九年級數(shù)學(xué)第一次月考反思-文庫吧資料
2024-10-17 13:05本頁面
【正文】 匙，是讀書求知的起點(diǎn)，是增長智慧的階梯，是創(chuàng)新思維的啟萌。尤其是在科技迅猛發(fā)展的今天，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才尤其重要。其三，疑是創(chuàng)新的動(dòng)力。首先，疑是深思的結(jié)果。讀書如果不疑，就像刀不磨會(huì)生銹不鋒利乃至氧化變質(zhì)一樣，不可能有什么成就，甚至還不可能有什么新鮮感。不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)疑、探究、類比、推廣、歸納總結(jié)，努力促使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”進(jìn)行轉(zhuǎn)變。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及綜合解決問題的能力加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)生認(rèn)真審題、規(guī)范解題的習(xí)慣。在教學(xué)過程中要不斷引導(dǎo)學(xué)生歸納一些常見題型的一般方法，以便讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中能夠觸類旁通。對基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生，耐心指導(dǎo)他們將知識內(nèi)容落實(shí)到位，讓其每節(jié)課都有一點(diǎn)收獲。基本技能訓(xùn)練不到位，基本概念理解不清，審題習(xí)慣不好，思維不夠嚴(yán)密，動(dòng)手操作能力較差?；A(chǔ)知識掌握的不夠牢固。分析我班試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤情況，主要存?zhèn)€問題：學(xué)生做題品質(zhì)太差。試卷在考查基礎(chǔ)知識、基本技能的同時(shí)，注重對計(jì)算能力、邏輯思維能力和實(shí)際問題的綜合考查，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。第三篇：第一次月考數(shù)學(xué)反思單元過關(guān)八年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思張莉單元過關(guān)已經(jīng)結(jié)束了，本次考試很一般，尤其是八（一）班差別很大：高分層太少,差生太多。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，教師，教師要力求從學(xué)生的思維角度去分析問題，要精心備課，積極創(chuàng)設(shè)問題情景，多一點(diǎn)示范解題，讓學(xué)生有章可依，注意變式訓(xùn)練，提高學(xué)生的靈活性，適當(dāng)增加綜合題的訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合分析能力。加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)生認(rèn)真審題、規(guī)范解題的習(xí)慣。加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透。加強(qiáng)基本方法的訓(xùn)練。對基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生，耐心指導(dǎo)他們將知識內(nèi)容落實(shí)到位，讓其每節(jié)課都有一點(diǎn)收獲。試卷在考查基礎(chǔ)知識、基本技能的同時(shí)，注重對閱讀理解能力、邏輯思維能力和運(yùn)算能力的綜合考查，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的特色有以綜合的形式考查學(xué)生觀察、分析、猜想、推理。如審題時(shí)可劃出關(guān)鍵字句，作圖題要有結(jié)論等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，教師，教師要力求從學(xué)生的思維角度去分析問題，要精心備課，積極創(chuàng)設(shè)問題
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