【正文】 ，來到了一塊干涸的土地上，看見農(nóng)田里的麥苗耷拉著腦袋，看到果園里的果樹垂下了頭。我經(jīng)常和云弟弟、云妹妹們一起玩拼圖。傍晚，我又會換上了粉紅色的旗袍。呼呼呼，一陣大風(fēng)吹來了，風(fēng)姐姐把我吹到太陽面前擋住了太陽，我換上了一件灰暗的大衣。從此，我過著悠閑自在的日子，在空中飄來飄去......我是一片云，一片愛臭美的云。同學(xué)們，一篇好文章應(yīng)該是有中心的，請你大膽想象，讓自己化身為自然的一員，用一個自傳故事去吸引讀者的閱讀，去表達我們對大自然的熱愛之情，去傳遞我們呼吁環(huán)境保護、珍惜自然資源的美好心聲吧！【他山之石】 范文1：我是一片云我是一片云，湛藍的天空是我溫暖的家鄉(xiāng)，天邊的太陽是我親密的伙伴，東南西北風(fēng)是我飛翔的翅膀。又或者你想象自己是雪，是霧??這次習(xí)作，我們可以模仿第一單元的那四篇課文，學(xué)著用擬人、比喻等修辭手法寫出生動的故事情節(jié)，寫出有趣的生活細節(jié)，將動物、植物或自然現(xiàn)象的生活習(xí)性、感受等等用第一人稱寫出了。比如：如果你是一棵樹，你的成長經(jīng)歷是怎樣的？你眼中的森林發(fā)生了些什么變化？如果你是一只小螞蟻，你和伙伴們怎樣合作尋找食物？你怎么建造自己的家？你如何養(yǎng)育自己的孩子？如果你是一條魚，你會有些什么生活習(xí)性？當(dāng)你和人類相處的時候你發(fā)現(xiàn)什么？想到什么？人類給你留下了什么印象？假如你把自己想象成某種自然現(xiàn)象，你要運用自己所掌握的科學(xué)知識，采用第一人稱的口氣，讓你所想象的那個自然現(xiàn)象來為大家講述自己的所見所聞。自然界的萬物生靈都是人類的朋友，讓我們走進大自然，變成它們中的一員，把我們平時看到的、聽到的、想到的，融入自己的感受寫一寫吧！為了將動、植物本身的特點或自然現(xiàn)象的特點在習(xí)作中介紹清楚，建議大家除了平時在生活中認(rèn)真觀察外，還要大量查閱資料，盡量全面了解其外形、構(gòu)成、生活習(xí)性、生存狀態(tài)等，為想象的合情合理奠定基礎(chǔ)。題目自擬。習(xí)作要求：請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。快樂充實的暑假就這么度過了，馬上要開學(xué)了，馬上就要升入六年級了。當(dāng)然，旅行的過程中，我也增長了不少知識，站在天下第一關(guān)，看似傾斜的城樓原來是一種錯覺，是因為地勢高低不平造成的；身處群山環(huán)抱的萬仙山中，我明白幾億年前的這里曾是一片海底，經(jīng)過上億年的變化，才有了今天這寫滿蒼桑的巖石層?? 最讓我自豪的是，我竟然學(xué)會了玩滑板！在運動方面一直平平常常的我，沒想到僅一天就學(xué)會了，真令我欣喜不已。馬拉灣，與水做了次親密接觸。我還游覽了清幽曠遠，山林寂靜的萬仙山，呼吸山林中新鮮的空氣，站在觀景臺上覽壯麗的青山，云霧繚繞。談起這個暑假中的旅行，我就不由的感慨萬千。此刻感受到的，不僅是書法的愉悅，還有心的寧靜。而且，假期中，我也養(yǎng)成了每日讀報的好習(xí)慣，了解國家大事和身邊的趣事逸聞，增添了社會知識。暑假中，我讀了很多有趣的課外書。剛放假時，那激動的歡呼仿佛近在眼前，像一陣帶著糖果清香的風(fēng)兒，吹過愉快的暑假。小爹爹說：“才一條，我都抓了一桶了！”我跑過去一看果然如此我差點暈了過去！今天我真開心，雖然輸了，但是因為不論輸贏，讓我從中得到了收獲，也得到了快樂，做人也好比是抓魚，只要努力了，用心了就一定會有收獲。不過因為抓住一條魚有了收獲心里還是很高興。我迫不及待地沖向河里，我和小爹爹比賽抓魚，我走到一條魚的后面，可是鬼靈精怪的小魚看見了我，我一抓它，它一閃，我一下子給摔倒了。（三）——豐富的暑假生活有趣的暑假生活漫長的暑假就要結(jié)束了，我除了學(xué)習(xí)還參加了許多的活動，最有趣的要數(shù)“抓魚”了。天地之間的音響世界如此迷人，有了大自然各種音響的陪伴，我們的生活是如此美妙，心靈是如此的愜意。在媽媽廚房里的交響樂伴奏下寫完作業(yè)。放學(xué)了，我“呼啦”的一聲拉上書包拉鏈。”這美妙的聲音為校園充滿了樂趣。“鈴鈴”我們要上體育課了，我們像風(fēng)一般“颼”地一聲沖下樓。