【正文】 的意識。第十一條 學(xué)校通過建立行政例會制度，重大問題須經(jīng)集體討論決定，建立領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，以提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論水平和業(yè)務(wù)能力。負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、經(jīng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)、設(shè)備的供應(yīng)、保管、維修及校園的綠化、美化等工作。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)抓好教學(xué)工作，組織全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家制定的小學(xué)各科教學(xué)綱要和課程計(jì)劃，按照教學(xué)計(jì)劃，對教和學(xué)兩方面進(jìn)行管理，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理。做好學(xué)校決策和所布置工作任務(wù)的執(zhí)行、反饋工作，傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作精神，推動學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。第十條 學(xué)校設(shè)置政辦室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部等職能工作機(jī)構(gòu)。第九條 教代會是教師參與民主管理和民主監(jiān)督的重要組織形式。校長對內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)和其他行政工作,向全體教職工、學(xué)生負(fù)責(zé)。第二章 管理體制第八條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。第四條 學(xué)校辦學(xué)宗旨：為教師發(fā)展搭建平臺，為學(xué)生成長奠定基礎(chǔ) 第五條 辦學(xué)目標(biāo)：優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園 第六條 校訓(xùn)：和諧 勤奮 奉獻(xiàn) 創(chuàng)新校風(fēng)：文明 守紀(jì) 勤奮 健康教風(fēng)：踏實(shí) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新 進(jìn)取學(xué)風(fēng)：好學(xué) 善思 互助 探索第七條 學(xué)校堅(jiān)持德、智、體、美、勞五育并重，堅(jiān)持素質(zhì)教育，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。２０13年１月１０日第三篇：農(nóng)村小學(xué)學(xué)校辦學(xué)章程漿水中心棗園小學(xué)學(xué)校章程第一章 總 則第一條 為了全面貫徹黨的教育方針，依法治校，規(guī)范辦學(xué)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)水平，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及其它有關(guān)教育法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際制定本章程。二、主要學(xué)校管理制度：（一）《平地校區(qū)人事制度改革實(shí)施方案》（二）《平地校區(qū)工作考核評估細(xì)則》（量化評分表）（三）《平地校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子分工及量化考核表》（四）《平地校區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)與管理方案》（五）《平地校區(qū)教學(xué)常規(guī)工作管理制度》（六）《平地校區(qū)村小規(guī)范化管理方案》（七）《平地校區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》（八）《平地校區(qū)學(xué)校師生安全管理制度》（九）《平地校區(qū)后勤工作人員管理制度》（十）《平地校區(qū)財(cái)務(wù)管理制度》（十一）《平地校區(qū)食堂責(zé)任目標(biāo)管理方案》（十二）《平地校區(qū)校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》（十三）《平地校區(qū)學(xué)生德育管理方案》（十四）《平地校區(qū)班級建設(shè)管理方案》（十五）《平地校區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》（十六）《平地校區(qū)教職工考勤制度》(十七)《平地校區(qū)學(xué)校安全衛(wèi)生工作手冊》第三十八條 本章程未盡事宜，經(jīng)校務(wù)會研究后處理。（四）定期聽取學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議，發(fā)揮小主人的作用。（二）充分發(fā)揮工會組織，教代會的民主監(jiān)督作用。加強(qiáng)校園和教育教學(xué)設(shè)備的維護(hù)和更新。