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正文內(nèi)容

雙創(chuàng)感悟范文-文庫吧資料

2024-10-17 13:56本頁面
  

【正文】 健康知識,努力創(chuàng)建一個舒適的工作環(huán)境。剛來就召開了專門的班子會,進一步細化責任,明確分工,成立了由一把手任組長,指定一名副職(王廣余)和專人(郭子珍)負責“雙創(chuàng)”工作,專設雙創(chuàng)辦公室,成立了主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導親自抓、專職人員具體抓工作機制,確保了“雙創(chuàng)”工作有人抓、有人管,為此項工作的順利開展提供了有力的組織保障和機制支撐。我局按照《陜西省衛(wèi)生縣城檢查標準》的要求,結(jié)合我局實際,嚴格執(zhí)行上級的雙創(chuàng)政策,牢固樹立了抓雙創(chuàng)就是抓經(jīng)濟,抓雙創(chuàng)就是抓發(fā)展,抓雙創(chuàng)就是抓穩(wěn)定的思想,切實增強了職工的衛(wèi)生意識,培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣,形成了文明、健康、科學的生活方式,現(xiàn)將工作匯報如下:一、組織機構(gòu)健全完善,確?!半p創(chuàng)”工作有序開展。各部門和各中心學校要廣泛開展形式多樣的宣傳報道,充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡等媒體,加大先進典型宣傳,并主動在校內(nèi)對不文明行為進行曝光,積極促進爭創(chuàng)工作的全面開展。同時要做好檔案資料的收集整理工作。加強協(xié)調(diào)配合。各中心學校要根據(jù)區(qū)教體局實施方案,同時結(jié)合各自實際情況制定本單位爭創(chuàng)實施方案,于2011年3月10日之前將本單位實施方案交至市教育局爭創(chuàng)工作領(lǐng)導小組辦公室。各中心學校比照區(qū)教體局爭創(chuàng)工作領(lǐng)導小組成立相應的組織領(lǐng)導機構(gòu)。朱世木同志任組長,潘秀珍同志任副組長,各中心學校為成員單位。五、有關(guān)要求加強組織領(lǐng)導。開展“我們的節(jié)日”系列主題活動。舉辦“文明禮儀伴我行”書畫、攝影比賽。廣泛開展師生和體育工作者樂于參加、便于參加的志愿服務活動,使志愿服務的意識得到培養(yǎng),志愿服務的行動得到支持。讓交通安全知識和法律、法規(guī)成為師生文明走路、文明乘車乃至家長文明駕駛、文明行車的自覺行動。開展“文明出行,從我做起”勸導活動。組織參加“歷史的選擇——慶祝建黨90周年”全市青少年愛國主義讀書教育活動。積極了解各類身邊好人的具體情況,候選人要政治思想素質(zhì)好,遵紀守法,作風正派,能切實在廣大人民群眾中樹立起好榜樣,確保每一位推薦人選在教職工中具有典型性與代表性。組織推薦、評選“我推薦、我評議身邊好人”工作。在認真閱讀有關(guān)文明禮儀圖書的基礎上,組織全區(qū)中小學生“讀禮儀書,做文明人”讀書教育活動知識搶答比賽。召開專題家長會議,以家庭為單位集中簽定文明公約,號召家長以身作則,帶領(lǐng)孩子一起主動實踐公約,發(fā)揮孩子守紀意識強的優(yōu)勢,監(jiān)督和影響家長遵守公約。將文明禮儀知識納入學校思想品德課內(nèi)容,安排一定的時間,開展課堂教育;舉辦文明禮儀主主題的班會,讓學生在互相交流中自我教育,進而激發(fā)主動參與創(chuàng)建的熱情與智慧;開展“雙創(chuàng)”為主題的課外實踐活動,使廣大師生在實踐中受教育。積極實施綠化、美化、凈化工程,廣泛開展綠色校園創(chuàng)建活動,為師生創(chuàng)造一個天藍、水清、地綠的美好生態(tài)宜學校園、宜居家園。深入開展生態(tài)文明宣傳教育,引導師生牢固樹立植綠、愛綠、護綠意識,強化保護生態(tài)的意識。及時清理校園及周邊過時、破損節(jié)日標語、廣告匾牌,全面清除“牛皮癬”。加強校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生清潔行動。加強校園安全隱患排查和整改。四、主要工作(一)扎實推進校園及周邊環(huán)境治理活動進一步完善安全管理制度和學校突發(fā)公共事件應急預案。第三階段:總結(jié)迎檢階段(2011年8月至12月)。全面實施爭創(chuàng)工作方案及各項行動計劃,各校進一步細化目標、措施,落實創(chuàng)建項目、保障措施,及時向區(qū)教育和體育局爭創(chuàng)活動領(lǐng)導小組匯報創(chuàng)建工作進展情況。組織學習市委、市政府相關(guān)會議和文件精神,引導廣大師生積極主動地參與到爭創(chuàng)活動中來,使全體師生明確今年的創(chuàng)建目標,提高對爭創(chuàng)工作重要性和必要性的認識,在全區(qū)教育和體育系統(tǒng)迅速掀起爭創(chuàng)活動的高潮。第一階段:動員發(fā)動階段(2011年2月至3月)。通過扎實有效的創(chuàng)建活動,校容校貌得以進一步整潔與規(guī)范,師德建設得以進一步深化與鞏固,未成年人思想道德建設得以進一步加強與提高。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以建設社會主義核心價值體系為根本,堅持“突出重點、突破難點、凸顯亮點”的方法原則,扎實開展爭創(chuàng)全國文明城市活動,深入推進教育均衡發(fā)展,不斷提高教育水平,大力加強思想道德建設,深入開展精神文明創(chuàng)建和校園及周邊環(huán)境治理活動,努力提高精神文明建設工作水平,在全區(qū)教育系統(tǒng)營造與時俱進、開拓創(chuàng)新、昂揚向上,奮發(fā)有為的良好氛圍,為我區(qū)教育和體育事業(yè)實現(xiàn)新跨越、新發(fā)展提供思想保證和精神動力。我們不僅僅要去學,學會了還要去應用,應用了還要去比、去賽,去考核,這是一整套的流程,有些東西我們一直在用,但是質(zhì)量高不高,有哪些不足,有哪些還可以改進的地方,有人給我們指出來,我們知道不足進而去完善,認真踏實的在自己的崗位上學習,進步,發(fā)展;最后,我覺得雙創(chuàng)就是一場微創(chuàng)新、提升價值自律學習的活動,我們需勇敢接受挑戰(zhàn),專注細節(jié),自律自強,定能在時代的風浪中穩(wěn)步感謝雙創(chuàng)給自己帶來的點點滴滴,流下的每一滴辛勤的汗水,都是
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