【正文】 事物,閱讀書籍,閱讀我們自己.”閱讀是一種積累,閱讀更是一種應(yīng)用,閱讀的價(jià)值讓我從閱讀者變?yōu)樯眢w力行的實(shí)踐者,閱讀給了我充實(shí)和幸福,而且讓我把這種快樂與幸福通過教學(xué)行為、方式,傳遞給了我所教的學(xué)生,其中讓我印象最深刻的是曾經(jīng)讀過的《一生中要養(yǎng)成的100個(gè)小習(xí)慣》.因?yàn)檎鐣兴f：好習(xí)慣是成功的基石,養(yǎng)成一些好的習(xí)慣不僅是個(gè)人的事,更重要的是會(huì)影響到我們的學(xué)生,的確收益匪淺,深受啟發(fā),受強(qiáng)冷空氣的影響,孩子從家到學(xué)校的時(shí)間比較長,他大喊“報(bào)告”之后就匆匆推門進(jìn)來,但看到他那凍得紅通通的臉和手,我想起了“要養(yǎng)成自我控制的習(xí)慣”,想起了書中的那句話：“多一些寬容就少一些心靈的隔膜”.于是我這樣做：我把他拉到身邊,彎腰小聲說：“你能不能用一個(gè)詞語把同學(xué)們的笑形容一下”.他臉更紅了,輕聲說：“他們是笑我又遲到了,是嘲笑.”我搖搖頭說：“沒這么嚴(yán)重,大家看到你臉上的汗珠,是會(huì)意的笑,.”全班齊說“對”.課后,這位同學(xué)悄悄地跑到我身邊對我說：“老師,謝謝您.”話語雖短,：我的寬容,為一顆幼小的心靈送去了一份友愛、體貼與諒解；我的寬容,已贏得了一份珍貴的師生情.“用寬容來安慰孩子因一時(shí)失誤而愧疚的心,讓孩子心存感激,做孩子值得信賴的老師”,這是我在書中學(xué)到的,我把它付諸實(shí)踐,：讀書,使我的心靈一天天美好,與書交流,使我的思想日趨成熟,《鮮花和星星》這一課時(shí),突然有學(xué)生問：“老師,天上的星星到底有多少?”我因?yàn)榭催^少兒版《百科全書》,所以我從容的給孩子們講了《星星的奧秘》,大家聽的津津有味,《春到梅花山》、《草原的早晨》等一組描寫春天的課文,我和孩子們吟誦一組描寫春天的詩篇,讓經(jīng)典詩文潤澤孩子幼小的心靈；學(xué)了《他得的紅圈圈最多》,就去讀《古人勤學(xué)故事》；學(xué)了《蘑菇該獎(jiǎng)給誰》,我推薦了《格林童話》、《安徒生童話》,激發(fā)孩子讀童話的興趣……可以說,這些既拓展學(xué)生的知識(shí),豐富課堂內(nèi)容,又倍添情趣的教材處理,是來自于閱讀的價(jià)值.“腹有詩書氣自華.”語文教師只有擁有淵博的知識(shí),才能在課堂上、生活中引經(jīng)據(jù)典,妙語連珠,：“一個(gè)人的精神發(fā)展史,應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平.”作為老師的我們,肩負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任,更要多一些書生氣,多一些書卷氣,多一些書香氣；多一些天之浩氣,讀懂教育,讀懂學(xué)生,才能夠有效地教書,只有熱愛讀書的教師,才能夠更好地育人!法國散文大家蒙田“書籍伴隨我走過了整個(gè)人生道路”,他發(fā)誓“無論何時(shí)何地都將和他在一起.”一頭扎進(jìn)藏書樓,潛心研究,：“我和書籍生活在一起永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息.”那么,就讓我們追隨著這些先人的足跡閱讀吧,走進(jìn)充滿活力的世界,走進(jìn)充滿創(chuàng)造精神的世界,讓文字的米粒喂養(yǎng)我們饑渴已久的靈魂,與精粹的文本對話,與杰出的人物對話,與高尚的靈魂對話——讓生命在閱讀中更精彩!