【摘要】第4課時(shí)歐姆定律的綜合應(yīng)用【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.有兩只定值電阻,分別標(biāo)有“4Ω1A”和“5ΩA”的字樣,要使它們都能安全工作,應(yīng)把它們串聯(lián)在電壓不高于_______V的電源兩端;若將它們并聯(lián)起來(lái),接入某一電路中,能安全工作,其干路中的電流不能超過(guò)_______A。2.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,當(dāng)滑片P
2024-12-11 05:28
【摘要】四、歐姆定律的應(yīng)用第1課時(shí)伏安法測(cè)電阻【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.在如圖所示的電路中,電源電壓為12V。閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的示數(shù)為A,電壓表的示數(shù)為8V,則電阻R2的阻值是_______Ω。將滑動(dòng)變阻器R1的滑片向右移動(dòng),電壓表的示數(shù)將變_______。2.為了用電流表、電壓表測(cè)定值電阻Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電
2024-12-11 12:52
【摘要】第3課時(shí)串、并聯(lián)電路的分配規(guī)律【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.R1、R2的電阻分別為5Ω和10Ω,把它們串聯(lián)在電路中。則R1和R2兩端的電壓之比是_______;通過(guò)R1、R2的電流之比是_______。2.將電阻R1、R2串聯(lián)后接入電路時(shí),電壓之比U1:U2=3:5;現(xiàn)將它們并聯(lián)后接入電路,則電流之比I1:I2=____
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律課型新授本課題教時(shí)數(shù):2本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期:月日二、能力目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的分析和概括能力.,學(xué)會(huì)解電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力.,使學(xué)生學(xué)會(huì)由舊知識(shí)向新問(wèn)題的轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.三、德育目標(biāo)通過(guò)了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)
2024-11-26 16:34
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律課型新授本課題教時(shí)數(shù):2本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期:月日教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1歐姆定律內(nèi)容;2用物理方法經(jīng)歷探究得到歐姆定律的過(guò)程。1用物理方法經(jīng)歷探究得到歐姆定律的過(guò)程;2對(duì)物理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并進(jìn)而得到規(guī)律。教學(xué)方法與手段:激勵(lì)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)
【摘要】三、歐姆定律第1課時(shí)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.小利同學(xué)在探究當(dāng)電阻不變時(shí),通過(guò)電阻的電流與該電阻兩端電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中。他依據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)描繪了如圖所示的圖象。由圖象可知,當(dāng)電阻不變時(shí),通過(guò)電阻的電流與該電阻兩端的電壓的關(guān)系式是_____________________。2.如圖所示,電阻R1與電阻R2串聯(lián)后,R1和
2024-12-17 15:28
【摘要】第2課時(shí)串聯(lián)電路的電阻【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.(安徽)圖示的電路中,電阻R1和R2串聯(lián)在AB兩端,電壓表并聯(lián)接在R1兩端。已知R1=10Ω,R2=20Ω,電壓表示數(shù)為V,則AB兩端的U=_______V。2.定值電阻R1和R2串聯(lián)后,接在電壓可調(diào)的電源兩端,電路中的電流,隨電源電壓U變化關(guān)系的圖象如圖所示。已知
2024-12-16 03:06
【摘要】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!很榮幸有機(jī)會(huì)和大家一起對(duì)《歐姆定律》部分進(jìn)行交流分析,不足之處,歡迎大家批評(píng)指正。(PPT:一、地位和作用)1、承上啟下(歐姆定律是初中電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)和重點(diǎn),處于電學(xué)的核心位置。結(jié)合前兩節(jié)電阻知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生了解了電學(xué)的三大基本量“電流”、“電壓”和“電阻”,但還是單獨(dú)的、隔離的,迫切的想知道三者之間的聯(lián)系,于是本章關(guān)鍵
【摘要】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?1、什么是電阻回顧2、電阻的影響因素1、導(dǎo)體的橫截面積2、導(dǎo)體的長(zhǎng)度3、導(dǎo)體的材料3、滑動(dòng)變阻器的接法-----一上一下電烤箱電飯鍋電磁起重機(jī)電解鋁專(zhuān)用設(shè)備電流與哪些因素有關(guān)猜想與假設(shè):1、既然電壓是產(chǎn)生電
2024-12-08 14:29
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會(huì)應(yīng)用歐姆定律的公式以及變形公式。【重點(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)應(yīng)用歐姆定律的公式以及變形公式?!菊n前預(yù)習(xí)】如果電流、電壓和電阻三個(gè)物理量的符號(hào)分別用I、U和R表示,相信你能寫(xiě)出歐姆定律的表達(dá)公式,該公式是,其中三個(gè)物理量的單位分別是、和
2024-12-11 12:53
【摘要】中小學(xué)課件站第20課時(shí)歐姆定律中小學(xué)課件站第20課時(shí)┃歐姆定律考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例考點(diǎn)1探究:電流與電壓、電阻的關(guān)系探究課題電流與電壓、電阻的關(guān)系探究方法控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)分兩步完成:①電阻一定時(shí),探究電流與電壓的關(guān)系;②電壓一定時(shí),探究電流與電阻的關(guān)系
2024-11-26 15:45
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律課型新授本課題教時(shí)數(shù):3本教時(shí)為第3教時(shí)備課日期:月日教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1歐姆定律內(nèi)容;2用物理方法經(jīng)歷探究得到歐姆定律的過(guò)程。1用物理方法經(jīng)歷探究得到歐姆定律的過(guò)程;2對(duì)物理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并進(jìn)而得到規(guī)律。教學(xué)方法與手段:激勵(lì)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法去探究、去體
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用第1課時(shí)伏安法測(cè)電阻【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.在如圖所示的電路中,電源電壓為12V。閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的示數(shù)為A,電壓表的示數(shù)為8V,則電阻R2的阻值是_______Ω。將滑動(dòng)變阻器R1的滑片向右移動(dòng),電壓表的示數(shù)將變_______。2.為了用電流表、電壓表測(cè)定值電阻Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。
【摘要】第3課時(shí)串、并聯(lián)電路的分配規(guī)律【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.R1、R2的電阻分別為5Ω和10Ω,把它們串聯(lián)在電路中。則R1和R2兩端的電壓之比是_______;通過(guò)R1、R2的電流之比是_______。2.將電阻R1、R2串聯(lián)后接入電路時(shí),電壓之比U1:U2=3:5;現(xiàn)將它們并聯(lián)后接入電路,則電流之比I1:I2=_____
2024-12-16 19:57
【摘要】《歐姆定律》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí))設(shè)計(jì):顧姚民學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用"變量控制法"探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系2、學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),按要求設(shè)計(jì)電路3、學(xué)會(huì)用圖象分析法分析數(shù)據(jù)導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、知識(shí)回憶:1、電路中電流的大小可以用_______測(cè)量,;電路兩端電壓的大小可以用________測(cè)
2024-11-28 00:20