20xx小學(xué)六年級上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿-文庫吧資料
2025-01-16 22:58本頁面
【正文】 題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。做完當(dāng)天的作業(yè)后，及時地預(yù)習(xí)，這需要家長的提醒和督促。不訂正，就會造成錯誤的一直延續(xù)，所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。及時訂正的習(xí)慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。作業(yè)認(rèn)真與否，家長只要看看就能發(fā)現(xiàn)。(點出上課注意力不能集中的學(xué)生名字)作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣學(xué)生交上來的作業(yè)字跡潦草，說明他做作業(yè)時沒有靜下心來，匆忙地完成任務(wù)了事。采取各種方式來提高孩子的注意力。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。認(rèn)真聽講的習(xí)慣課堂教學(xué)很重要。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。rdquo。ldquo。就是說習(xí)慣是可以決定一個人的命運。amp。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。ldquo。middot。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng)。女孩普遍懂事、乖巧，上課聽講專心，成績優(yōu)秀。孩子們經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了，對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等
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