【正文】 閱讀的價(jià)值.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華.”語(yǔ)文教師只有擁有淵博的知識(shí),才能在課堂上、生活中引經(jīng)據(jù)典,妙語(yǔ)連珠,：“一個(gè)人的精神發(fā)展史,應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平.”作為老師的我們,肩負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任,更要多一些書(shū)生氣,多一些書(shū)卷氣,多一些書(shū)香氣；多一些天之浩氣,讀懂教育,讀懂學(xué)生,才能夠有效地教書(shū),只有熱愛(ài)讀書(shū)的教師,才能夠更好地育人!法國(guó)散文大家蒙田“書(shū)籍伴隨我走過(guò)了整個(gè)人生道路”,他發(fā)誓“無(wú)論何時(shí)何地都將和他在一起.”一頭扎進(jìn)藏書(shū)樓,潛心研究,：“我和書(shū)籍生活在一起永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息.”那么,就讓我們追隨著這些先人的足跡閱讀吧,走進(jìn)充滿活力的世界,走進(jìn)充滿創(chuàng)造精神的世界,讓文字的米粒喂養(yǎng)我們饑渴已久的靈魂,與精粹的文本對(duì)話,與杰出的人物對(duì)話,與高尚的靈魂對(duì)話——讓生命在閱讀中更精彩!我閱讀 我成長(zhǎng)常州市武進(jìn)區(qū)湖塘橋中心小學(xué)同達(dá)部 王曉波女兒還在腹中時(shí),我便為她訂了《嬰兒畫(huà)報(bào)》.母親“望子成龍,望女成鳳”,、一起玩耍、一起成長(zhǎng),而最后惟獨(dú)我考上了理想中的學(xué)校,我更堅(jiān)信：是父母用那期盼之心,在我年幼的心中撒播下了閱讀的種子,經(jīng)常出差的他常買(mǎi)回很多小人書(shū)、識(shí)字書(shū)、,每個(gè)夜晚,無(wú)論是炎炎夏日還是寒冬臘月,勞作了一天的母親便也多了一項(xiàng)工作,抱著我端坐在煤油燈前,我已經(jīng)記不太清了,倒是那昏黃的燈火、有趣的書(shū)籍、,在家中翻箱搗柜,好書(shū)沒(méi)找著,、滬劇、錫劇等,特別精練而優(yōu)美,初識(shí)古文,便一見(jiàn)傾心,加之,每每古文測(cè)試,我的分?jǐn)?shù)總是全班最高,：我常常驚嘆于陶淵明的“化腐朽為神奇”,一些看似平常的詞語(yǔ)經(jīng)過(guò)他的妙筆便化作了了平靜樸素的田園生活、恬淡曠遠(yuǎn)的襟懷、喜歡蘇軾詞的慷慨豪邁、喜歡李清照的細(xì)膩委婉……閱讀經(jīng)典,讓我感受到的不僅僅是祖國(guó)文字的優(yōu)美凝練、祖國(guó)文化的博大精深,我接觸并喜歡上了武俠小說(shuō),常?？吹猛藭r(shí)間,即使是在初三的緊張歲月中,接觸了言情小說(shuō),專(zhuān)門(mén)消磨人的意志,讓人把終身的幸福寄托在渺茫的承諾上,再也不啃大塊頭的書(shū)了,只擁一份《讀者》,教會(huì)我以平常心直面人生,尊重每一位成功或不成功的同行者,因?yàn)槌晒εc否并非只能以金錢(qián)、權(quán)力做標(biāo)志,《好讀書(shū)》一文中寫(xiě)道：“好讀書(shū)必有讀書(shū)的好,譬如能識(shí)天地之大,能曉人生之難,有自知之明,有預(yù)料之先,不為苦而悲,不受寵而歡,寂寞時(shí)不寂寞,孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú),所以絕權(quán)欲,棄浮華,瀟灑達(dá)觀,于囂煩塵世自尊自重自強(qiáng)自立不卑不亢不俗不諂.”其實(shí),這講的就是閱讀能造就或改變一個(gè)人,對(duì)我來(lái)說(shuō),，充滿樂(lè)趣。閱覽室已經(jīng)不單是一間教室，更是我們師生共同快樂(lè)成長(zhǎng)的神圣殿堂。走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，改變命運(yùn)，改變?nèi)松茏屛覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕?！讓我們的人生因讀書(shū)而更精彩！第五篇：人生因讀書(shū)而精彩人生因讀書(shū)而精彩漿水中學(xué)范甜甜高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)十人類(lèi)進(jìn)步的階梯。