優(yōu)良學風班計劃-文庫吧資料
2024-10-17 13:33本頁面
【正文】 一年，并一直孜孜追求著更加輝煌、卓越的碩果和榮譽。在此基礎上，我們要爭創(chuàng)“文明寢室”，向男生406寢室學習，爭取更多的寢室能獲得“文明寢室”。168。168。168。168。168。我們要做到：168。班級工作總結(jié)：小結(jié)一學期工作，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學進行嘉獎。定時召開班會：給予同學盡可能多的發(fā)言權，對班中出現(xiàn)的問題進行探討，聽取同學意見，使班級工作做的更好。聯(lián)誼可表現(xiàn)為籃球友誼賽，聯(lián)誼晚會等。現(xiàn)計劃如下：168。班長及團支書要對班級活動和團組織活動班級同學的出勤狀況有所記錄，以之為入黨積極的依據(jù)。168。168。168。168?？荚嚥粺o故缺考，不違紀。168。168。為使我們的目標切實達成，現(xiàn)初步計劃如下：168。我們要克服高考后的“輕松癥”，端正好學習態(tài)度，以良好的精神風貌來迎接我們的大學學習生活。土木102班班委團委將自覺組成核心，以身作則，通過各種活動將同學們的積極性拉動起來增強班委的親和力，我們39顆執(zhí)著向上的心聚集在土木102班，一定會創(chuàng)建一個屬于我們自己的大家庭。積極組織班級日常體育鍛煉。，并積極參與協(xié)助。，主要負責同學的思想工作，將班級協(xié)助措施的落實，認真組織黨章學習與團日活動。，組織委員與宣傳委員負責具體活動方案的策劃?；顒又饕审w育委員負責，帶領每位同學積極主動的投入，在活動中尋找快樂，在快樂中學習?！拔拿鲗嬍摇狈Q號。我們制定具體措施：在寢室中貼出室規(guī)。以大寢室中的每個小寢室為單位組成每單元的英語聽寫，英語背書等。并每周向班導師匯報，望每位同學積極配合，如有對班規(guī)有意見者可向班委提出。（加5分）；，獎勵。（扣5分）()（二）以下行為值得表彰（加3分）；（加3分）；，能夠主動問老師問題（加3分）；（加3分）；，較前幾周表現(xiàn)有較大進步者（加35分）；，各類活動。請領導給予我們支持、監(jiān)督和指正！第三篇：優(yōu)良學風班創(chuàng)建計劃優(yōu)良學風班創(chuàng)建計劃土木102創(chuàng)建目標：為主導的外向型班，創(chuàng)造班級積極向上，你追我趕的虛心氣氛，并拿到“學習成績標兵班”的稱號。積極組織同學參加社會工作，豐富課余生活，在鍛煉能力的前提下，為家庭減輕經(jīng)濟負擔。積極開展班級黨團建工作，鼓勵同學積極參加院系黨校學習。進一步要求全班學生自覺遵守《大學生手冊》中的有關規(guī)定,做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。穩(wěn)定同學們的專業(yè)思想，熱愛所學專業(yè)，積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。爭取四級考試全部到位，掛科人數(shù)不超過百分之十。二、不放松抓學習工作。這是班委一直關心的，并以之為中心開展工作。具體實施辦法：班委對班級各位同學的特長愛好進行一次詳盡的調(diào)查，了解各位同學的基本興趣愛好情況；班委積極鼓動帶領同學們參加學校各部門組織的各項活動，實行班委個別負責的責任制度，同時班委團結(jié)努力，全體同學積極配合，為班集體爭光添彩！工作計劃一、緊抓班級學風建設。具體實施辦法：班委加強對同學早晚自習的考核監(jiān)督，堅持早晚自習的點名辦法，嚴格按照學校關于早晚自習管理辦法的有關規(guī)定，從而達到我們的管理既定目標。具體實施辦法：團支書帶領各宿舍舍長做好特色文明宿舍的創(chuàng)建工作，班委和全體同學努力配合班委與舍長的各項工作，力爭達到預定結(jié)果。在班上以5個班委為核心，以點到面地展開帶頭作用；堅持在上課前點名的考核辦法，加強對同學們上課考勤的監(jiān)督，嚴格執(zhí)行學校有關缺勤的懲罰的規(guī)定，從而提高同學們的上課出勤率；在課堂上，積極發(fā)揮班委的管理監(jiān)督作用，保證課堂良好的課堂秩序；班委與任課老師加強合作與交流，努力配合任課老師的工作；加強學校有關抄襲作業(yè)考試作弊懲罰的宣傳，提高同學們對于其害處的認識，減少此類現(xiàn)象的出現(xiàn)。三、努力培養(yǎng)班級濃厚的學習風氣與爭先創(chuàng)優(yōu)的學習氛圍；努力做到上課出勤率高，沒有遲到早退的現(xiàn)象；加強課堂紀律管理，維持良好的課堂紀律；在作業(yè)完成過程中，沒有抄襲作業(yè)考試作弊的現(xiàn)象。二、班委做好模范帶頭工作，努力使全體同學遵守學校的各種規(guī)章制度，避免出現(xiàn)受行政處分的現(xiàn)象。班長、學習委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系,積極向任課教師反映同學們對教學的意見,配合教師一道完成各項教學任務，讓同學
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