3十八歲出門遠(yuǎn)行教案3-文庫吧資料
2024-12-11 12:45本頁面
【正文】 3．這些荒誕情節(jié)在小說中起什么作用？ （閱讀文本，從字里行間體味句外之意。 2．尋找 “旅店 ”的過程中，出現(xiàn)了哪些不合情理的事？ （閱讀文本，了解、體味情節(jié)。為了維護(hù)正義，“我”付出了遍體鱗傷、無限痛苦的代價。沒有找到“ 旅店”，但“我”搭上了車，暫時的舒服讓“我”滿足。） 明確：“我”第一次出遠(yuǎn)門，需要“旅店”，但沒有人告訴“我”前面是否有“旅店”。） 明確：小說描述了一個 18歲孩子初次出門遠(yuǎn)行所經(jīng)歷的一些奇怪的生活片段；小說主要寫 “我 ”“司機(jī) ”“搶劫者 ”之間的矛盾沖突。 二、閱讀課文，整體感知 1．導(dǎo)入新課 18 歲，陽光燦爛的日子，剛剛走出了夢幻的花季雨季，青春涌動的你多么想探尋一下更為遙遠(yuǎn)的世界！可是，當(dāng)你真的走出去之后，外面的世界會像你想像的那樣嗎？《十八歲出門遠(yuǎn)行》講述了一個 18 歲孩子初次出門遠(yuǎn)行的故事，或許對你認(rèn)識這個世界有些啟發(fā)。其中《活著》獲意大利格林 扎納 ———卡佛文學(xué)獎。《十八歲出門遠(yuǎn)行》是其成名作，顯示出了一種與傳統(tǒng)小說不同 的現(xiàn)代特色。） 余華，浙江海鹽人。設(shè)計時可根據(jù)學(xué)生的認(rèn) 知特點，從整體感知入手，找好切入點，然后深入體味，總結(jié)提升，最后拓展延伸。主人公在尋找旅店的過程中，情緒的不斷變化，構(gòu)成了小說的一條線索，情緒是怎樣變化的？通過回答該問題，牽引情節(jié)，體味主旨。 3．從情節(jié)切入。
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