nèi)化。通過這些活動，提高了學(xué)校德育教育的有效性和實效性。1．學(xué)導(dǎo)處、團(tuán)委、學(xué)生會，以思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)為主線，結(jié)合養(yǎng)成教育、法制教育、禁毒教育，交通安全教育，從以下幾個方面展開了工作：（1）加強(qiáng)宣傳力度，充分利用櫥窗、專欄、黑板報、校報、校園網(wǎng)等陣地，宣傳創(chuàng)建綠色學(xué)校的目的和意義，調(diào)動師生的參與積極性。第三，由學(xué)生會、團(tuán)委出面向老師、同學(xué)提出倡儀：（1）維護(hù)校園衛(wèi)生，不隨地亂丟果皮紙屑；（2）多使用手帕，不使用面巾紙；（3）節(jié)約水資源，隨手關(guān)上水龍頭；（4）愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯；（5）節(jié)約用電，不開無人燈、白日燈；（6）注意垃圾分類，廢電池投入回收箱；（7）節(jié)約能源，不使用一次性飯盒和一次性筷。首先是利用升旗儀式國旗下講話，作“增強(qiáng)環(huán)保意識，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡膭訂T令，宣讀學(xué)校《關(guān)于申報創(chuàng)建省綠色學(xué)校的決定》，號召全校師生行動起來，在創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)之下，從我做起，從現(xiàn)在做起，從爭創(chuàng)“綠色辦公室”、“綠色寢室”、“綠色班級”做起，為了我們共同生存的地球，從節(jié)約能源做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一料糧食做起；為了我們生存的環(huán)境，要求每個學(xué)生最大限度地減少污染，不亂丟廢棄物。因此學(xué)校為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，進(jìn)一步推動精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，以實現(xiàn)學(xué)校提出的建設(shè)目標(biāo)——家園、花園、樂園，也為了學(xué)校以后的可持續(xù)發(fā)展，還是選擇創(chuàng)建，以創(chuàng)建省級綠色學(xué)校為契機(jī)，綠化學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念，綠化教育教學(xué)過程，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境、校園文化，綠化全體師生員工的行為方式。（一）統(tǒng)一認(rèn)識，全面動員澤州一中從1994年開始建校，到2003年成為晉城市重點(diǎn)中學(xué)，2006年成為晉城市示范性高中，2007年10月通過山西省示范高中評估驗收初評。二、創(chuàng)建工作創(chuàng)建綠色學(xué)校工作是我國積極推進(jìn)環(huán)境教育，造就愛護(hù)環(huán)境的新一代公民，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的一項重要舉措。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望。2007年10月，澤州一中已通過省示范高中驗收初評。學(xué)校和諧發(fā)展，校風(fēng)優(yōu)良，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)淳正，整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，高考成績連年名列全市前茅，并培養(yǎng)出“北大”、“清華”名牌大學(xué)生?，F(xiàn)有36個高中教學(xué)班，在校學(xué)生2200余名，教職工186人，其中專任教師147人，達(dá)本科以上學(xué)歷100%，榮獲國家、省、市、縣模范教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等86名。進(jìn)一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