【正文】 個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的。貧困生們作為大學生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。要克服這種心理，大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生沒有獨立的經(jīng)濟來源，所以在消費的過程中要做到一切從實際出發(fā)。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風氣影響。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學生理性健康的消費習慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風，向社會輸出具有健康理性消費習慣的社會人才。建議把中學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。(3)中學生健康的消費風氣應成為建設節(jié)約型校園的一項重要內容。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。引導他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng)，科學規(guī)劃安排，是個人消費標準與家情相適應。當然，調查研究是一個艱辛的過程，但是作為教育工作者應該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學精神、實事求是的科學態(tài)度、理論聯(lián)系實際的科學思維。在思想理論教學中，我們應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。給予他們一定的消費自主的同時注意家庭教育，對消費要求有意識地給予區(qū)分，還可以安排一定的家務勞動，加強勞動教育，促成勤儉節(jié)約消費觀。要培養(yǎng)中學生良好的消費習慣，需要多方面的努力：首先家庭要建立健康的消費文化環(huán)境。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。被調查人群中，對手機的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機。調查發(fā)現(xiàn)，中學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成中學生消費高的一個原因。三、中學生消費在一定程度上相信自己的真實體驗，如果用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會繼續(xù)使用下去。還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的奢侈消費。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的中學生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許。中學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。三是購買零食/飲料(累計占48%，排第三位)。調查結果顯示，他們的零花錢開銷結構有三個最為顯著的方面∶一是購買書型這是開銷最主要的部分(%，排第一位)其中用于購買課外書報的支出大于用于購買學習輔助書籍的支出。很多家長都疼愛自己的孩子，因此滿足孩子的要求。在子女的成長過程中，家庭對于孩子的世界觀、人生觀、價值觀的形成起到關鍵的作用。現(xiàn)代的廣告大多只注重物質文明宣傳，不重視精神文明引導，這種金錢化、利益化的消費觀對大學生的消費觀形成了不良的影響。②媒體的不良誘導。(3)社會原因：①西方消費主義思潮的蔓延。(2)從眾心理和求異心理是大學生消費攀比心理的心理學動因?，F(xiàn)在的大學生的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。當前大學消費心理主體是健康的，但其中出現(xiàn)部分消極消費心理，主要表現(xiàn)在：(1)個性自覺引起的消費自主心理導致學生消費的盲目性，部分學生消費沒有計劃，隨意性強。(4)儲蓄觀念淡薄。(3)消費無計劃性。多大87%的大學生的生活費來源于父母，這些大學生大多數(shù)來自貧窮家庭。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。另一方面是大學生自身對父母過于依賴的因素。根據(jù)調查結果得知，87%以上的大學生的生活費主要來源于父母。 但是，根據(jù)調查結果可知，較少部分90后大學生的消費具有無計劃性、沖動性，觀念矛盾且不成熟，消費狀況中存在攢錢觀念淡薄、經(jīng)濟獨立意識較弱、過分追求名牌和時尚、消費觀念與消費行為不協(xié)調等問題。而且大部分同學并不支持追求潮流、時尚和名牌。另外，同學們對名牌產(chǎn)品的消費普遍較理性，不會盲目跟風或者攀比。從調查的情況來看，大學生的個人消費主要包括：伙食、學習用品、日常用品等帶來的消費及戀愛中的開銷。：見附件一：見附件一9. 調查過程：活動計劃、設計調查問卷、發(fā)放調查問卷、分析結果。(xx)大學生的消費傾向。