【正文】 習(xí)內(nèi)容是對ufo報表系統(tǒng)概述，了解ufo報表與其他系統(tǒng)主要關(guān)系、業(yè)務(wù)處理流程等?？傎~管理系統(tǒng)最后一步是期末處理，主要包括銀行對賬、自動轉(zhuǎn)帳、對賬、月末處理和年末處理。總賬管理主要功能有：初始設(shè)置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理。（二）用友財務(wù)軟件總賬管理通過實驗掌握了總賬管理系統(tǒng)的概念、功能及與其他系統(tǒng)的關(guān)系、設(shè)置控制系數(shù)、設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、輸入期初余額等內(nèi)容。系統(tǒng)管理是用友財務(wù)軟件（erpu8）管理系統(tǒng)中一個非常特殊的組成部分。通過對電算化的學(xué)習(xí)，可以為明年畢業(yè)后做會計工作打下一定的基礎(chǔ)。它是財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化理論學(xué)習(xí)的實踐環(huán)節(jié)，也是我們財務(wù)管理專業(yè)和財務(wù)會計專業(yè)學(xué)習(xí)和提高運用計算機處理會計流程能力的重要組成部分。因此在信息技術(shù)的空前發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的會計手工操作已逐步被計算機取代。一、實習(xí)的目的在當(dāng)前經(jīng)濟迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務(wù)的多元化與復(fù)雜化加劇的情況下，企業(yè)實際需要對于會計人員做賬水平的要求也日益提高。我們的帶隊老師是老師和?。實習(xí)的主要任務(wù)是掌握用友erpu8財務(wù)軟件各板塊理論的學(xué)習(xí)和對它的實際操作與運用，同時完成每日的實習(xí)日記并完成實習(xí)報告。我們的公司發(fā)展的很快，在我們這些員工的共同努力下，我們公司一定會發(fā)展的更好。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。并且遵守公司各項規(guī)定，只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。所以我們要堅持不懈。六、實習(xí)心得經(jīng)過一月實習(xí)下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：是要有堅定的信念。有人曾說過：每一個人都有屬于自己的歌，不是因為歌的旋律有多動聽或是歌詞寫的多么美，而是這首歌在說著你的故事。實習(xí)是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義。對會計崗位人員要求的細致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。通過這次實習(xí)我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認識。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且充分認識到了自己的不足。會計電算化促進著會計信息的規(guī)范化、標準化、通用化，促進著管理的現(xiàn)代化。五、實習(xí)總結(jié)：通過本次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)電算化會計是會計史上嶄新的一頁。提高會計工作效率。會計監(jiān)督職能主要包括對有價值的經(jīng)濟活動進行指導(dǎo)、控制和檢查。使用電子計算機使這種記憶能力大大提高。充分發(fā)揮會計的職能。而在手工方式下，由于重復(fù)登錄工作較多，難免發(fā)生各種錯誤。保證會計核算的正確性。這樣就使得會計電算化實施的內(nèi)容其意義表現(xiàn)在：保證會計核算資料的及時性。當(dāng)企業(yè)發(fā)生危機時,它又總是首先反映在財務(wù)危機上,不是缺少現(xiàn)金,就是缺乏持續(xù)經(jīng)營所需的資本。會計電算 化是把系統(tǒng)工程、電子計算機技術(shù)等科學(xué)與會計理論和方法融為一體,通過貨幣計量信息和其他有關(guān)信息的輸入、存儲、運算和輸出,以現(xiàn)代機器工作取代手工操作,實現(xiàn)會計工作方式的變革和人的解放,提供計劃和控制經(jīng)濟過程需要的會計信息。手工會計操作下的人員均是會計人員,由他們按不同的分工,各司其職,組織會計工作的運轉(zhuǎn)。內(nèi)部控制制度發(fā)生了變化在手工操作下，有不同的崗位責(zé)任制和內(nèi)部牽制制度，保證了手工核算下會計信息的準確性、企業(yè)資產(chǎn)的完整和安全。它的中間數(shù)據(jù)處理都可以認為是源于原始會計數(shù)據(jù)的加工處理,因此,從輸入會計憑證到輸出會計報表,一切的中間加工過程都由計算機控制,上一過程數(shù)據(jù)處理的結(jié)果又作為下一過程數(shù)據(jù)處理的來源,整個處理過程在會計軟件程序的安排下完成,具有數(shù)據(jù)處理集中化和自動化的特點。這樣,一方面各有側(cè)重地反映會計信息,同時,發(fā)揮總分類賬對明細分類賬的統(tǒng)轄作用,通過二者之間的對賬發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的記賬錯誤,及時加以糾正。如果出現(xiàn)錯誤,那一定是合理性問題,采用輸入更正憑證的方法加以更正,類似于紅字更正法,以便留下更改的痕跡。電算化會計形成的賬頁是打印輸出的,可裝訂成活頁式,不可能是訂本式,打印輸出的一般是日記賬、總賬和報表,明細賬涉及大量的二級科目、三級科目,打印數(shù)量大,一般用磁盤、光盤等形式輸出。記賬規(guī)則發(fā)生了變化手工記賬規(guī)則規(guī)定日記賬、總賬要使用訂本賬冊,明細賬要使用活頁式賬冊,通過若干個套賬來實現(xiàn)相互牽制、相互核對。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及發(fā)展的需要。以下是我的實習(xí)體會望老師予以指正錯誤之處。在實習(xí)期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的記賬工作。我認真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了用友軟件的erp系統(tǒng)財務(wù)軟件的操作。二、實習(xí)地點： ***（略）三、實習(xí)內(nèi)容：我所在的實習(xí)單位是一個xxx單位，實習(xí)期間，我主要是了解公司正在使用的財務(wù)軟件系統(tǒng)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。下頁 余下全文篇二：2010年會計電算化實習(xí)報告范文2010年會計電算化實習(xí)報告范文一、實習(xí)目的：會計學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，我在學(xué)校經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下，認為只有把書上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計操作中去，才能真正掌握這門知識。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)會計電算化專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。三、實習(xí)內(nèi)容（過程）。，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx 產(chǎn)品，企業(yè)特聘請會計電算化專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤會計電算化行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。