【正文】 業(yè)是無奈的?？釔圩x書的我最喜歡做的事就是班里的孩子一起閱讀，靜靜地享受閱讀帶來的幸福感。雄鷹在寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒在無邊無際的海洋里劈波斬浪，我?guī)е业膶W生們在豐富的書籍里獲取精神食糧，在書籍這片海闊天空中快樂的成長！第四篇：人生因讀書而精彩演講稿人生因讀書而精彩“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”?！段业拇髮W》告訴我，只有經(jīng)受多方面的生活考驗，才能明白生活的真諦。閱讀是他一生的必修課，即便古稀之年依然手不釋卷。她是孩子們喜愛和追捧的老師，老師們尊敬信賴的教研員，更是勤奮踏實的教育教學規(guī)律研究者。華老師總結自己的專業(yè)成長之路，畫 出了一個愛讀書、思考、教學、讀書的無限循環(huán)。因為愛思考，他從縣城來到北京，走向更廣闊的舞臺，因為愛教學，他把課堂變成思維碰撞的地方，自己也成為小學教學界的名師。吳正憲作為全國人大代表，數(shù)學特級教師仍將讀書教書視為人生兩大樂事。書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象‥‥‥寫讀書心得體會，不僅可以明白書中或文中的內(nèi)容和主旨，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦，敏銳的眼光,并且使日后無論做什么事，有自己獨特的主張或見解，不會人云亦云，盲目附和。我喜歡讀書，因為書讓我懂得了生命的意義：書讓我知道了如何面對成功時的喜悅；書讓我明白了如何承受成長之痛；書讓我懂得了如何得失取舍；書讓我體會了如何關愛他人，珍愛生命；上海大學于娟老師與我是同齡人，讀完她的《此生未完成》不僅潸然淚下，于娟老師年輕美麗的生命不幸殞落的事實告訴我們物質(zhì)生活不是豐富，但至少我們可以享受“成就學生，快樂自己”的精神生活，我們應該懷著對生命的敬畏，快樂地生活，快樂地工作。有的邊讀邊做批注，有的邊讀邊摘抄，有的邊讀邊思考，還有的不時發(fā)出會心的微笑，還有的一臉凝重，更有甚者，眼角還會流出兩行熱淚……這是一幅多么令人陶醉的師生閱讀圖，這又是一道多么令人迷戀的風景線呀！每每此時，我總是有些激動，有些感動，更多的是享受著一種無以表達的幸福?！白寣W生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長！今年暑假有幸拜讀了齊健的《追溯生命軌跡》，這是一本既有深刻教育理論，又有真實教育案例的好書。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。書是人生無限的寶藏，誰肯開發(fā)、懂開發(fā)、堅持終生開發(fā)，他必定擁有寶貴的精神財富和物質(zhì)財富。好如酷夏之涼風，更似寒冬之暖陽，給人力量、使人樂觀、催人奮進，貫穿了我們的人生，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢想。如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。這是一個正反都成立的哲學推斷。人的一生就像波浪一樣，有起有落，有波峰也就有波谷，有順境也有逆境，順境是大家都愿意看到的，處在逆境時，應以什么樣的心態(tài)面對，通過閱讀歷代仁人志士以及名人傳記，我從中感悟到，只有那種堅忍不拔的高昂斗志，才能克服和戰(zhàn)勝暫時困難，才能自覺做到“不以物喜，不以己悲”，“勝不驕，敗不餒”，“得意不忘形，失意不泄氣”，始終保持飽滿的熱情投入到緊張的學習中去，實現(xiàn)人生的價值。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。南宋時期著名詩人朱熹曾作詩：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。二、讀書學習對于人的一生，有著非常重要的意義。所以我要說，人生因讀書而精彩。如果說人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒有船槳而在大海里隨風飄航，但沒有船槳的人生一定會是乏力的人生。在與大師們“交談”之后，我豁然開朗。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書之人。正是這種孜孜以求、好學不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。只有多讀書，這樣才能擁有活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有多讀書，才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有多讀書，才能促進發(fā)展。明代顧憲成有一副大家非常熟悉的對聯(lián)，風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。隨著全球科技革命的不斷深入，知識在急劇增長，知識更新越來越快，科技發(fā)展突飛猛進。第三，讀書學習是適應工作崗位的需要。的確如此，人的一生只有通過學習，才能品味人生真諦，淡化身外之物，保持道德操守，做到不義之財不取，非分之想不貪，重品行、有節(jié)操、守信用。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。”中外的名人、成功者都喜歡讀書，他們從書中獲得人生智慧，又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲。對于一個生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事啊。讀書首先可以增長知識才干、培育道德，開啟美好人生之門。我們這些普普通通的人，果然能讀書，能朝書本指引的光明之路而行之，勢必笨鳥先飛早出林。在我眼里，書是炎炎夏日的一陣涼風，是數(shù)九寒冬的一縷陽光，是可以傾訴衷腸的親密朋友，更是牽著手一起慢慢變老的知心愛人。我們是人類靈魂的工程師，我們可以感染同事，同心同德，齊心合力；我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學生，進取向上，勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)，贏得尊重。陽光明媚的早晨，風和日麗的午后，夕陽西下的黃昏，我和我的學生們各自捧著一本書安靜地坐在閱覽室里穿越時空體驗著作者的喜怒哀樂，感悟著生命的真諦，領略著人性的美妙。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書之人。十年的寒窗苦讀，十四年的教師生涯，我慢慢地從讀書中體會到，我的人生因