我打著雨傘往家跑，踩著小水坑傳出了“踏踏”的聲音，好似一首交響曲，雨滴落在雨傘上發(fā)出“啪啪”的聲浪，伴著遠方小朋友們在雨中嘻戲“嘻嘻哈哈”的聲音充滿了整個校園。一進教室“嘩啦嘩啦”的拿書本聲，開始上課，書聲瑯瑯，一會又變成“殺沙沙沙”的寫字聲。吃完飯，我背上書包“咚”的一聲關(guān)上了門去上學(xué)。早晨，當(dāng)每一個人都沉浸在美夢中的時候“叮當(dāng) 叮當(dāng)??”的聲把我從美睡中拉出來，這與一邊安靜的聲音產(chǎn)生了鮮明的對比，不愿從夢中醒來的我“啪” 的一下把鬧鐘關(guān)掉繼續(xù)做夢，就在快要睡著的時候傳來了“啪啦、啪啦”的腳步聲，不好媽媽來了。不一會兒，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，一直不知名的小鳥開始啼轉(zhuǎn)起來，那優(yōu)美的音韻像靈泉一樣流了出來，近處的水滴還在時不時往下滴，發(fā)出異常清脆的音響。看見這么熱鬧，小雨弟弟也呆不住了，他叫上大哥“傾盆大雨”一同下去湊熱鬧。而大自然中音響也是無處不在的，讓我們用心來感受吧!萬里無云的天空一眨眼就烏云密布，閃電想看不慣這種鬼天氣，手持一把光劍企圖挑破烏云，呼呼狂風(fēng)刮過，樹葉迎風(fēng)搖晃，沙啦啦沙啦啦像一曲無字的歌謠，在野外飄蕩。時間一點一點過去了，我也戀戀不舍的告別了這次有趣的音響旅程。我去樓下買了一些早餐，然后慢慢悠的往家走。靜靜地，我自己仿佛也是一只鳥，和我的朋友們一起唱著動聽的歌。我想這幾只小鳥一定是很整齊地站在一棵高大的樹上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜歡的歌兒。經(jīng)過山雨的滋潤，山中又恢復(fù)了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。一會兒跳到大樹爺爺背后，一眨眼，它又不見了。看哪，山雨姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣呀！此時，我仿佛聽見了雨滴那有節(jié)奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒?，F(xiàn)在，我終于走進了音響世界，發(fā)現(xiàn)了音響世界原來是這么的迷人。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因為有了風(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生機勃勃，讓我們又看見了一個個新面孔。這時，雷公公別提多興奮，多自豪了！雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場透雨?！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。這調(diào)皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹爺爺抖動著它身上的“衣服”，洗了個痛快澡很舒服似的。雨滴是一個調(diào)皮的孩子。我是大自然的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴……（二）——奇妙的音響世界 快聽哪，大自然中的聲音像一曲交響樂，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。從此這就是我的新家了。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個將要干涸的池塘上空，里面的魚兒都在痛苦地掙扎著。我消失了，可我不久后又成了一場秋雨，到處飄??我是大自然的一員我是大自然中的一員——滴小雨滴。城市里的人們有說有笑地在街上漫步，選購商品，有的人形色匆匆地趕著路，學(xué)生們?nèi)宄扇捍螋[著回家。遠遠的，我看見田野里出現(xiàn)了美麗的彩虹。過了一會兒，我被一陣風(fēng)吹走了。我來到田野，樹的葉子和樹枝搖晃著，發(fā)出“沙沙”的聲音，煞是好聽，許多小動物都躲到了自己的地下洞穴，有的還探出腦袋觀看雨景呢。直到有一天，我的身體化成了無形的養(yǎng)分，滋潤著泥土??秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹葉跳著優(yōu)美的舞蹈，