八年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-17 13:40本頁面
【正文】 軍2015年1月23日八年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)海軍平頂山市二十七中2015年1月2第三篇：八年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)八年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)工作過程中能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。提高優(yōu)生率。如上復(fù)習(xí)課時(shí)，要把知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)，把知識進(jìn)行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握；上習(xí)題評講課時(shí)，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。要講究教法。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)。根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。滿足不同層次學(xué)生的需要。即“兵教兵”。其方法有：1．課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。（二）有效培優(yōu)補(bǔ)差措施。根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行了相應(yīng)的輔導(dǎo)。第三步是培優(yōu)補(bǔ)差基本思路及措施：（一）思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差1．做學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生整體綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、都很差，學(xué)習(xí)方法上幾乎是得過且過，根本就沒有什么打算，通過上學(xué)年的教學(xué)，得到了很大改觀，上課習(xí)慣好多了，知道把準(zhǔn)備工作做一下，拿出課本，回憶上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化這方面的養(yǎng)成教育，在習(xí)慣培養(yǎng)上，主要培養(yǎng)他們上課聽講、積極動(dòng)腦思考、及時(shí)動(dòng)手驗(yàn)算，等更高層次的養(yǎng)成教育。第一步深入了解基本情況，學(xué)生情況分析：本班29名學(xué)生，成績在30分一下的占了50%，3050分占了30%，50分以上的大約占20%，且有兩個(gè)學(xué)生智力存在問題，數(shù)學(xué)成績幾乎在個(gè)位數(shù)，怎么抓都抓不起來，經(jīng)過上學(xué)年的教學(xué)，已經(jīng)證明過的事情。第二篇：八年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)八年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)新年將至，我已經(jīng)順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)將本學(xué)期工作情況進(jìn)行梳理總結(jié)：我為了提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)而高效的完成每一節(jié)課的教學(xué)外，采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，力爭取得好成績。激起他們的學(xué)習(xí)興趣對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù) 在熟練的基礎(chǔ)上不斷提多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提 對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)多重復(fù)高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極 高自己的分析推理能力 尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極 性的提高方面要花大力氣。課外輔導(dǎo),利用每天下午的第七節(jié)課的時(shí)間 組織學(xué)生加以輔、課外輔導(dǎo)利用每天下午的第七節(jié)課的時(shí)間 利用每天下午的第七節(jié)課的時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。課堂上有意識給他們制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生吃得飽 讓差生吃得好。避免課后大面積補(bǔ)課 在培優(yōu)補(bǔ)差的過程中,我采取了這樣一些措施 在培優(yōu)補(bǔ)差的過程中采取了這樣一些措施培優(yōu)重在拔尖,補(bǔ)差重在提高?？焖俜答? 根據(jù)本學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力爭做到精講精練。在實(shí)際教學(xué)中 由簡到繁的原則分解成合理的層次 分層推進(jìn)。根據(jù)學(xué) 使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié) 形成網(wǎng)絡(luò)。由易而難 逐層推進(jìn)實(shí)行低、小、多、快“的教法改革充分發(fā)揮學(xué)生相互教育、實(shí)行”低 的教法改革
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