【正文】 乏責任感。易沖動。敵對情緒主要表現(xiàn)在：受到家長批評后，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn)。面對師長的批評，他們最直接的反應是“我又怎么了?”馬上找理由為自己辯護，你才說一句，他已經(jīng)說了十句。在家里對長輩不尊重，沖著長輩們發(fā)脾氣。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理 1 所當然。不尊重人，敵對情緒強烈。同學間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。孩子們總想通過說話、做事證明自己長大了，例如在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。我們六年級是一個團結、向上、溫暖的大家庭。一、介紹班級情況我們這個班現(xiàn)有有52位學生，其中男生28人，女生24人。各位家長，我希望大家回家后，能對孩子有更多的關注，更科學的教育，希望你的孩子能在你與我們的教育下更加幸福茁壯地成長??也讓我們一起努力，在小學的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標共同努力！愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，最后對你們的到來，再次感謝！謝謝大家！2016114第四篇：六年級上學期家長會班主任發(fā)言稿一六年級上學期家長會班主任發(fā)言稿一尊敬的各位家長：你們好!作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，力爭把工作做的更好。）五、家長代表發(fā)言；接下來有請年級第一名的劉志遠同學的家長給大家分享一下教育孩子的一些心得，大家歡迎。孩子的學習離不開家長和學校的雙重管理，請在坐的每位家長引起重視，我想問一下有多少家長認真督促和檢查學生的家庭作業(yè)了？又有幾個家長給孩子課外輔導了，所以要提高下學習成績不只是學校和孩子的事情，更需要家長的付出，希望各位家長可以反思一下。對于作業(yè)，我想趁這個機會跟各位家長再三強調(diào)一下，請每位家長每天抽十來分鐘檢查下孩子的作業(yè)，看看作業(yè)都做了沒有，字寫的怎么樣，有能力的家長可以看看做的對或錯，督促孩子認真完成完成作業(yè)，然后簽名。所以我認為，培養(yǎng)孩子認真的良好習慣，還得從點滴做起，還得徹底改變學生的態(tài)度上做起，希望家長和老師攜起手來，共同培養(yǎng)學生認真的良好習慣。我們的家長在和老師交流時，總是埋怨孩子馬虎。孩子多看一些課外書是有好處的，但是有些孩子會借一些內(nèi)容不健康或你殺我打的小說等之類的書籍，這個需要我們的家長盯緊一點兒，絕對不能讓孩子看一些這樣的書。孩子看課外書籍的問題。我們學校規(guī)定所有的學生上學期間都要穿校服，佩戴紅領巾及小黃帽，學校也隨時檢查。（游戲廳等地方）前段時間我們班就出現(xiàn)過學生不回家導致全村人尋找的事情，所以這件事要引起大家的高度重視。有些孩子可能離家時間很早，他們會在大街上轉(zhuǎn)悠，這樣給安全帶來了很大的隱患。孩子到校與回家時間問題。有些同學不止買零食，還會用零花錢買一些玩具，如手槍（水槍、帶火藥手槍、帶塑料子彈手槍）、管制刀具等五花八門的玩具，這些玩具帶到學校來是非常危險的，久而久之會使學生放棄學習，走向歧途。四、需要我們家長注意的問題孩子零花錢的問題。存在偏科現(xiàn)象的學生：大家可以看看自己孩子的成績，好多學生都是語文、英語考得很好，可是數(shù)學就是不及格。上課不認真的學生：馮博、桑子涵、李鑫、馮茹琪等成績有待提高的同學：杜菁青、陳涵、孟婧悅、張紹杰、胡燕等（這幾位同學平時學習習慣差、不認真、作業(yè)亂寫亂畫。書寫潦草，不認真的同學：大多數(shù)同學，（尤其是張博鑫的字，導致語文成績差。作業(yè)書寫工整：陳璇、馮曉靖上課能積極舉手發(fā)言： 張宇、陳家毅、劉致遠、劉博吉、張越、宋一萍。這次考試數(shù)學成績較好的十五位學生是（90分以上）：張宇、劉致遠、陳家毅、桑文佩、馬萌萌、宋一萍、安鑫平、張博鑫、馬彬茹、桑文敏、馮曉靖、王林斌、胡儀、陳璇、龐婷。但從整體來看，成績還是令人十分擔憂。