(3)大學生的消費觀念(4)大學生的消費方式。：(1)大學生的月平均消費。：xx1xx年xx月xx日至xx1xx年xx月xx日：首先由順宜和麗珠將問卷打印出1xx0份出來，拿給我們班的同學以及其它班的同學做。大學生消費觀反映出了大學生的生活現(xiàn)狀，以及價值取向，研究大學生的消費觀可以把握當代大學生的思想和行為特點，對于高校的思想道德建設和教學治理都將產(chǎn)生直接影響。：當代大學生作為社會消費中的一個非凡群體，有自身消費群體不同的消費意識和消費方式，并在參與消費文化的過程中產(chǎn)生一定的社會影響。如何樹立正確的消費觀念，估計掌握好自己的消費能力，以及維持合理的消費水平何其重要。雖然不同的 朝代稱呼不同，但其在社會上永遠是群眾關注的對象。一、實踐目的和調查背景實踐目的：大學生消費問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學生群體其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風日益增長，其消費結構和消費能力是否合理發(fā)人深省，我們以此為出發(fā)點，以問卷調查形式確定大學生消費觀調查為課題的社會實踐，目的在于通過對大學生消費觀的調查、研究、分析，做出分析總結規(guī)劃，能夠真實反映大學生消費狀況，為大學生消費提供合理的參考方案。現(xiàn)在，90后青少年的消費結構已不是單一型的了，而是向享受型、高檔型，以至于向多元化的消費方向發(fā)展。改革開放以來造就的良好物質環(huán)境，中國特有的望子成龍，望女成鳳、光宗耀祖的家教理念，信息時代東西方文化、觀念的交融和碰撞，媒體網(wǎng)絡的大發(fā)展等，使現(xiàn)今90后青少年的人生觀、價值觀和世界觀，與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了?？傊咧猩_的消費觀的建立，離不開個人、家庭、學校、社會的共同努力?！币虼艘獦淞⒄_的消費觀，反之，沒有正確的消費觀，熱衷于吃喝玩樂，在生活上揮霍浪費的人是不會有為國家為社會作貢獻，我們要時刻記住我國的國情和奮斗目標，作一個艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的有為青年。奢侈華麗，人之大患。物質消費，用以保持人的生理健康，精神消費可以增進人的精神健康，購買各類書籍開發(fā)人的智力，經(jīng)常參加鍛煉，進行健康的娛樂活動等，都是精神消費的表現(xiàn)。然而當今，大部分中學生的消費都很偏激，所以，希望中學生能調整一下自己在各方面的消費比例，比如說把不應用的錢，用到學習方面，盡量少吃零食，不要再有攀比現(xiàn)象，買音像制品、送禮要有個適度，要注意家庭條件來支配你的消費情況，樹立正確的消費觀。如果還意識不到理財教育的重要性和緊迫性，后果不難想象。他們根據(jù)孩子年齡不同的特點，學校和家長按不同的階段，由淺入深地確定不同的教育目標和內容，進行理財教育。 再次，對于培養(yǎng)當代中學生的合理消費習慣，建議學校多對中學生進行理財教育。告誡家長不要過度溺愛子女，嚴防中學生攀比心理嚴重化，要經(jīng)常作適當?shù)囊龑?，做好中學生合理消費的第一任老師。為此，希望學校和家長加強教育引導，把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育作為思想教育的重要內容，經(jīng)常抓，這樣中學生才能形成熱愛勞動、勤儉節(jié)約、尊重和珍惜大人們的勞動成果、不追求奢侈、不貪圖享樂的正確消費觀和正確的人生觀。艱苦奮斗是我們黨和國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，當小康生活向我們招手之際，當太平盛世向我們走來之時，我們更須永葆艱苦奮斗的本色。但是，精神文明建設和思想政治工作薄弱，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約說得少了，浪費現(xiàn)象由此滋生。由于中學生正處于消費前沿，能輕而易舉地通過各種渠道獲得各種消費信息，所以，對于社會上的新興事物要學會辨別好壞是非，增強消費意識，提高自主消費能力。為了應對應試教育各校的成績的競爭，為了滿足高考需要，學校過于注重對學生學習和知識方面能力的培養(yǎng)，而忽視了對學生的日常消費行為和思想觀念的教育和引導。這樣就等于縱容他們步入消費的誤區(qū)。現(xiàn)在的家庭一般都是獨生子女，家長們便把他們當成家里的“小皇帝”，“要風得風，要雨得雨”，無論孩子的消費是否正當都予以滿足。廣告中生過早的受到社會風氣影響，向大人看齊，貴重物品的“禮尚往來”便造成了消費的錯誤觀念。隨著社會的不斷發(fā)展，人們的消費水平的改善，和消費觀念的變遷，于是出現(xiàn)了出手闊綽的“貴族”，為了“面子”不惜付出高代價。于是一種求異心理引發(fā)的消費心態(tài)便對高中升的消費趨向產(chǎn)生了重要的影響。現(xiàn)在面臨著強大的學習壓力，也許因為學習上的不如別人，心理產(chǎn)生了一種自卑感，想在別的方面尋找自己的與眾不同。別人吃的好，我也要因而形成了一種畸形消費狀態(tài)。同學之間都普遍存在一種心理，就是“別人有，我也要”，在這種心理作用下，別人有手機，我也要。吃、穿、用、行都講究名牌，原因就是名牌漂亮，更顯檔次，可以在同學面前炫耀。二、成因分析㈠主觀因素：⒈高中生消費意識仍較差，容易產(chǎn)生攀比心理。 