二、實習(xí)單位及崗位簡介 浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；③通過實習(xí)，了解會計電算化專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：①為了將自己所學(xué)會計電算化專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。一、實習(xí)目的及任務(wù)經(jīng)過了大學(xué)四年會計電算化專業(yè)的理論進修，使我們會計電算化專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學(xué)到的會計電算化專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)會計電算化專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。前言隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的會計電算化專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。...........................................................................8 本文共計5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實習(xí)報告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡單復(fù)制粘貼。...................................................................................7 ，快樂工作.......................................................................................7五、實習(xí)總結(jié)...............................................................................................................8 ...............................................................................................8 ...............................................................................................8 。...................................................................5 。最后，我想對一直陪伴著我們的老師們說一句：謝謝，老師您幸苦了！報告至此完畢![會計電算化實習(xí)報告范文(共6篇)]篇一：會計電算化專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文會計電算化專業(yè)畢業(yè)實習(xí) 報姓名： 杜宗飛 學(xué) 號： 2011090118 專 業(yè)： 會計電算化 班 級： 會計電算化01班 指導(dǎo)教師： 趙建明 實習(xí)時間： xxxxxx—xxxxxx 20xx年1月9日目錄目錄...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3一、實習(xí)目的及任務(wù)...................................................................................................3 ...........................................................................................................3 ...................................................................................................4二、實習(xí)單位及崗位簡介...........................................................................................4 ...................................................................................................4 （概況）...................................................................................5三、實習(xí)內(nèi)容（過程）...............................................................................................5 。經(jīng)過了四周的實習(xí)過程，我們順利的完成了實習(xí)的任務(wù)。因為計算機也是人工操作的，計算機不能完全取代人的大腦進行會計操作?？傊娝慊o我的印象就是：省時間，省人力、省材料，方便易行！。會計電算化，提高了會計工作質(zhì)量，減輕了會計人員的負擔(dān)，提高了會計工作的效率，促進了會計工作的規(guī)范化。與去年的手工做帳相比，在實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了電算化的許多優(yōu)點：從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結(jié)帳、編制報表（去年全程都是我是和搭檔手工完成，處理一些數(shù)據(jù)的時候出現(xiàn)了很多的差錯，尤其是犯了如：金額寫錯、錯行，借貸不平衡，憑證錯亂、丟失等許多低級的錯誤），而電算化則不同，數(shù)據(jù)一旦進入系統(tǒng)，記帳、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設(shè)置成的體系中進行的；對于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存，只要通過賬套的輸出和導(dǎo)入功能便可簡便的實現(xiàn)了。不足的地方還很多呢。老師說操作的時候不能著急，慢慢來就好了。但是還是難免的出現(xiàn)了一些問題，比如說在注冊系統(tǒng)時候沒有將系統(tǒng)的時間和賬套會計期間相統(tǒng)一，因此給后面的操作帶來了一些不便；在總賬管理系統(tǒng)操作中設(shè)置會計科目時候少設(shè)置了明細科目，結(jié)果在輸入期初余額時候才發(fā)現(xiàn)問題；在輸入數(shù)據(jù)的時候抄錯了數(shù)據(jù)，試算平衡結(jié)果是不平衡的；在制作憑證的時候憑證的制作日期發(fā)生了混亂，系統(tǒng)提示說制作憑證不序時，無法進行后面憑證的操作，我修改了好久還是不行，把我急壞了。因為自己在計算機方面的學(xué)習(xí)還是很弱的，尤其是這次實習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)系到本專業(yè)學(xué)習(xí)的電算化操作。此外，還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進行了深入的學(xué)習(xí)。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進行日常的業(yè)務(wù)處理了，它是軟件管理的核心，通過對它的操作發(fā)我學(xué)會了運用計算機進行憑證管理、出納管理和賬簿管理。然后建立賬套，將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進行初始設(shè)置。通過對用友erpu8財務(wù)軟件的學(xué)習(xí)，認識和了解了財務(wù)軟件系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)，系統(tǒng)管理、總賬管理以及