第三十六條 學(xué)校資產(chǎn)屬于國家所有, 學(xué)校不得隨意轉(zhuǎn)讓、拍賣，切實(shí)加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，每學(xué)期對固定資產(chǎn)進(jìn)行一次清查盤點(diǎn)，做到賬卡、物相符。建立健全財(cái)務(wù)制度，管好用好經(jīng)費(fèi)。第三十四條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家物價(jià)部門的規(guī)定，按照上級教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費(fèi)用，不得違規(guī)收費(fèi)。,學(xué)校大力發(fā)展勤工儉學(xué)，多渠道創(chuàng)收用于彌補(bǔ)學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足,保證教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展需要。第三十一條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)務(wù)法規(guī)以及學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校鼓勵(lì)教師不斷提高教育教學(xué)水平，在實(shí)際工作中鼓勵(lì)爭先創(chuàng)優(yōu)。建立、完善教師工作的各種考核制度，對教師的考核、評價(jià)制度化、規(guī)范 化,科學(xué)化。在工作上大膽依靠教師。維護(hù)學(xué)校教職工的合法權(quán)益,在人格上充分尊重教師；在政治上充分信任教師。第二十九條 學(xué)校實(shí)行教職工崗位聘任制。校長根據(jù)上級規(guī)定的干部職數(shù)，?根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，聘請副校長,各處室主任及主任助理，聘期為１——３年。學(xué)校對獲區(qū)、市級以上獎勵(lì)或發(fā)表的論文，按不同級別予以獎勵(lì)和表彰。第二十七條 建立學(xué)校教育科研工作激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與教育科研活動。第二十六條 建立學(xué)校教育科研管理機(jī)構(gòu),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)課題管理，認(rèn)真組織開展課題研究活動。食堂結(jié)構(gòu)布局合理，內(nèi)部衛(wèi)生，操作程序規(guī)范，防止腸道傳染病及食物中毒的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)校的環(huán)境、校舍、設(shè)備、教風(fēng)、校風(fēng)有利于學(xué)生身心健康和教育教學(xué)活動的需要，符合小學(xué)兒童生理、心理特點(diǎn)的需要。加強(qiáng)安全工作，開展安全教育，保障師生安全。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)對傳染病，常見病、食物中毒的預(yù)防和治療，定期為學(xué)生體檢，提高學(xué)生的健康水平。每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行檢測,力爭優(yōu)秀達(dá)到35%,良好達(dá)40%,合格達(dá)99%。充分利用現(xiàn)有資源，開展強(qiáng)身健體活動。健全衛(wèi)生資料檔案，包括統(tǒng)計(jì)、報(bào)表、衛(wèi)生工作手冊、健康教育計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃總結(jié)等，按規(guī)范程序收集整理入檔。第五章 學(xué)校體育衛(wèi)生工作第二十四條 學(xué)校按國務(wù)院頒發(fā)《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》及有關(guān)法規(guī)、政策，建立、健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度，設(shè)置學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)主抓學(xué)校衛(wèi)生工作，全面實(shí)施師生保健、預(yù)防、體檢，進(jìn)行青春期教育、良好衛(wèi)生行為習(xí)慣教育等工作。）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理（備課、上課、批改、輔導(dǎo)和考核）加強(qiáng)校本教研工作，重視教研工作的質(zhì)量和實(shí)效。培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。開設(shè)外語課程和 現(xiàn)代教育技術(shù)課程。建立全面評價(jià)教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，按有關(guān)規(guī)定舉行考試和考查，通過各種形式評測教學(xué)質(zhì)量。第二十二條 學(xué)校建立教師教學(xué)的評價(jià)制度，堅(jiān)持每學(xué)年的教育學(xué)觀摩評優(yōu)制度，堅(jiān)持行政隨機(jī)聽課的作法，有關(guān)教學(xué)的各項(xiàng)評比檢查結(jié)果，均記錄于教師的業(yè)務(wù)檔案。