家長對于中學生的理財教育不夠到位據(jù)調查結果顯示，%的中學生家長不經(jīng)常甚至從不對其進行理財教育，這也是中學生的消費有片面性的重要原因之一。另外，%的中學生的經(jīng)濟來源是父母，過攀比會使中學生的家庭背上沉重的經(jīng)濟包袱，為了滿足這些中學生的虛榮心，過度溺愛孩子的父母只得一再盡力提供經(jīng)濟上的支持。攀比現(xiàn)象嚴重據(jù)調查結果顯示，中學生之間的攀比心理是十分嚴重的。這樣的中學生充滿自信，無論是否穿戴名牌，都不影響他們的個人魅力。當一個中學生滿身名牌、穿戴時髦的時候，所顯示的并不是那個中學生的個人價值，卻是虛榮和不合適宜。從調查的結果來看就我校高中生的消費狀況來說存在以下問題：消費結構仍有片面性首先?？鄢似匠５母黜椣M，剩下的零用錢不多，減低了亂消費的機會。買名牌鞋的前兩個原因是：自己喜歡(%)和受社會潮流影響(%)。%的學生在買鞋的時候首選專賣店。(參考書籍除外)：我們學校都有統(tǒng)一的著裝，因此鞋子似乎成為了眾人的焦點。精神消費卻反而更少。對書籍的消費相對較少。而且將15%以上的零用錢用于上網(wǎng)的學生也近3成。通過對本次調查所取得的數(shù)據(jù)分析的基礎上，給出了我們的結論和建議。現(xiàn)在中學生的消費市場成為商家的必爭之地。白領調查報告附錄1． 你是否擁有手機（ ）A 有 B 無2． 你選購手機或你有選購的機會時，你會優(yōu)先考慮下列哪個因素（ ）A 性能 B 價位 C 品牌 D 服務 E 流行趨勢3． 你最能接受的手機價格是（ ）A 1000元以下 B 1000―1500元 C 1500―20xx元 D 20xx―3000 元 E 3000元以上4． 在手機質量方面你最注重什么（ ）A 持久耐用 B 信號靈敏 C 實用省電 D 功能齊全 E 其他5． 請按順序選擇你所喜歡的手機品牌（選三者即可）：（ ）A 摩托羅拉 B 諾基亞 C 西門子 D 索尼愛立信 E TCL F 三星 G飛利浦 H首信 I 廈新 J 海爾 K 科健 L 阿爾卡特 M松下 N 波導6． 你是否希望手機具有以下哪些功能（可多選）：（ ）A 藍牙功能 B 即時翻譯功能 C MP3播放功能或收音機功能 D 拍照功能 E能玩游戲7． 你購買手機的費用來自（ ）A 家長 B 親戚 C 其他8． 你的月消費額大概是多少（ ）A 350元以下 B 350―500元 C 500―800元 D 800―1200元 E 1200元以上9． 你每個月話費支出多少（ ）A 50元以下 B 50―80元 C 80―100元 D 100―200元 E 200元以上10． 你購買手機的目的是（ ）A 方便與家人、朋友聯(lián)系 B 工作需要 C 受周圍人影響 D交異性朋友 E 炫耀自己11． 你使用手機最多是（ ）A 打電話 B 發(fā)短信 C上網(wǎng) D玩游戲 E其他12． 你使用手機進行溝通最多的內容是（ ）A 日常交流 B討論專業(yè)知識 C了解社會新聞 D獲得前衛(wèi)信息 E其他13． 你的手機更換頻率（ ）A 半年左右 B 半年至一年 C 一年至兩年 D 兩年以上 E 從未換過14． 你所了解的話費節(jié)約方式（ ）A 不知道 B 話費套餐 C 給對方發(fā)短信 D撥打IP電話中學生消費調查報告6隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)，快速，健康的發(fā)展。留守兒童調查報告 白色污染調查報告調查報告 不過，還不夠深入，尤其是理論支持還不夠。總的來說，本調查是成功的，達到了預期的目的。結論：總結一下學生手機消費群的特點：、注重個性張揚；； ；“喜新厭舊” ；；；7 學生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受影響。手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。父母應使子女盡可能遠離這項高科技?？履嵯Ｒ矊Ξ?shù)孛襟w《柏林日報》表示，為健康著想，人們尤其是兒童應該盡量減少手機的使用。對一個5歲的孩子來說，輻射會滲入其大腦50%的區(qū)域；對10歲的孩子來說，輻射則會滲入其大腦30%的區(qū)域。這也反映出學生學習與社交活動之間存在矛盾，如何處理好這種矛盾則需要社會正確引導。（2）一半是海水一半是火焰——學生使用手機的利弊中學生使用手機會引起社會的爭議，主要是因為手機作為高端消費產(chǎn)品，在校學生由于生活圈較為固定，沒有必要，可能會是一種物質的浪費。但是我們從中學生能承受的手機價格中可以發(fā)現(xiàn)，雖然20xx元左右的手機目前仍占在校大學生需求的最大比例，但隨著他們日益參與到社會實踐中直至參加工作，大多數(shù)同學的未來目標更傾向于高于3000元的高檔手機，更多的可支配收入將成為滿足他們需求的經(jīng)濟保證，他們也將成為中高檔手機的潛在消費群。手機的使用情況（1）更新頻率低中學生在手機的更新上持比較謹慎的態(tài)度，超過半數(shù)的同學在這學期間沒有更換的打算。購機目的及交往對象中學生購買手機有36人是為了通信需要，%，是因為社會發(fā)展的趨勢，%的人是因為受別人的影響，23人是因為看中了手機的功能；而另有21人，%購買手機是沒有原因的想購買就購買了，約有7人選擇其他，%，%，而用于跟父母交往的很少，%學生是追求個性的群體，在手機的使用上也不例外，近48%的學生中意拍照手機，％的學生使