年級前三名我們班進了兩個，第一名劉志遠、第二名陳家毅。三、數(shù)學學習現(xiàn)狀我?guī)У氖橇?）班的數(shù)學，接下來我給大家介紹一下數(shù)學的基本情況基本情況：參加考試人數(shù)48人，最高分99分，最低分14分。語文老師及任課教師的講話相對于我剛才說的，可能更多的家長關心的是孩子的學習成績。我覺得、要信任每一個學生、不要對學習好或不好的學生有等級之分、做到一視同仁，每個人都有尊嚴的、我們要尊重他們，包括我們在坐的各位家長，如果你不尊重別人、相對別人也不會尊重你，我經(jīng)常對孩子們說：“我們對別人好就是對自己好，想要別人尊重我們，我們首先要尊重別人。相對于學習來說，我更看重的是孩子的長遠發(fā)展。德育為先。學生通過上課積極發(fā)言，作業(yè)書寫認真整潔，做好人好事等方面得到相應的小紅花，這就在班級里形成和一種你追我趕的氛圍，這種評價機制也與學校、班級的各種獎勵相聯(lián)系。大家可能也看到了，我們班墻上貼的班級評比表。孩子們有了強烈的集體意識和榮譽感，團結互助、積極進取，整個班級形成了一定的凝聚力。但是通過我們平時嚴格的要求與細致的管理，現(xiàn)在我們班班風正、學風濃。我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。班級中班干部有：班長，副班長，紀律委員，學習委員，勞動委員，文體委員。參與班級日常管理。學生總體來說也變得比較乖巧聽話，只有一兩個還是比較調(diào)皮，愛搗亂，但我相信通過我們的努力他們也會進步的。經(jīng)過半學期的努力，到現(xiàn)在我們的班風有了了很大的改善，學生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變，上課的紀律比原來有了明顯的好轉(zhuǎn)，大部分學生能認真聽講，學生調(diào)皮搗亂的少了，主動學習的多了，上課積極發(fā)言的也多了。所以這個班我接上只有兩個月的時間。關于學生我們班共有學生48人，其中男生25人，女生23人。英語老師：學校的英語教研組長胡老師，連續(xù)多年帶六年級畢業(yè)班的英語，多知識點的把握非常到位。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作一匯報。在這里我代表六年級二班全體科任老師對大家的到來表示衷心的感謝，感謝大家對我們學校和老師工作的支持。永和完全小學2017年9月1日第三篇：六年級上學期班主任家長會發(fā)言稿六年級上學期班主任家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好，因為孩子的緣分，我們走進了六年級二班教室，對于大多數(shù)家長來說這也是我們大家第一次的相聚。學生有事、有病要及時向老師請假，必須家長親自到校請假，并且在請假條上要有學生和家長的簽字，家長要安全的把孩子帶出校園。老師也要向你們了解學生在家里的情況。溝通有很多方式，電話、親自來到學校等。和教師多一點聯(lián)系。給孩子進行挫折教育。提醒孩子謹慎交友。我們一些孩子，在行為上出現(xiàn)了偏差，如拿別人東西，撒謊，和同學打架等，這些行為家長要及時制止，否則時間長了，后果就不堪設想了。周末提醒孩子寫作業(yè)，對他什么時間玩，什么時間寫作業(yè)要進行安排，不能讓孩子把所有作業(yè)放到星期天的晚上去完成。每天晚上除督促孩子完成作業(yè)外，還要讓自己的孩子按時睡覺。這樣時間長了孩子自然就形成按時寫作業(yè)的習慣了。每天督促孩子按時完成作業(yè)，不能因為心疼孩子，就放縱孩子，孩子不想寫作業(yè)，你也就說玩去吧。作為家長我們要時刻提醒自己的孩子過馬路要小心，不要在馬路上追逐打鬧，不要騎著自行到處亂跑，不要到溝洼等一些危險的地方去，放學后要按時回家等等。在周末及節(jié)假日和平時學習生活中，家長也要配合我們教師加強學生的安全教育，注意防水、防火、防交通安全事故、防意外傷害、防傳染性疾病、注意飲食衛(wèi)生。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，同時平時要注意正確引導。這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn)，我們都經(jīng)歷過。在孩子們做錯事情的時候，他們不會主動