【正文】 關(guān)黨員干部如何結(jié)合自身工作實(shí)際，發(fā)揮表率作用，積極為?雙創(chuàng)?做貢獻(xiàn)；③宣傳在?雙創(chuàng)?活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)黨員群體和個(gè)人，發(fā)揮典型引導(dǎo)作用。4月底進(jìn)行。組織有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)申報(bào)演講稿進(jìn)行篩選審定，4月20前完成。4月15日前完成。申報(bào)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)演講比賽活動(dòng)由縣直機(jī)關(guān)工委聯(lián)合縣旅游管委、建設(shè)局、公用事業(yè)局、房管局等單位主辦，以縣直機(jī)關(guān)工委為主負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與組織。希望全市廣大婦女進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，發(fā)揮女性的優(yōu)勢(shì)，把雙創(chuàng)熱情融入日常生活中，自覺(jué)講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、樹(shù)文明形象；自覺(jué)遵守法律法規(guī)、市民公約和公民道德規(guī)范；自覺(jué)接受環(huán)境、健康和可持續(xù)發(fā)展教育，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣；自覺(jué)參加環(huán)境綜合整治，革除陋習(xí)，從身邊的小事做起，像維護(hù)自己的形象一樣維護(hù)安康的形象，像愛(ài)護(hù)自己的小家一樣愛(ài)護(hù)我們的城市，通過(guò)共同努力，使我們的城市更加優(yōu)美整潔，使我們的生活更加健康文明，使社會(huì)環(huán)境更加美好和諧。新一輪雙創(chuàng)工作自6月啟動(dòng)以來(lái)，市婦聯(lián)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳教育，創(chuàng)新工作方法，精心組織活動(dòng)，向廣大婦女發(fā)起了爭(zhēng)當(dāng)新一輪雙創(chuàng)宣傳員、行動(dòng)員、監(jiān)督員的倡議書(shū)，舉辦“ 巾幗雙創(chuàng)志愿服務(wù)行動(dòng)啟動(dòng)儀式”和“婦女健康知識(shí)講座”，開(kāi)展“小手拉大手，協(xié)力共雙創(chuàng)” 主題實(shí)踐活動(dòng)和“巾幗文明交通勸導(dǎo)行動(dòng)”，強(qiáng)勢(shì)啟動(dòng)包抓責(zé)任區(qū)雙創(chuàng)工作，有力地促進(jìn)了全市雙創(chuàng)工作。自2008年開(kāi)展***工作以來(lái)，我市把***擺在突破發(fā)展的全局之中，從群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題入手，采取超常規(guī)的工作思路、體制機(jī)制、方式方法和管理模式推進(jìn)，在各級(jí)各部門(mén)、社會(huì)各界和廣大干部群眾的共同努力下，顯著改善了城市環(huán)境，提高了城市管理水平，提升了廣大市民的文明素養(yǎng)，成功創(chuàng)建了省級(jí)衛(wèi)生城市，取得了階段性成效。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧！從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)！同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明小少年，多為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)！謝謝大家！篇二：雙創(chuàng)演講賽領(lǐng)導(dǎo)講話 ***領(lǐng)導(dǎo)在安康市“無(wú)償獻(xiàn)血杯”“發(fā)揮半邊天作用，我為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)”演講比賽上的講話（2012年2月29日）同志們: 大家上午好！今天，由市婦聯(lián)牽頭舉辦的安康市“無(wú)償獻(xiàn)血杯”“發(fā)揮半邊天作用，我為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)”主題演講比賽隆重開(kāi)賽了，這充分體現(xiàn)了市婦聯(lián)、市無(wú)償獻(xiàn)血辦、市文化文物廣電局、市群藝館對(duì)雙創(chuàng)工作的重視支持，體現(xiàn)了廣大婦女群眾攜手服務(wù)雙創(chuàng)、奉獻(xiàn)雙創(chuàng)，共建美好家園的熱情和決心。我想，這就是我為雙創(chuàng)做的貢獻(xiàn)吧！只有這樣才能提高我們文明禮貌的素養(yǎng)，才能構(gòu)建一個(gè)和諧的校園，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。乘車(chē)，主動(dòng)給老弱病殘讓座。在家里，尊敬父母，孝敬老人。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。在學(xué)校里，做到不說(shuō)臟話、粗話，不打架罵人。那么，我們小學(xué)生，怎樣為“雙創(chuàng)”做貢獻(xiàn)呢？還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車(chē)，跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也快樂(lè)了自己。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。這就是雙創(chuàng)的結(jié)果。是呀，自從雙創(chuàng)的風(fēng)吹進(jìn)校園以來(lái)，當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校老師大力宣傳，全體學(xué)生和廣大社民積極參與。春天到了，大地穿上了綠色的新裝，美麗極了！我們的校園也更加優(yōu)美，我們的街道也格外整潔，我們身邊的人也格外有禮貌。第三篇：雙創(chuàng)演講比賽我為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做文明小少年——雙創(chuàng)演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！我叫***，是***小學(xué)二年級(jí)一班的學(xué)生。對(duì)更換下來(lái)的小零件、小配件做到70%以上的再修復(fù)再利用，對(duì)剩余的邊角料有計(jì)劃的加工一些按鈕架、掛衣鉤、管路偏口等小型配件200余個(gè)，達(dá)到降低成本、節(jié)約挖潛。第二篇：雙創(chuàng)活動(dòng)*****工區(qū)修費(fèi)利舊細(xì)微之處見(jiàn)效益*****工區(qū)以適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì)為目標(biāo)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)集團(tuán)公司“雙創(chuàng)”作品展覽，大力開(kāi)展了修舊利廢、降本降耗”活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大干部職工認(rèn)清形勢(shì)，凝心聚力，挖潛降耗；樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和成本意識(shí)，提升各項(xiàng)工作質(zhì)量和效益，確保安全的完成礦井下半年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)該工區(qū)圍繞“修舊利廢、節(jié)支降耗”這一主題，引導(dǎo)職工轉(zhuǎn)變過(guò)去“鋪張浪費(fèi)”的工作習(xí)慣，激發(fā)出員 想節(jié)約、能節(jié)約”的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)氛圍營(yíng)造。各部門(mén)和各中心學(xué)校要根據(jù)實(shí)施方案的要求，制定具體行動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)單位進(jìn)行磋商，細(xì)化內(nèi)容，明確分工，周密安排，扎實(shí)有效地落實(shí)每項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)工作，務(wù)必取得實(shí)效。聯(lián)系人：吳祖煜，聯(lián)系電話：5825587。單位主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須保證一人以上主抓爭(zhēng)創(chuàng)工作，并成立工作機(jī)構(gòu)，工作人員名單、聯(lián)系方式及時(shí)上報(bào)區(qū)教體局爭(zhēng)創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。吳祖煜同志任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。區(qū)教育和體育局成立爭(zhēng)創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。充分挖掘中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，運(yùn)用積極元素，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，明確活動(dòng)主題，突出各節(jié)特色，引導(dǎo)廣大師生認(rèn)識(shí)、繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀民族文化，培養(yǎng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。比賽面向廣大師生，通過(guò)感性、直觀的書(shū)畫(huà)、攝影作品，進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德素質(zhì)教育，提升師生文明素質(zhì)，激發(fā)師生“重道德、學(xué)禮儀”的自覺(jué)意識(shí)。拓展行之有效的專(zhuān)業(yè)志愿服務(wù)，建立健全志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)體制、組織管