喜歡看書(shū)，尤愛(ài)教書(shū)，滿臉書(shū)卷氣，面對(duì)眾多頭銜和榮譽(yù)，他說(shuō)“我就是一介書(shū)生”。教師要做到系統(tǒng)貫通，整體把握，深入淺出，俗話說(shuō)“ 手中有糧，心中不慌”。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。激動(dòng)人心的故事、扣人心弦的情節(jié)和精妙絕倫的文字紛紛在孩子們的心中生根、發(fā)芽。它安靜平和，無(wú)論世界怎樣風(fēng)云變幻，它依然從容淡定；它忠實(shí)可靠，不會(huì)因?yàn)槟愕脛?shì)而奉承更不會(huì)因?yàn)槟闶《h(yuǎn)離。俗語(yǔ)講一生讀書(shū)、一生聰明，一生讀書(shū)，一生光明；“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)能使人心胸開(kāi)闊、氣度高雅、形象清俊、品格升華。星光隱退在浩瀚的天際里，此刻已是夜深人寂之時(shí)，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。很多事例也證明，修養(yǎng)高的人、懂得人生的人，是能夠抵制外界種種誘惑的人，也是十分注重學(xué)習(xí)的人。據(jù)估計(jì)，最近30年產(chǎn)生的知識(shí)總量，相當(dāng)于過(guò)去2000年產(chǎn)生的知識(shí)量的總和。他潛心于讀書(shū)，關(guān)心政治，以實(shí)現(xiàn)他作為一個(gè)讀書(shū)人的政治抱負(fù)、遠(yuǎn)大理想。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書(shū)，書(shū)是成就我們偉大事業(yè)的力量之源！我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，從書(shū)中我知道了祖國(guó)悠久的歷史文化；從書(shū)中我了解了世界各地的風(fēng)土人情；從書(shū)中我讀懂了地球母親的博大胸懷；從書(shū)中揭開(kāi)了浩瀚宇宙的神秘面紗我喜歡讀書(shū)，書(shū)中讓我明白了人生真諦，《雷鋒日記》使我知道：奉獻(xiàn)的一生最美麗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。他僅用一只手和一只筆而流芳千古，難道這樣的人生不精彩嗎？相反，如果僅僅為了讀書(shū)而讀書(shū)，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，僅僅為了拿別人的良言警句作為賣(mài)弄學(xué)問(wèn)的資本，裝點(diǎn)門(mén)面的點(diǎn)綴，那么，這樣的人生就只能黯然失色，何來(lái)精彩可言？ 一本書(shū)，一個(gè)朋友，一位導(dǎo)師，帶你走進(jìn)生活，領(lǐng)略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進(jìn)冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明識(shí)，非學(xué)無(wú)以立德”。第五、讀書(shū)學(xué)習(xí)是保持昂揚(yáng)斗志的需要。這苦、樂(lè)、思、想的源頭便是我們從書(shū)中受到的啟示。古今中外，許多成功者，無(wú)不從讀書(shū)來(lái)，又從讀書(shū)中大進(jìn)步。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了義薄云天的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀《中華國(guó)寶》和《中華國(guó)恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過(guò)的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書(shū)！雖然我不能有周總理那樣的豐功偉績(jī)，但我會(huì)把我的志愿、我的愛(ài)好傳給我的學(xué)生們！書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添