我閱讀 我成長常州市武進(jìn)區(qū)湖塘橋中心小學(xué)同達(dá)部 王曉波女兒還在腹中時(shí),我便為她訂了《嬰兒畫報(bào)》.母親“望子成龍,望女成鳳”,、一起玩耍、一起成長,而最后惟獨(dú)我考上了理想中的學(xué)校,我更堅(jiān)信：是父母用那期盼之心,在我年幼的心中撒播下了閱讀的種子,經(jīng)常出差的他常買回很多小人書、識(shí)字書、,每個(gè)夜晚,無論是炎炎夏日還是寒冬臘月,勞作了一天的母親便也多了一項(xiàng)工作,抱著我端坐在煤油燈前,我已經(jīng)記不太清了,倒是那昏黃的燈火、有趣的書籍、,在家中翻箱搗柜,好書沒找著,、滬劇、錫劇等,特別精練而優(yōu)美,初識(shí)古文,便一見傾心,加之,每每古文測試,我的分?jǐn)?shù)總是全班最高,：我常常驚嘆于陶淵明的“化腐朽為神奇”,一些看似平常的詞語經(jīng)過他的妙筆便化作了了平靜樸素的田園生活、恬淡曠遠(yuǎn)的襟懷、喜歡蘇軾詞的慷慨豪邁、喜歡李清照的細(xì)膩委婉……閱讀經(jīng)典,讓我感受到的不僅僅是祖國文字的優(yōu)美凝練、祖國文化的博大精深,我接觸并喜歡上了武俠小說,常?？吹猛藭r(shí)間,即使是在初三的緊張歲月中,接觸了言情小說,專門消磨人的意志,讓人把終身的幸福寄托在渺茫的承諾上,再也不啃大塊頭的書了,只擁一份《讀者》,教會(huì)我以平常心直面人生,尊重每一位成功或不成功的同行者,因?yàn)槌晒εc否并非只能以金錢、權(quán)力做標(biāo)志,《好讀書》一文中寫道：“好讀書必有讀書的好,譬如能識(shí)天地之大,能曉人生之難,有自知之明,有預(yù)料之先,不為苦而悲,不受寵而歡,寂寞時(shí)不寂寞,孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú),所以絕權(quán)欲,棄浮華,瀟灑達(dá)觀,于囂煩塵世自尊自重自強(qiáng)自立不卑不亢不俗不諂.”其實(shí),這講的就是閱讀能造就或改變一個(gè)人,對我來說,，充滿樂趣。它安靜平和，無論世界怎樣風(fēng)云變幻，它依然從容淡定；它忠實(shí)可靠，不會(huì)因?yàn)槟愕脛荻畛懈粫?huì)因?yàn)槟闶《h(yuǎn)離。是的,一本好書將會(huì)指導(dǎo)人的工作、生活和學(xué)習(xí),就像請到一位良師益友,它能夠陶冶我們的情操,使人高尚,讀到一本好書,就像一艘遠(yuǎn)航的船,更需要讀書，只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書,我們才能生成新的信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書；只有讀書,我們才能自我進(jìn)步，使學(xué)生進(jìn)步。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。你想美好嗎？你就讀書吧。也一定能在持久深入的讀書人生中改善自己我，改變?nèi)松?，取得成功。書能讓愚人變智者，落后變先進(jìn)，平凡成偉大。書是人生無限的寶藏，誰肯開發(fā)、懂開發(fā)、堅(jiān)持終生開發(fā)，他必定擁有寶貴的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。世界上沒有一種事比讀書更讓人得益。俗語講一生讀書、一生聰明，一生讀書，一生光明；“腹有詩書氣自華”，讀書能使人心胸開闊、氣度高雅、形象清俊、品格升華。是書充實(shí)了我們的生活，教給了我們做人的道理；也是書給了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，揚(yáng)起了我們生命長河的風(fēng)帆。好如酷夏之