加強(qiáng)制度管理，重視過程管理，落實(shí)檢查管理。根據(jù)教學(xué)大綱，新課程改革綱要進(jìn)行教育教學(xué)活動，開足開齊課時(shí)，保證課程計(jì)劃全面落實(shí)。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展學(xué)科藝術(shù)、科技、勞動、體育等各類社團(tuán)活動和興趣組活動，并將活動課的列入課表，列入學(xué)校的議事日程，把活動效果列入教師考核目標(biāo)。（二）學(xué)校通過成立家長委員會，舉辦家長學(xué)校，召開家長會，家庭訪問等形式，指導(dǎo)、幫助學(xué)生家長樹立正確的教子觀念，掌握正確的教育方法和教育水平，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。（九）學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動課程和綜合課程的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新的意識：培養(yǎng)學(xué)生異想天開，學(xué)會暢想，學(xué)會發(fā)問，標(biāo)新立異，喜歡探究。（八）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)良好的教養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生知書達(dá)禮，學(xué)會尊重，學(xué)會自理，品行得體，學(xué)會做人。努力使學(xué)生通過藝術(shù)教育完善人格，豐富個(gè)性，培養(yǎng)情趣，增長知識，健康體格，健全心理。（六）學(xué)校將里潑民族藝術(shù)教育融入教育的全過程。開展豐富多彩的適合 學(xué)生年齡特點(diǎn)的具有鮮明主題性參與性自主性的創(chuàng)造性活動。（四）加強(qiáng)德育常規(guī)工作建設(shè)，建立健全各種規(guī)章、考核制度，并完善學(xué)校、家庭和社會一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，以求教育的持續(xù)性和有效性。（三）學(xué)校德育工作的主要途徑：“社會、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的德育一體化教育網(wǎng)絡(luò)、班主任工作，品德與生活課、品德與社會課，各科教學(xué)滲透，各種科技、文體活動，班級活動，健康教育和心理咨詢，校園文化熏陶，家庭教育，校外教育和社會實(shí)踐等。堅(jiān)持正面教育，實(shí)行賞識教育和激勵(lì)教育，肯定成績和進(jìn)步，指出缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，不歧視學(xué)生。各學(xué)科課程有機(jī)滲透德育教育。（二）學(xué)校要把德育工作放在首位。第四章 教育教學(xué)工作第十九條 德育工作：（一）以《小學(xué)德育大綱》為準(zhǔn)則，以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以《學(xué)校德育管理方案》為依據(jù)，以《班級建設(shè)管理方案》為主要渠道，作為對學(xué)生實(shí)施日常教育和管理的統(tǒng)一要求。第十七條 學(xué)校實(shí)行教職工“全過程跟蹤管理檢查”模式，等級劃分，量化評估的方式，對教職工工作情況進(jìn)行全過程跟蹤管理檢查，其結(jié)果作用于教職工聘任、晉職、晉級及活工資評定等各項(xiàng)工作。校長在管理學(xué)校過程中，依照國家的有關(guān)規(guī)定，享有行政決策權(quán)、工作指揮權(quán)、人事財(cái)物管理權(quán)。做到確確實(shí)實(shí)各級干好各級的事，做到目標(biāo)→責(zé)任→權(quán)利→利益掛鉤，充分發(fā)揮各行部門、年級組長、學(xué)科教研組長的作用。第十三條 保護(hù)教師的合法權(quán)益，設(shè)立隸屬于教代會的校內(nèi)教師議事小組，由黨、政、工、團(tuán)的有關(guān)人員和教職工代表組成。第十二條 教代會（教職工代表大會）是民主管理學(xué)校一種基本方式（工會為教代會常設(shè)機(jī)構(gòu)），應(yīng)按照黨的方針、政策、法律、法規(guī)行使職權(quán)。（四）教師：面對新的課程改革要求；面對學(xué)生日益增長的科學(xué)文化知識；面對未來人才的綜合素質(zhì)要求。（二）教導(dǎo)處：上對校長負(fù)責(zé)，下對師生負(fù)責(zé)，樹立“服務(wù)勝于管理”的理念，主動、積極、創(chuàng)造性地開展工作；把領(lǐng)導(dǎo)沒想到的想出來，老師沒看到的指出來，學(xué)生沒做到的點(diǎn)出來，真正做到“導(dǎo)”的作用。各部門處室工作承諾誓言：（一）校長室：校長是師生的示范者和服務(wù)者,是學(xué)校管理、經(jīng)營者和策劃者。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，保證黨對行政工作的監(jiān)督，充分發(fā)揮工會、教代會的民主權(quán)力。分工合作，各司其職，各負(fù)其責(zé)。第三章 管理體制第十條 學(xué)校實(shí)行“點(diǎn)、線、面”管理模式。第九條 學(xué)校堅(jiān)持德、智、體、美、勞五育并重，堅(jiān)持素質(zhì)教育，堅(jiān)持面